2016年春节学期教务工作总结

2016 年春节学期教务工作总结年春节学期教务工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 2016 年春节学期教务工作总结 供大家学习参考 2016 年春节学期教务工作总结 一 2016年春季学期教务工作总结 堰盆小学 2016 年春季学期教务工作 总结 时间过得真快 这一学期又结束了 本学期的教务工作是在上级的的正确领导下 全面落实学校工 作意见 以生为本 以实践 有效教学 高效课堂 为主题 依托校本精致化管理 全面提高教学质量 实现师生共同发展 现拟定总结如下 一 优化教学管理 全面提高教学质 量 1 抓常规 促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划 强化 教学法规意识 采用 每天定时检查与随机抽查相结合 的办 法 加强课程计划的执行和管理 做到了 开齐 上足 教好 每一课程 促进学生的全面发展 2 抓备课工作 备课的优劣与否 直接影响着这一堂 课的效果 甚至整个教学质量 而个人的能力和知识是有限的 在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的 所以我们每 个人都有这样的体会 通过集体备课后自己对学生传授的知识 点更多也更深刻 而且对教材把握的更到位 更能有效的提高 了课堂教学效果 著名教育家叶圣陶说过 教师要使自己的教 育活动真正有益于学生 有益于教学质量的提高 教师之间就 要团结合作 互相配合 本学期 我们要求教师 做到一下几 点 1 课内渗透 课外延伸 我们有 目的地进行课内渗透 课外延伸 让学生运用课内学到的知识 到课外去探究 使课内课外有机地融为一体 2 合作探究 开放课堂 我们让 学生自主探究 合作研究 解放学生的大脑 放开学生的嘴巴 松开学生的手脚 充分开放课堂 让学生自主研讨 成为探究 活动的主角 3 弹性目标 答案多元 我们在设 计教学目标时实行弹性目标 教师要正确 灵活 创造性地运 用教材 活化教材 学生研究问题时的途径和答案是多元的 4 渗透生活 形成素养 在教学中 我们注重渗透生活 坚持从学生的生活经验和知识积累出发 尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索 勇 于创新的科学精神 3 抓检测 促有效质量落到实处 课堂教学改革是教学永恒的主题 提 升教师教学水平是深入推进素质教育 全面提高学生素质的主 攻方向 复习课堂也不例外 而这一切可以通过检测的方式进 行导向 本学期 我们着力 1 进一步强化了质量兴校意识 我 们继续强化了三个意识 责任意识 竞争意识与质量意识 把 提高教学质量作为实现 有效教学 的教学思想的切实行为 用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平 2 认真组织了月考检测 期中质量 检测 期末质量考试 一学期来 全体老师以 高目标 高定 位 高质量 高效率 做为教育教学的 指导思想 在课堂教学中 狠抓基础 知识教学 稳扎稳打 学生的素质得到不同程度的提高 二 加强师资队伍建设 提高教师业 务水平 教学成败的关键在于教师 有效教学 落实进展如何 关键又在于教师 因此抓好教师队伍建设 提 高全校教师的整体素质是非常重要的 1 加强备课组建设 备课组建设注重教学理念与教学实践 相结合 努力做到集体备课活动经常化 专题化和系列化 集 体备课组长能认真做好四项工作 一 期初制定好本集体备 课组的计划 二 切实开展好本组的集体备课活动 三 适 时进行反思与总结 四 平时注意资料积累 归类整理 2 加强家校联系 本学期 组织各个年级 各个班级召 开了家长会 由于学校家长学校的网络化开展 密切了学校与家 庭的关系 目前 教育教学工作顺利有效开展 3 加强其他工作 本学期我们不折不扣地做好了各年级 学生学籍登记工作 规范学生变动手续 填好各类报表 核实 各年级的准确学生人数 回顾本期的教务工作 取得了很好的 成绩 但我们工作也存在着不足的方面 在新的学期中 我们 将继续努力 与时俱进 勤奋工作 讲究实效 开创教务工作 的新局面 争取取得更好的成绩 堰盆小学 2016 年春季学期教务工作 总 结 2016年春节学期教务工作总结 二 2016年春季学期个人工作总结 转眼间 一个学年的教育教学工作已 经结束了 回顾这一学年以来 学生的点滴进步让我无比欣慰 但还存在着一些问题 今后还需努力解决 现就本学年的工作 做如下总结 一 教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层 次的教学活动探究 可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地 的 从没有丝毫的放松过 1 备课深入细致 平时认真研究教材 力求深入理解教材 准确把握难重点 在制定教学目标 选择 教学方法 进行教学设计时 非常注意学生的实际情况 认真 进行二次备课 课前做好充分的教学准备 2 让学生在课堂上尽量都动起来 动口 动手 动脑 让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能 才能 展开小组学习 独立学习 互助学习 培养学生独自思 考 合作探究的学习能力 让课堂和谐 民主 学生敢问 敢 说 敢动 3 积极参加校内外教学研讨活动 不 断汲取他人的宝贵经验 提高自己的教学水平 向经验丰富的 教师请教并在一起讨论教学问题 这些教研活动使我受益匪浅 知道了课堂上该怎么教和怎么讲 4 认真及时批改学生的课内外作业 力求做到全批面改 重在订正 及时了解学生的学习情况 以 便在辅导中做到有的放矢 二 班级管理 1 加强对学生的思想道德教育 继续 对学生进行 中学生守则 和 日常行为规范 等行为习惯的 养成教育 使学生做到文明守纪 培养学生良好的品质 净化 学生的心灵 2 响应学校号召 组织学生积极参加 学校组织的各项活动 3 加强班级管理 教育学生要有主人 翁精神 认真做好班级和担当区的值日工作 自觉遵守校规校 纪 三 自我完善 利用课余时间看有 关教育教学刊物 以便及时更新教育教学观念 掌握新的教育 教学理念 提高自身的教学素质 进一步加强现代信息技术的 应用 拓宽自己的视野 进一步完善自己的教育博客 及时保 质地完成其中的相关内容 总之 只要我们心中真诚地为了学生 为学生的健康成长而付出 端正自己的工作态度 一切都为提 升学生生命状态为出发点 班级管理工作千头万绪 教学工作 千差万别 但是我相信 我的各项工作能在不断的磨练中得到 提升 让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验 使我的 管理水平和教学水平不断跃上新台阶 2016年春节学期教务工作总结 三 2016教务个人工作总结 2016 教务个人工作总结 2001 2002 学年第一学期总的感觉非常 忙 因为随着硅湖大学迎来 2001 级新生 硅湖大学同时有三届 学生 达到二千五百多人的规模 所以教务工作也随之增加 我在暑期七月中旬开始至八月底一直 为专转本忙碌 首先接收各专转本学校送来的成绩 不断回答考生来电询问 接着不断发放录取通知书 高校 专转本学生报名表 接待学生及学生家长 八月份开始着手 2000 2001 学年第二 学期 2000 级 1999 级全部学生成绩汇总 合并 按学籍管理 规定筛选出 1999 级 2000 级各门课程补考名单 分别按课程 打印 并将各班补考名单汇总 打印班级补考名单 2000 2001 学年第二学期 1999 级 2000 级补考名单 接着从 1999 2000 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选第二次重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇总 1999 级第二次重修 1999 2000 学年第一学期 课程 从 2000 2001 学年第一学期 1999 级成 绩总表中筛选重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇 总 1999 级重修 2000 2001 学年第一学期课程 从 2000 2001 学年第一学期 2000 级成 绩总表中筛选重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇 总 2000 级重修 2000 2001 学年第一学期课程 随着开学 编制硅湖大学补考证打印 程序 并将 1999 级 2000 级所有补考名单数据库中加入补考 时间 地点 接着按班级打印 1999 级 2000 级全部课程补考 证 并按学院发放到教学秘书手中 打印发放补考证 汇总 核对 2000 2001 学年第一学期 硅湖大学 1999 级及 2000 级学生学籍异动汇总表 按照教研室 课程表 分别打印 2000 级 1999 级各任课教师上课的学生名 单 印刷 装订 硅湖大学学生学习成绩记载薄 并按教研室 发放到教师手中 保证了任课教师在开学第一节课有学生的名 单 记分册学生名单 编制成绩汇总查询程序 将 1999 级学 生所学的课程 大一 大二 汇总 核对打印在一张纸上 利 用此程序打印 82 份专转本学生成绩单 汇总 99 级所有成绩 转换成数据库 于 2002 年元旦之前将 99 级毕业生推荐表上要 附的成绩单一千二百多份打印出 发放到各学院 发放关于 2001 2002 学年第一学 期 1999 级 2000 级注册的通知 从财务处复制交费学生 电子名单 打印各班交费名单 按年级装订 分别让各班级注 册 由于个别学生欠费 打申请迟缓直到 2002 年 1 月份还有学 生注册 20 99 学生注册 随着补考一门一门结束 补考成绩按 专业分别输入 1999 级 2000 级全部补考成绩 核对 2001 2002 学年第一学期全校公共选修课各课程名单 打印记分册名 单 新生名单核对 编制新生学号 编制新生学生证编号 编 制学生班级 依照新生教研室课表 按任课教师上 课的学生名单 绘制并打印全部新生上课名单 并与 成绩记 载薄 一起发放到教研室 组织 1999 级通过江苏高等专科 学校英语应用能力考试的学生及 2000 级外语学院学生报 考大学英语四 六级 并且汇制输入计算机 上报到江南大学 由于新生学生证印制比较迟 所以新 生学生证直到 10 月份发放 与其同时让学生填写的还有 硅湖 大学学生学籍登记卡 各班学号 并且写了详细填写说明 接 着新生学生证注册 编号打印 加盖钢印等 由于考虑到 1999 级于 2002 年毕业 所以提前从 2000 2001 学年第二学期 1999 级成绩总表中 筛选 汇总重修名单 分别按课程 班级打印 并按学院汇总 1999 级重修 2000 2001 学年第二学期课程 2001 年秋季江苏省计算机等级考试 安排笔试时间 地点 上机考试时间 地点 打印准考证 为配合人事处下发 教师教学情况记 录本 又再一次将全校 2500 多人按课程分别打印 编排 1999 级 2000 级 2001 级全体学生上课名单 与记录本一起发放到 学院 接教育厅及江南大学通知 转发 关于核对 填写 2001 级学历证书电子注册上报信息的通知 分别打印各班名单及制作各班电子软盘 各班核实之后 汇总与数据库内 并输入每位学生准考证号 所在高考录检表 页码 行号 由于公选课提前考查 所以打印各课 程名单并制作软盘发放到任课教师手中 由于大三学生毕业及接江南大学要求 发关于 99 级学生填写 核对预计毕业生上报信息通知 打印名册及制作各班级电子软盘 发放于各学院核对 打印 1999 级第二次重修 1999 2000 学 年第一学期课程成绩记分名单 2016 年春节学期教务工作总 结 1999 级重修 2000 2001 学年第一学期 课程成绩记分名单 1999 级重修 2000 2001 学年第二学期 课程成绩记分名单 2000 级重修 2000 2001 学年第一学期 课程成绩记分名单 2002 年 1 月初开始着手期终准备工作 打印 2001 2002 学年第一学期 1999 级 2000 级 2001 学年学 生成绩登记表 并按课程教师制作电子软盘二百多张 印刷 发放硅湖大学 2001 2002 学年第一学期成绩报告单三千多份 在这一学期中不断办理补办的学生证 学籍证明 休学 停学等手续 总之在这个学期中事情非常繁忙 有 时还利用晚上时间完成白天未完成的事情 在下个学期我更要 努力工作 工作中要细心 耐心 为硅湖多做贡献 2016年春节学期教务工作总结 四 教务处工作总结 2016年 1 月 教务处工作总结 2015 2016 学年第一学期 时光飞快 本学期教务的各项工作按 预定计划也到了该收尾的时刻 过去的一学期 在学校领导班 子的领导下 在教务部门负责老师的努力工作下 在全体任课 教师的大力配合和辛勤付出中 教务部门的各项工作有条不紊 地展开 较好完成了预定教学任务 取得了阶段性的成绩 一 规范各专业不同学制学生的教 学计划编写 保证理论课程教学的科学性 连续性 2016 年 春节学期教务工作总结 教学计划 课程计划 是学校课程设 置的总体规划 是指导教师组织开展教学工作的纲领性文件 直接决定了学校在学生专业培养方面总的发展方向 在学期之 初 教务部门的几位老师通过查阅资料 调查了解 借鉴其他 学校相同专业的教学计划 对我校既有的汽修类教学计划 机 械制造类教学计划进行了修订 同时研究编制了我校新增专业 通讯专业和机电一体化专业 的教学计划 对于我校理工籍 学生 充分尊重对方教学计划 想方设法开足开够计划内课程 此外 本学期开始尝试周课时 26 28 节的教学安排 给学生留 出一定的时间发展自己的专业兴趣 爱好和特长 目前 各专 业各班级任课教师均在按照预定教学计划组织开展正常的教学 工作 二 关注教学过程 保证教育教学 质量逐步提高 学期伊始 学校教务处组织开展了本 学期第一次教务工作座谈会 安排下达教学任务 对教师在授 课计划的编写 备课 上课 作业批改等几个方面提出具体要 求 进一步完善了任课教师的教学管理和绩效考核 首先 抓课程管理 课堂教学是教学 工作的中心环节 本学期先后两个循环的教学安排中 先后 10 次编排课程表 理论教学班级最多阶段为 12 个班级一循环 学 校理论教学班级周课时量在 320 个课时左右 专职教师周课时 量 20 节的教师占专职教师的一半以上 期间 教师在课程安排 方面也进行了多次调整 尽管如此 各专职任课教师均能按照 教务部门的要求认真完成各项教学资料的整理 学生作业的批 改和其他部门安排的临时性的工作 针对我校专业教师不足的 问题 先后外聘厂部和厂外代课教师 9 人 保证专业课程的顺 利开展 其次 积极开展教学巡查和推门听课 活动 学校教务部门在每天的课程开始之前会对教师的到岗情 况进行确认 对于临时请假或其他原因不能上课的教师 及时 安排其他教师代看自习 或者到相应班级对学生进行安排 同 时 学校领导 教务部门的老师会采取不定时间 不定内容 不定人员 推门听课的方式对教师的课堂教学进行观摩 没有 课的其他任课教师也随机跟班听课 教师之间相互学习 取长 补短 对于提升自己的教学水平有很大的帮助 同时 这种推 门听课的制度也督促绝大多数的教师自觉备好每一节课 多数 教师会抱着 时刻准备着 的最好心态上好每一堂课 最后 抓教学反馈 一方面 学校教 务部门定于每周三下午 5 6 节课为教师与班主任面对面座谈时 间 教师将一周以来自己所带班级的学生上课情况传达给各班 主任 班主任针对具体情况再及时去做学生的管理工作 这种 反馈及时作用于学生 能有效改善学生后继接下来的学习状态 教师也会从根据班主任搜集的学生的意见和建议改进自己的教 学 使教学更容易为学生接受 另一方面 教师授课质量考核 是检验任课教师总体教学状况的重要参照尺度 为此 教务部 门对所有任课教师组织开展了授课质量的综合评定 评定项目 涵盖学生评教 教学档案资料 教研情况 随机抽查等基本项 目 所有项目的考评有理有据 公开透明 较为真实地体现了 教师的综合教学状态 三 挖掘教师潜力 提高师资队伍 水平 学校的教学质量取决于教师的教学水 平 教师的教学水平取决于教师的综合素质 过去的这一学期 学校的师资结构和水平经受了极大的考验 一方面 汽修专业 成为我校在校学生数最多的专业 专业教师匮乏 很多的专业 课程找不到的合适的教师上课 我校在新的学期还新增了两个 专业 机电一体化和通讯运营服务 一批新的专业课程由此而 出现 面对这个问题 一方面 在开学之初 组织了校内教师 的培训 主要讲授 PPT 的制作以及基本的教学原理 教务部门 的部分专职教师勇挑重担 尝试钻研新的专业课 另一方面 学校也积极争取外聘教师资源 保证课堂教学能够正常进行 在这一学期 尽管师资非常紧张 仍然有两位专业课教师参加 了国家级培训 提升自己专业水平的同时 他们把先进的教学 理念带到学校 从整体上提升了我校的师资水平 四 积极配合 完成学校安排的其 他工作 学校教务处所有教师在完成自己工作 的基础上 能自觉按照学校的总体部署 较好完成交办的其他任 务 在紧张的教学过程中 教务部门先后有多名同志协助学校 培训学院外出进行培训 按照济宁市劳动局部署要求完成了 2014 春季毕业班学生的鉴定考试和阅卷工作 协助完成了教材 的征订 发放工作 完成了理工籍学生的教材发放工作和理工 籍学生助学金的申领发放 部分教师参加了公司 45 周年知识竞 赛活动 在看到成绩的同时 教务部门也看到 了自身工作中存在的问题 如教学督导的安排和教学督导的效 果问题 教师的教研活动较少 较单一 部分教师的教学归档 资料不够完整 部分班级部分教师的课堂教学秩序混乱等 在 以后的工作中 教务部门会在这些问题上进行探索和改进 不 断提升我校理论课程的整体教学水平 教务处 2015 12 22 2016年春节学期教务工作总结 五 教务处年终工作总结2016 教务处年终工作总结 2016 关于教务处年终工作总结 2016 教务处在上级相关部门的领导下 紧 紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标 科学安排 扎实工作 大胆创新 充分发挥教务处指导监督 整合推进的 功能 进一步增强服务意识 深化教学改革 加强师资队伍建 设 加强教学检查 规范教师的教学行为 出色地完成了学期 初制定的各项工作计划 及时全面准确地为学校领导提供教学 信息 一 教学检查常规化 切实促进教学 质量提高 1 狠抓教学五认真 一 年来教务处严格执行扬中市教学规范 对全校教师的导学案审 批 听课笔记和作业批改 辅导 上课进行了定期和不定期检 查 并进行了及时的总结和反馈 对于存在问题 有的进行个 别交流指导 有的通过出国留学网年级和教研组进行指导并限 期改正 有效地促进了青年教师教学业务的成长 我们始终把 教学五认真作为平时教学工作的目标和规范 从 高处要求 细处入手 力求每个环节都能出效益 为教学质量 的提高夯实基础 在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施 取得了不错的成绩 2 为了使教学常规得以更好地贯彻落 实 一年来我处严格安排新课程实施方案要求 加大了课堂教 学改革力度 对课前预备 教师拖堂 不按时进课堂 随意调 课 早读课等各项常规性检查 以表扬优秀 纠正不足 教学 常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺 实 施教学改革 提高课堂教学效益 课堂教学素质化 教学过程 优质化已成为我校教师共同的追求目标 3 多方收集信息 及时进行教学总结 教务处一年来召开了多次教师教研座 谈会和两次送课下乡活动 全面充分发挥小学语文名师工作室 示范引领作用 通过名师送课 课后研讨交流 教师之间相互 取长补短 共同提高处理教材 安排教学 2016 年春节学期 教务工作总结 备课教研 驾驭课堂 灵活处理课堂 突发事件等专业水平 并以此为契机加快提升教师队伍的教学 教研能力 促进我乡教师专业水平整体提高 听取教师相互听 课评课及对教学的反馈意见 定期进行家访 并不遗余力地作 好答复与落实 以更好的改进和完善我们的教学工作 4 加强督导力度 一年来 我们专门对各备课组电子备 课的教学案及各人的个性化教案进行了检查 对各班级的学生 作业进行了抽查 对检查情况逐一登记备案 对发现的问题及 时找相关人员沟通了解 促其整改 受到了明显的效果 对做 得较好的备课组及个人我们及时通报 公开表扬 二 深化教学改革 加强师资队伍建 设 教学改革是一个学校发展的源动力 师资队伍建设事关学校的未来和发展 我们在加强常规管理的 同时 采取多种措施 为提高教师的业务水平和教改能力搭建 学习 展示 提高的平台 1 校本培训与外出轮训相结合 学期 初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习 并组织 了全体教师参加新课程 新动向 新标准的课堂 教学比武 组织教师参加教学反思 案例 论文 课件等的评 选活动 合理安排教师外出学习 进修 这些活动促进了教师 的教学水平的提高 极大的推进了我校的教育教学质量 2 青蓝工程走向深入 青年教师提速发展 青蓝工程正由点向面 由 表层向纵深发展 老带新工作扎扎实实 轰轰烈 烈 新老教师互帮互学 共同提高 一年 来初 开展了一次骨干教师人人公开课活动 期中还进行一次 青年教师能力测试 很大程度上锻炼了青年教师 有效地深化 了教学改