四季教学设计第一课时

第 1 页 共 5 页 四季教学设计第一课时四季教学设计第一课时 教学目标 1 感知四季的不同特征 感受各个季节的美丽 激发学生对大自然的热爱之情 2 认识课文中的生字 初步理解课文内容 3 正确 流利地朗读课文 4 学会写 七 儿 两个字 重点 难点 认字 练习朗读 教具准备 课件 教学过程 一 欣赏图片 初识美 1 师 小朋友们 今天老师带着你们去认识一 位漂亮的妈妈 她的名字叫大自然 大自然妈妈有四 个美丽的女儿 她们呀各有各的本领 你们瞧 她们 可以让草儿变绿 花儿变红 可以让太阳变成大火球 晒得我们成天想泡在水里 可以让红红的苹果挂在枝 头 谷穗弯下腰来 还可以呀 让世界一夜之间变成 一片雪白 2 师 你们知道这四位漂亮的女儿叫什么名字 吗 第 2 页 共 5 页 生 春夏秋冬 师 小朋友看看 老师手上拿着的这幅画 画的 是哪个季节你认识这几个生字宝宝吗 谁来拼读 真 棒 我们一起来拼读 师 小朋友 春夏秋冬就是我们一年中的四个季 节 我们称它们为 四季 齐读课题 二 创设情境 学习生字 师 好 现在请小朋友们赶快打开书 61 面 我们今天就一起来学学这首好听的儿歌 要开始读书 了 邓老师有几个要求 请小朋友们自由拼读课文 先一个字一个字拼读出来 再读句子 遇到不认识的 字就把它的拼音多拼几遍 还可以问问同桌 读完的 小朋友就坐好 等下我请小朋友来读给大家听 老师 呀 也非常喜欢这首儿歌 很想读给小朋友们听听 老师在读的时候呀 请小朋友一边认真听 一边用手 指着老师读到的地方 如果觉得老师读得好就给我掌 声鼓励鼓励好吗 想知道老师为什么读得这么好吗 老师要告诉你 们一个小秘密 想不想知道 这小秘密就是 把课文 里面的生字词读准 这样呀 你才可以准确流利地读 课文 师 可是 生字宝宝都藏在课文的词语中 老师 第 3 页 共 5 页 把这些词语都找出来了 你会读吗 现在请小朋友们 把书铺在桌上 小眼睛看着电脑 把这些词语拼读一 下 自由读 读完坐好 2 指名读 并请读得好的当小老师 3 师 小老师读得真棒 小红花就想和他们交 朋友了 现在我们一起来读一读 看看是不是每个小 朋友都和小老师读得一样好 4 去掉拼音后还认识吗 赶快读一读给同桌听 5 开火车读 师 小朋友们读得真好 现在 生字宝宝的朋友 回家了 只剩下了生字宝宝自己 你们还认识吗 请 小朋友们自由的读一读 自由读完开火车读 齐读 三 创设情境 体会美读 1 师 小朋友们读得棒极了 把生字词读准了 你们就一定可以把课文读好了 我们就一起来读读课 文吧 等下叫小朋友来展示你的朗读 2 我想请四位小朋友来展示朗读 3 这四个小朋友读得真棒 你们想不想读 好 了 我们分组来比赛 每个大组读一节 当有一个组 在读的时候 别的小朋友要认真听 看哪一组读得最 好 哪一组是文明小听众 第 4 页 共 5 页 3 教师引导 学习秋天 师 有一个季节呀 树叶变黄了 苹果变红了 谷穗也黄了 沉甸甸的 笑弯了腰 这是哪个季节啊 生 秋天 师 请小朋友找到课文中写秋天的那一节 哪 位小朋友愿意来展示一下你的朗读 师 读得真好 谷穗是什么样的呀 对了 到了 秋天 谷穗吃的饱饱的 每一粒都沉甸甸的 要丰收 了 开心得笑弯了腰 谷穗说了句什么话呢 谷穗边 说边做了个什么动作 谁来做一下这个动作 恩 谷穗非常得懂礼貌 要丰收了 在鞠着躬向农民伯伯 表示感谢呢 要丰收了 谷穗心情怎么样啊 谁能把 这种高兴的感觉读出来 师 我刚刚看到有小朋友不仅读得很认真 还带 着表情呢 我们现在请他带着表情动作来读一读 好 吗 师 看到小朋友们读得这么好 老师也想加入你 们 我们来分角色读一读 老师来读读一 二行 你 们读谷穗说的话 恩 老师也感受了秋天丰收的喜悦了 所以我们 说秋天是个什么样的季节啊 板书 第 5 页 共 5 页 好了 老师想和小朋友们读读这一节 读得真棒 现在有小朋友会背这一节了吗 四 游戏 请你跟我这样做 五 指导书写 1 师 小朋友们读得真好 我们不仅要会读 还 要会写 现在我们还要来写一写字 看小朋友们是不 是和读的时候表现一样好 在写字之前我们来认识一 种新的笔画 竖弯钩 2 师 在写之前 我们要先做什么 这是什 么字 看看哪位小朋友有火眼金睛 在田字格里 要 怎么才能把七写漂