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探究 并联电路电压的关系探究 并联电路电压的关系 义务教育课程标准实验教科书人教版电子课本八年级下册第 义务教育课程标准实验教科书人教版电子课本八年级下册第 12 页 页 实验目的实验目的 探究并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电 压的关系 实验器材 实验器材 计算机 数据采集器 电压传感器 3 个 电池 1 5V4 节 或稳压电源 滑动变阻器 电路板 导线等 提出问题 提出问题 在图 6 2 2 原教科书序号 中 两个灯泡并联起来 接到电源上 该并联电路由两个支路组成 并联电路两端的总电 压跟各个支路两端的电压之间可能有什么关系 猜想与假设 猜想与假设 并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压 都相等 设计实验 设计实验 把电压传感器按电路图 如图 1 接入 在电路中串联一个滑动变 阻器 移动滑动端 改变电阻 从而改变并联电路的电压 计算机 自动读出电压的数据 同时作出电压随时间变化的图象 看看它们 有什么关系 图 1 探究并联电路的电压关系实验电路图 进行实验 进行实验 1 按电路图连接电路 把滑动变阻器置于电阻最大位置 2 进入 TriE ilab 主页后 打开实验模板 串并联电路电压关系 3 闭合开关 S 点击 开始 移动滑动变阻器滑动端 观察电压 的变化 4 点击 结束 采集数据完成 5 观察图象 得出结论 实验结果 实验结果 1 1 数据表数据表 灯泡 L1的电压灯泡 L2的电压并联电路的电压 第 1 次测量 1 07V1 07V1 08V1 08V1 15V1 15V 第 2 次测量 4 44V4 44V4 46V4 46V4 66V4 66V 从数据表中选取两组数据 2 电压图象电压图象 图 2 并联电路电压图象 蓝线表示电路图中支路 1 的电压 传感器 1 的读数 绿线表示电路 图中支路 2 的电压 传感器 2 的读数 红线表示并联电路总电压 传感器 3 的读数 从图象和数据表都可以看出 并联电路两端 的总电压跟各个支路两端的电压都相等 分析和论证分析和论证 测量结果说明了什么 得出了什么结论 并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压都相等 评估 评估 实验设计有没有不合理的地方 操作中有没有什么 失误 测量结果是不是可靠 第 1 组数据 最大误差为 7 08 1 07 1 15 1 第 2 组数据 最大误差为 9 4 46 4 44 4 66 4 误差接近 5 可以认为实验成功 交流 交流 把你的探究过程及结论告诉同学和老师 或者把这 个探究
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