我的空中楼阁高二语文教案

第 1 页 共 6 页 我的空中楼阁高二语文教案我的空中楼阁高二语文教案 鉴赏诗化语言 理清文章结构 体会作者独 特的感受 学习托物言志的方法 领悟如诗如画的意境 激发学生热爱自然 热爱生活 独立自由的 情感和品质 通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美 托物言志手法的理解 2 课时 一 导入新课 散文追求的最高境界是诗情画意 即具有诗一般 的语言 画一般的意境 还有深蕴的人生哲理 我们 今天要学习的这篇李乐薇先生写的 我的空中楼阁 就是一篇融诗情 画意和哲理为一炉的绝妙好文 二 感知课文 创设美好情境 进行配乐朗读 分析写小屋的观察角度 理清文章脉络 感 知课文 第 2 页 共 6 页 观察角度 远望一近观一远眺一仰视一俯瞰 理清 文脉 开头描写小屋 立于山脊的一个柔和的角度上 容易让人产生凌空之感 其次 近看改为过观 树 遮掩了小屋 只看到建筑的线条 屋檐 窗等 很有 凌空而起之势 再次 它有无限大的 领空 作 开 放性院子 而山路则被叫做 空中走廊 最后点 明 夜景中的小屋是 烟雾之中 星点之下 月影之 侧的空中楼阁 抓住文章的脉络 文章的基本内容就迎刃而解 表现技巧方面的独到之处 诗化的语言 对称的句式 轻快的节奏 在写景时多用对称句式 读来节奏感很强 富有 韵律美 如 花好比人的面庞 树好比人的姿态 树的动 显出小屋的静 树的高大 显出小屋的小 巧 等等 奇妙的修辞 比喻新奇 有朝气与活力 如 a 山如眉黛 小屋恰似眉梢的痣一点 非常独特 自然 而且富有美的韵致 不仅点染了小 屋的醒目 清新 玲珑 而且两处配合自然 融合 第 3 页 共 6 页 浑然天成 令人浮想联翩 美味无穷 b 小屋在山的怀抱中 犹如在花蕊中一 般 新奇 传神 细腻地描绘了静态之物的动态 感 从而产生极好的艺术效果 排比 比喻结合 如 山上有了小屋 好比一望无际的水面飘过一 片风帆 辽阔无边的天空掠过一只飞雁 是单纯的底 色上一点灵动的色彩 是山川美景中的一点生气 一 点情调 以动写静 美景连动 令人浮想联翩 使 景物有了活力 有了灵气 画的笔法 工笔细描 如关于小屋傍晚到早晨光线的变化 像一幅幅美 妙的图画 让人感受真切而留恋不已 写意渲染 如远观小屋 全是写意画法 求神似 动静的糅合 动静景物的组合艺术往往会产生奇妙的表现效果 互相映衬 相得益彰是糅合的艺术要求 文章正是把 盎然生机糅进静态景物之中的 如 首先看到的是小 屋前面的树 那些树把小屋遮掩了 我的小屋在 树与树之间若隐若现 凌空而起 姿态翩然 本质上 第 4 页 共 6 页 它是一幢房屋 形式上 却像鸟一样 蝶一样 憩于 枝头 轻灵而自由 这一节 动静糅合 产生了意 料不到的美感 三 总结 扩展 鉴赏一些语言优美的散文 重在体味语言 这是 把握意境的一把钥匙 语言优美 通过对语言的具体 分析 使学生感知作者的美好的情怀 课后再找一些 美文来体会 四 布置作业 1 熟读课文中优美的语段 2 完成课后练习二 五 板书设计 14 我的空中楼阁 一 课文分析 1 引导学生找出能体现作者生活情况的语句 理解其含义 如 写自己小花园时说 开放性的院子 有 形的围墙 侧重表现 无形的围墙 目的是说小屋 环境 适于心灵散步 眼睛旅行 从这里可以看出 作者在这种环境里生活是何等心情舒畅 自由自在 描写破晓和入暮美景时 可以看出作者在观察过程中 有难以言传的享受 作者还点到 小屋是 快乐的起 第 5 页 共 6 页 点 和 幸福的终点 字里行间渗透着作者对小屋 的喜爱之情 2 引导学生讨论 文章反复写山 树和屋 原因是什么 明确 山 树 屋融为一体 不可分割 前两者 是自然景观 后者则是人文景观 人与自然不可分离 表明作者对自然的热爱 文章写 无形的围墙 和破晓 入暮时光线的变 化 有什么深意 明确 大自然的美是无与伦比的 人生活在优美 的自然环境中是自由而幸福的 托物言志的手法 小屋及周围环境与尘世有什么不同 明确 宁静 优美 让人心情舒畅 感到自由 幸福 写小屋在山上有什么意图 明确 小屋脱离尘世 自由 表现作者对自由和 生活的热爱和对独立人格的向任 作者与小屋外在环境之间关系怎样 作者为什 么把景物写得那么美丽动人 明确 作者与小屋外在环境之间是融为一体的 写外在景物 实际上写内心愿望 绿树 鲜花等都带 第 6 页 共 6 页 上了作者情趣和志向的色彩 正因为作者对这些美景 深爱情笃 才写得如此动人 具有极强的感染力 有关 空中楼阁 的含义 含义是双重的 指山上的空中小屋 喻指作 者美好生活理想的心灵追求 自由 安静 独立的生 活 疑点讨论 小屋究竟是真是虚 此处自由交流 各抒己见 畅所欲言 没有标准 答案 二 总结 扩展 托物言志是散文常用的手法 一山一水 一草一 木 明月丽日 白云彩霞 瑞雪苍松等等往往承载着 作者的无限情思和理想 鉴赏时