乞巧教案设计（五）

第 1 页 共 7 页 乞巧教案设计 五 乞巧教案设计 五 乞巧教案设计 上饶市第三小学 林钰芬 1 能字正腔圆地诵读 乞巧 感受古诗的韵律 并会背诵 2 通过多种形式的诵读渗透古诗学法 体会诗 中丰富的想象 品味追求幸 福的情感 3 将古诗置于广阔的文化背景之下 在荡漾激 情的字里行间中感受汉语言的魅力 古诗教学中把学生带入情境 有滋有味地朗读是 教学的重点和难点 多媒体课件 一 课前组织 1 同学们 老师这有些图片 你们知道它们是 什么神话故事吗 2 小结 神话故事生动有趣 想象神奇 寄托 了人们许多美好的愿望 二 导入新课 1 老师还给你们带来了一个神话故事 2 这就是流传千古的 牛郎织女 的故事 第 2 页 共 7 页 听完故事 你们有什么想说的吗 这节课 我们一起来学习与这个神话故事有关的 一首古诗 3 认真看老师写题目 师提示学生注意 乞 字音变调 生齐读 4 理解诗题 区别 乞 和 气 指导书写 乞 字 给 乞 字组词 理解诗题 乞 就是乞求的意思 那什么叫 乞巧 呢 哪位同学能将你预习所了解到的告诉我吗 师 乞巧是七夕这天主要的民间活动 所谓乞巧 就是向织女乞求一双巧手的意思 5 简介作者林杰 三 读悟全诗 1 听了林杰的介绍 很想去读读了吗 心动不如 行动 那就赶快打开书翻到 122 页读读吧 2 提出初读要求 请同学们把每个字音读准 反复多读几遍 把古诗读通顺 3 学生自由读诗 4 多种形式的读检查初读情况 读准确 读后学生评议是否字正腔圆 读得有节奏 让学生读出自己喜欢的合理停顿 第 3 页 共 7 页 师生合作读出节奏 读出味道 月下同吟 七夕今宵看碧霄 1 理解宵 霄 师 大家发现了诗的第一行有两个字的读音是一 样的吗 那你怎么来记住这两个字呢 那这两个字是什 么意思呢 2 师 你们看 这就是七夕的夜空 能形容此时 的天空吗 诗中用了哪个词来形容这样的夜空 3 师 每年的七月初七 星空闪烁 多么美丽 的夜晚 让人遐想 让人想 起那牛郎织女天上相会的传说 古诗中哪句是描 写这个情景呢 引读诗句 七夕今宵看碧霄指导朗读 看 字轻读 读出不忍惊扰牛郎织女的感觉 走进神话意境 牵牛织女渡河桥 过渡 读着诗歌我们都发现了这里藏着一位姑娘 呢 她的名字叫 除了藏着这位织女 还有一位 男子 他的名字叫 1 刚才我们听了牛郎织女的故事 他们见一面 容易吗 为什么 他们在谁的帮助下才能见一面 2 是啊 牛郎织女日也盼 夜也盼 终于盼到 了相会团圆的时刻 你觉得牛郎织女当时的心情是怎 第 4 页 共 7 页 样的呢 3 师 让我们在读中再次体会牛郎一家团聚的 的喜悦吧 吟咏千古乞巧一寸心 家家乞巧望秋月 穿 尽红丝几万条 1 七月初七的夜晚 天上的牛郎和织女喜相逢 那人间的姑娘少女们又在做什么呢 读读三 四行 2 师 在这七夕之夜 人间的人们正家家读了 这句诗 你仿佛看到了 3 每个地方乞巧的方式都不一样 除了诗中提到 的对月穿针的做法 你们还了解到哪些乞巧的习俗 尽管她们乞巧的方式不同 但都表达了人们向织女乞 巧的心愿 只因为织女有一双巧手 织女在天宫里不 停地织着云霞 我们一起来欣赏她的杰作 4 你想用哪些词句来形容这么美的云霞 指生说 是啊 织女在云锦上织的图案美不胜收 少女们 个个都羡慕织女的巧手 你们羡慕吗 你们羡慕什么 啊 所以古时候的少女们便在牛郎织女相聚的这一天 向织女乞巧 希望自己也有一双像织女一样的巧手 渐渐地便有了这样一个节日 乞巧节 也叫七夕节 女儿节 第 5 页 共 7 页 5 师 乞巧节是古代人们非常喜欢的一个节日 你能想象千家万户都在乞巧是一个什么样的场面 吗 6 师 你怎么知道人很多 是从哪句话读出来的 哪个词最能说明人多 是啊 每家的少女们都在望着 月亮 乞取智巧 有的在小院里 有的在家门口 在 田野 在山坡 在河边 在花园 在所有能够看到月 亮的地方 少女们都在穿红丝线 哪怕夜深了 她们 还在不停地穿 为什么啊 难怪林杰写到 穿尽红 丝几万条指导读 8 师 她们穿了多少条呢 真的有几万条吗 那 是多少条 什么多 在第四行里 还有哪个字可以看出 少女们穿的红丝很多呢 9 师 数不清的红丝都穿完了 可见人间企盼 追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊 师 我想 人间的少女们除了乞求手巧 还有许 多的心愿要乞求 老师还带来了一首乞巧歌 我们一 起来了解一下吧 齐读 10 交流 如果这些愿望都能实现 我们会过上 什么样的生活 因此诗人林杰发出感慨 家家乞巧望秋月 穿尽 红丝几万条 你能像老师这样读吗 第 6 页 共 7 页 11 其实 除了唐代林杰笔下的牵牛织女 历代 许多诗人都曾被这个美丽的传说感动 虽然年代在变 但是人们对美满生活的追求依然 未变 咏叹经典 1 小结诵读 师 当七夕之夜我们仰望清朗的夜空 发出感叹 出示 七夕今宵看碧霄 生读 师 站在这碧霄下 我们仿佛看见那茫茫的银河 想起了 出示 牵牛织女渡河桥 生读 师 少女们仰起了头对月穿针这叫 出示 家家乞巧望秋月 生读 师 穿织出了多少美好的心愿 出示 穿尽红丝几万条 生读 2 师 诗人林杰写下 乞巧 这首古诗 表现 人间少女们乞取智巧的热烈场面 我被姑娘们追求幸 福的美好心愿深深地感动了 我很想读读这首诗 你 们能给个机会给我吗 3 请同学们也在音乐里自由的朗诵吧 我们吟诵古诗的声音一定穿越了浩瀚的天空 飞 入了牛郎织女的耳朵里 我仿佛听见了织女在赞叹 第 7 页 共 7 页 人间的孩子真会学习呀 不过织女也在问 难道们 不想向我乞取些什么吗 你们想吗 说说你想乞取什 么 5 你还想为哪些人乞巧呢 你们愿意为林老师和 在座的老师乞取什么呢 6 好的 谢谢你们 我这里有一组再现乞巧场 面的镜头 请欣赏 乞巧场面欣赏 机动环节 请同学们坐端正 闭上眼睛 默默地 在音乐里背着古诗