我家跨上了“信息高速路”- 教案

第 1 页 共 5 页 我家跨上了我家跨上了 信息高速路信息高速路 教案教案 教学目标 1 理解 情不自禁 便捷 迫不及待 目不转 睛 赞叹 羡慕 恋恋不舍 愣愣地 等词语 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认 识网络的用处 3 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴 趣 关心信息技术在社会生活中的应用 教学过程 第一课时 一 激趣导入 读题质疑 猜谜语 2 真是聪明的孩子 是呀 随着科学技术的发 展 电脑已走进了千家万户 那你们对电脑了解多少 呢 3 看来呀 你们对电脑的了解还真不少呢 电 脑可以做这么多事 现在就让我们一起走进那神奇的 电脑世界吧 齐读课题 4 读了课题 你有什么疑问吗 二 自主学文 整体感知 第 2 页 共 5 页 1 初读课文 整体感知 要求 自学生字词 借助工具书 自学课文中不 理解的词语 读通课文 思考刚才同学们所提出来的 问题 2 交流自学成果 出示词语 网络 家庭 敞开 恋恋不舍 检查读书情况达到正确流利的读课文 通过读书 你解决了哪些问题 你能简单的说说课文主要讲了一件什么事 分别是哪几个自然段 三 书写生字 1 自由读课后田字格里的生字 2 同桌互查 3 仔细看看这些字中哪些字需要提醒大家的 4 根据学生的提议老师板书范写 5 学生抄写生字一次 难写的多写几个 词语 表中的词语抄写一次 第二课时 一 复习导入 1 听写几个词语根据第一课时学生提到的几个 难写的词语或者重点的词语 第 3 页 共 5 页 2 回忆 课文主要写了一件什么事 3 这堂课我们就跟随小作者到电脑网络里走走 看看这新鲜玩意儿带给我们哪些好处和方便 二 学习课文 1 找到爸爸说的一段话 自由读 指名读 这段话就是告诉了我们什么 网络到底是什么 你从爸爸的话中 以及加上自 己的生活实际简单的讲讲吧 重点教学 电脑网络如同一个遍步全球的蜘蛛 网 进入网络 就好象跨上了信息高速路 你是怎么理解 为什么地球变成了一个小村庄呢 结合课文的语句以及自己的亲身体验来理解 2 朗读指导 1 默读 3 4 5 自然段 边读边思 网络有什么 好处 划出有关的语句 2 交流 重点句 进行语言文字训练 进入网络 就好像跨上了信息高速路 可以迅速 找到所需要的各种信息 可以用电子信箱和全世界的 小朋友建立联系 还可以进行网上购物 第 4 页 共 5 页 妈妈还带我访问了其他一些网站 里面的内容太 丰富了 有体育新闻 有动物天地 有科技博览 还 有音乐欣赏 真是应有尽有 3 能否用自己的语言概括一下网络给我们的生 活带来了哪些方面的影响 4 交流反馈 师生共同完成 5 相机进行朗读指导 过渡 网络对于 我 来说是个新鲜的事物 在 和网络的近距离的接触中 我 的心情发生了明显 的变化 请读读最后一段吧 1 自由读 2 指名读 3 你能读懂 我 当时的心情吗 说说你是怎 么读懂的 4 根据 单元碰碰餐 的内容 以及你平时的 经验 能简单的说说网络这个新朋友还有什么用处呢 三 积累 1 再次认真的读课文 你想积累哪些语句 并要 说说为什么 2 交流学习成果 教学反思 第 5 页 共 5 页 电脑 互联网真的是现代人生活的 信息高速路 在城市 大部分的城镇现在的生活中都离不开了这 些 但是这篇课文的选择我觉得值得商榷 首先在课 文中事件出现的时间上 我们发现在文章中出现的许 多事件在现实社会中都已经变成非常平常的事情了 我们学校小学三年的孩子早就可以自己上网查阅资料 发邮件了 所以在学习这篇文章时可能就缺乏了新奇 的感受 并没有书中小主人公的兴奋了 另外文章的 选择应该注意地域的区分 很多地方特别是一些经济 落后的地区 这些事情可能会非常的吸引孩子 但是 在很多地方这些都已经不能成为网络