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第 1 页 共 5 页 庄暴见孟子教学教案庄暴见孟子教学教案 教学目标 一 把握 鼓 少 王 疾 直 与 田 等文 言词语 二 学习对比描写 领会其妙处 三 使学生正确理解 与民同乐 的民本思想 增强热爱劳动人民的思想感情 教学重点 一 目标一 二 目标二 教学难点 目标三 教学过程 一 导入新课 他是谁 他是战国时期著名的思想家 教育家 散文家 他是继孔子之后的儒家学派的又一重要代表人物 他 的众多文章收入初高中语文教材 如 得道多助 失道寡助 生于忧患 死于安乐 寡人之于 国也 等 第 2 页 共 5 页 明确 孟子 二 作者简介 孟子 名轲 字子舆 战国时邹人 儒家学派的 代表人物 他宣扬 仁政 王道 提出了 民 为贵 社稷次之 君为轻 的民本思想 和孔子一样 成为封建统治者崇拜的偶像 到唐代 已将孟子和孔 子并称 元明时称为 亚圣 孟子 共七篇 即 梁惠王 公孙丑 滕文公 离娄 万章 告子 尽 心 各篇又都分上 下两篇 与 论语 大学 中庸 合为 四书 是古代 xx 的必读书 明 清科举考试八股文 题目都来自 四书 三 讲授新课 熟读课文 掌握字词 1 范读 庄暴见孟子 要求 读准字音 正确断句 掌握节奏 给加点字注音 王语暴 庶几 好乐 独乐乐 与人乐乐 孰 乐 臣请为王言乐 可得闻与 蹙 管龠 羽旄 2 自读课文 A 词类活用 鼓乐 第 3 页 共 5 页 与少乐乐 则王矣 B 古今异义 妻子 古代指妻子和女儿 今指男子的配偶 C 一词多义 鼓 一鼓作气 微风鼓浪 今王鼓乐于此 噌洪如钟鼓不绝 疾 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾首蹙 疾风知劲草 声非加疾 D 通假字 直好世俗之乐耳 可得闻与 吾王之好田猎 E 翻译句子 暴未有以对也 直好世俗之乐耳 第 4 页 共 5 页 则齐国其庶几乎 3 齐读课文 研习对比 感悟妙处 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 孟子曰 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 归纳主题 加深理解 明确 与民同乐 四 拓展延伸 尽信 书 则不如无 书 天时不如地利 地利不如人和 得道者多助 失道者寡助 穷则独善其身 达则兼济天下 孔子登东山而小鲁 登泰山而小天下 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 五 布置作业 第 5 页 共
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