国旗和太阳一同升起·教案 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 国旗和太阳一同升起国旗和太阳一同升起 教案教案 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 学习并掌握本课生字及新词 2 用课后的词语造句 3 理解课文内容 体会重点语句的含义 让学生 了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式 从而激发学 生强烈的爱国热情 4 学习写一写学校的升旗仪式 教学重 难点 1 学习并掌握本课生字及新词 2 理解课文内容 体会重点语句的含义 让学生 了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式 从而激发学 生强烈的爱国热情 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 学习并掌握本课生字及新词 2 初读课文 理清文章脉络 3 正确 流利朗读课文 教学过程 第 2 页 共 6 页 教学过程 教师活动 学生活动 复备 一 谈话导入新课 1 板书课题 2 读了课题 你有什么想说的吗 3 那么 课文会写些什么内容呢 1 全班齐读课题 2 学生自由发言 二 初读课文 理清文脉 1 录音范读 2 请你轻声朗读课文 画出生字 新词 3 你读懂了什么 4 组织信息反馈 5 组织小组讨论 每个自然段写了什么 1 听录音范读 2 轻声朗读课文 画出生字 新词 3 交流自己读懂了什么 4 小组讨论 每个自然段写了什么 三 再读课文 掌握生字词语 1 指名分段朗读课文 第 3 页 共 6 页 2 评价朗读情况 3 指名读生字新词 注意读准字音 4 形近字 同音字辨析 5 说说读懂了哪些词语 还有哪些词语不明白 6 请再次正确流利地把课文读给同桌听 1 分段朗读课文 2 评价朗读情况 3 读生字新词 注意读准字音 4 形近字 同音字辨析 5 说说读懂了哪些词语 还有哪些词语不明白 6 正确流利地把课文读给同桌听 四 布置作业 1 写生字扩词 2 正确 流利地朗读课文 完成作业 课后小结 第二课时 教学目标 1 理解课文内容 体会重点语句的含义 让学生 了解天安门广场上庄严肃穆的升旗仪式 从而激发学 生强烈的爱国热情 2 有感情地朗读课文 第 4 页 共 6 页 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 复备 一 复习导入 1 听写词语 2 课文主要写了什么 1 听写词语 2 说说课文主要内容 二 精读课文 感悟体会 1 默读课文 1 2 段 想想人们的心情怎样 哪 些词语看出人多 2 指导怀着热切的心情朗读 1 2 段 3 细读第三段 体会升旗仪式的庄严 肃穆 播放升旗仪式 你体会到什么 默读 3 段 你是如何体会到庄严 肃穆的 a 在学生的讲述中 选择句子 朗读体会 b 体会 挎 扛 气宇宣昂 迈 整齐有力 这 些词语 选择自己喜欢的句子进行朗读 4 默读第 4 段 找出体现人们心情激动的语句 第 5 页 共 6 页 a 全班齐读句子 b 你体会到什么 c 你认为应该怎样来朗读这句话 d 有感情朗读 5 齐读最后一段 说说你感受到什么 6 指导读最后一段 读出自豪之感 不舍之情 1 默读课文 1 2 段 说说人们的心情怎样 哪 些词语看出人多 怀着热切的心情朗读 1 2 段 2 细读第三段 体会升旗仪式的庄严 肃穆 观看升旗仪式 谈体会到什么 默读 3 段 谈谈是如何体会到庄严 肃穆的 选择自己喜欢的句子进行朗读 3 默读第 4 段 找出体现人们心情激动的语句 体会 朗读句子 4 齐读最后一段 说说感受到什么 读出自豪之 感 不舍之情 三 整体回归 揣摩写法 1 师谈话总结本课内容 2 课文怎么写升旗仪式 哪些地方写得好 学习写法 四 布置作业 写写学校