教学工作计划初中_0

1 / 51教学工作计划初中甘溪乡初级中学 20162016 学年教学工 作 计 划为了全面贯彻落实沿河县中小学教学管理实施方案 ，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。一、指导思想 紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。二、重点工作从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。三、主要工作及措施、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师2 / 51参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。3 / 51、强化教学过程管理，提高教育教学质量1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效” 。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐4 / 51心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。加强老师业务档案管理。2、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备；上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习；注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组5 / 51建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练” ，真正把课堂变成“演兵场” 、 “训练场” 。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。6 / 51加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期 2 次，其它会每学期至少 3 次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明 ，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。7 / 513、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。、完善考核方案，加强常规管理。1、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。2016 年 9 月*中学教学工作计划新的学期开始了，我们又投入到忙碌而充实的教学工作之中，在以往的工作中我们精诚团结，扎实工作，锐意进取，敬业奉献，在提前放假的情况下较好的完成了各科教学任务，取得了很多令人欣喜的成绩，迎接了市旗领导的多项检查，对我校的教学工作给予了较高的评价，但我们自己知道我们还有许多不足，教学工作还有许多急8 / 51需整改的地方，按照学校总的工作计划作如下教学工作计划，请各位教师审议，通过后遵照执行。指导思想以党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻和国家教育方针和在国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，全面实施素质教育。工作目标1、 与政教密切配合，严格做好年级控辍保学工作，初一年级力争保持 1个不辍，初二年级力争保持在 3%以内。2、 按照新出台的教学工作实施细则严格公平检查，持续、深入实施“一个中心，两个基本点”的教学管理，即以实施“六个三工程”为中心，以执行“四签制度”和“星级教师教研组评比”为两个基本点。与教师的岗位竞聘挂钩，进一步完善教师教育教学评价体系，形成较为科学全面细致高校可行的管理体系，开创教学管理新局面，为实施绩效工资做好充分准备。3、 抓好具有我校特色的“两备两上”教研，开展好“一助一”教师协做互助工作，扎实提高教师教学水平，争取本学期人人有进步。9 / 514、 转变同年级同科目教师教学成绩差距过大的现象和同一教师任教班级成绩差距过大现象，力争使差距缩小到正常范围。5、 开展好“杜郎口教改实验班”的教学工作，力争尽快见实效，求得新变化。6、 做好教师校本培训工作，特别重视对个别学科新任教师的指导培养工作，提升教师业务素质。7、 初一年级着力抓好弱科教学，抓好敏感学科的辅导，使上学期已经掉队的学生及时追赶上来。初二年级提前进入中考状态，安排好辅导，夯实知识基础，为打好中考攻坚战做好充分准备，如果教学时间允许可以适当开初三教学进度。8、 将全旗教育教学督导评估体系细则落实到平时工作中，特别是做好“33211”各项工作，进行阶段性检查，及时记录完成各项档案，保证不造假不后补，保证档案材料的高质量。工作内容与措施：10 / 51一、 抓好年级工作。1、年级主任开学初通读本年级各科教材，掌握年级教材学科内容体系，检查指导教师制定科学的教学进度，同年级同科目教学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正，制成“年级各科教学进度一览表”以便在检查工作时心中有数。每两周检查一次进度、教案、作业，加强教学常态检查，防止教师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成教学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。2、抓好年级学生思想纪律教育工作，做好每月的学生调查或问卷工作，细致了解学生学习困难教师教学情况需要发扬和改进的地方，及时和教师做好沟通，帮助协调好师生关系形成教学相长的良好氛围，特别抓好学生控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义教育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的发生。3、针对上学期月考和期末考试中暴露出的一些教师教学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级教师会进行分析，要求相关教师在教学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进教学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层教11 / 51学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。4、抓好班主任对学生学习目的态度的教育，指导好学习方法，培养良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项；抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点教育。在绿色教育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律教育上把绿色教育落到实处，焕发新生机，成为我校教师教育和学生教育的又一大亮点。5、加强对年级学有余力的学优生的作业要求辅导力度，使他们能吃得饱消化好，最大限度的挖掘潜力提升成绩，为升入重点高中做好准备。6、召开好年级家长会，充分发挥校讯通作用，加强家校联系，防止学生纪律学习下滑。7、每月至少召开三次年级教师会议落实年级教育教学工作，鼓励干劲，培养学生独立完成作业坚决不抄袭作业习惯，不会及时问老师的习惯，早晨到校后马上自觉学习习惯，年级主任每学期不定期抽查学生家庭作业完成情况，抽查早自习抄作业情况，抽查学生晚自习抄作业情况逐渐纠正学生抄作业这一恶习，教师也要多想办法，对已经养成抄袭恶习学生加强教育辅导，对疑难作业布臵作业前适当12 / 51点拨辅导，利用好当日辅导课，利用好当日的晚自习，本年级任课教师尽量在本年级组织上晚自习，以便给学生适当的辅导，任课教师安排好晚自习学习小组，疑难问题由小组长进行小声辅导。二、课程设臵与作息安排结合白昼逐渐变长，天气回暖的时令特点，充分利用学生在校时间，加上早读课和第八节课，加大初一初二年语数外科目和初二物理政史的课时量，打牢这三科的基础，继续加大中考科目的辅导力度，为提高授课效果，将语数外早读课与第一节课连上安排，便于教师集中进行授课和考试。根据实际调整作息时间，鼓励教师提前上，最大限度地提高学生学习成绩。三、常规检查：按照*中教师教学工作日常量化管理细则进行检查，共分教学纪律；教案书写；作业布臵批改；课后辅导；教学任务的完成质量；教师小考月考期末考；听评课；个人学习；个人教研；个人教科研及基本功训练；完成学校分配的工作任务；个人材料的完成计十二大方面共九百分，组成检查小组，每人每次检查全校教师一项材料，以保持检查的同一性和公平性。此细则望各位教师认真学习，遵照执行。13 / 511、查课：加强查课力度，保证学生有良好的听课状态和良好课堂教学秩序。每天查课 3 次，不固定，每周尽量查全该年级任课教师课，对易出现学生违纪、空课、迟到现象，代课教师课重点检查，结果当天反馈，当天纠正。查眼保健操时间压堂、无案上课，课上接打手机，私自串课、占课、给课、并班上课，课间处理学生占课等现象。每天收查班务日记对照课表查有无私自串课、空课等现象，记录每天各班出缺勤情况，及时督促班主任家访。每月把上课常规与测试监考、阅卷、上交材料，完成分配任务等常规进行检查累计。2、教案书写：保证教案篇数。早读课辅导课可以不用写教案，但要求写辅导记录，要求教师新课写详案，包括活动课和作文课；复习课写简案应配有复习教辅或试卷；考试课应在教案上标明考试时间并配有写清日期相符合的试卷或教辅习题；应提前 1 课时备课；按照课标要求备课写教案，不能并课写教案。既有教学内容又有教学活动二者结合紧密可操作性强设计合理。每本教案上都要有“三表”即课程表，进度表，成绩表，重点检查教案的二次备课、教学反思、远程教育资14 / 51源使用内容。3、作业布臵与批改：作业布臵要及时每节课后都要布臵作业。语文、数学、外语每周批改 5 次，物理、化学每周批改 3 次，政治、历史、地理、生物每周批改 2 次，任教两个年级的教师每周一个年级批改 1 次作业。音乐、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育每个年级每两周留1 次书面作业。要求教师教辅必须自己先备好课，教辅练习册是最主要的作业类别，教师一定把教辅练习册做透做全，难度过大不适合学生作业的个别少题可以删去，有错误的及时提前更正，在讲解练习册时要有方法，有重点，有实效，最大限度地发挥教辅的辅助作用，绝不可以把习题答案发给学生，由学生自己批改，那样多数学生只是照抄答案，该不会还是不会，本学期，教导处还要重点听教师教辅练习册的讲解课。看教师在讲解练习册上是否认真备课是否有一定实效。鼓励教师教辅全批全改，如果批改量过大，可以选择性批改，但每次批改量不能过小，应该留取难度较大不宜布臵作业的集中讲解，家庭作业批改不能用学生代替老师完成批改时教师应该签写日期给予等级性评语最好加上指导意见。及时记好批改记录以便及时辅导讲解。学校从收齐率、批改率、批改量、讲解率等方面进行检查。在以往学期检查发现个别教师教辅批改量小，学生15 / 51做完教师没有进行讲解，习题仍旧错误或空白，或是教师只批对错，不讲解，起不到辅助学习的作用，本学期要在批改质量和讲解效果上严查。4、课后辅导：课后辅导要求：要求教师及时主动的课后辅导并且记好辅导记录，学校安排的早读课及第八节辅导课均为辅导课可以不写教案，但要求写辅导记录 。除此之外，鼓励教师在自习课、缺勤课、课间、早读前等时间进行个别或集体辅导，要求教师都要及时记好辅导记录。记录辅导时间地点内容辅导原因方式效果。学校每月统计教师辅导次数调查辅导效果进行检查。5、组织两次月考和期末考，组织好小学毕业升初中考试。严格各项考务工作，做好试后的质量分析和整改工作。为加强学生学习效果巩固学习内容，每位教师每学期要根据科目特点搞“当堂小卷测试”次数不少于三次，不能以月考代替。教导处重点检查分析评估教师小卷测试反映出的教师教学存在的问题和学生学习情况，需要整改的及时整改。6、在常规检查中当查必查，查之必改，及时公布，留存建档，对实施“一个中心，两个基本点”工作实行年级主任月汇报制度，由校长、分管校长予以点评。16 / 51四、基本功训练、校本教研、教科研工作：出台专项的教师基本功训练与达标工作计划，详细安排教师基本功训练日程、内容，并进行检查认定，深入学习各学科基本功验收标准，从备课、课堂教学，作业布臵与批改，辅导，测试，说课，评课等方面借鉴经验。组织老师学习、训练，并贯彻到学校教学常规检查细则当中，完善检查细则，使之标尺精准，务求实效，科学可行，令人信服与认可。持续实施好“三个一”工程，在校内逐步形成科研常规，做好“杜郎口模式”的实践研究，务求实效。五、民主测评：每月至少召开一次学生代表会议，了解学生学习情况，听取意见建议，及时改进教学工作，每学期组织二次问卷式学生对老师的民主测评，一次在期中初评，一次在期末复评，对没有及时整改或不进行整改教师及时处理。六、课堂教学及评估本学期不分年级进行教研课评估，由课堂教学评估小组集体进行统一听课评估；年级主任听本年级的推门课，了解指导常规课教学，重点整治学生听课状态，研讨教法，指导学生学法，听教师教学有无进步，组织“一帮一”活动，听课评价参评到年级评比中。17 / 51七、教研组及教研工作1、每位老师每学期听课不少于 20 节，每月平均听课要节数为 5 节，不能突击听课，虚假听课， 班务日记上要记录听课情况。2、组织 2 课时公开课。3、每位老师每年学期讲授两备两上教研课一节，均为多媒体课，组内要组织集体备课，评课，说课，由分管领导参加由教研组长组织。语文组数学组由崔主任负责，外语组音体美综理化组由钟主任负责，政史地生组由许主任负责。蔡校长总体负责检查各组检查。4、语、数、外分年级集体备课，每 2 周一次集体备课。其余科按科目每 2 周一次集体备课，各组固定备课时间通知分管领导参加，备课要深入全面透彻，记录要详实，保证质量。由教研组长组织完成。5、教研组制订本组政治业务学习目录，固定学习时间，学校检查，优选学习内容，以基本功训练为主线组织学习，使学习有实用性、针对性。6、教研组长每天审签组教案以督促教师按时完成教案，并且详细记录书写情况，给予分数评价，每周检查一次组内教师作业批改，以督促组员及时布臵批改及作业，及时巩固18 / 51辅导学习内容，按标准给予相应分数，作为评估教师平时工作的一项重要内容。语文组要加强实用作文课的教研，提升学生快速作文审题立意选材作文能力，数学组要在新课教学中注意分层指导，辅导中适当复习旧知疑难，最大限度的提拉掉队生下滑生，外语组继续要加强听力训练和写作训练，同时也是最大限度的提拉掉队生和下滑生，政治历史科目教学要多联系学生生活实际培养学生学习兴趣，提高活学活用知识能力，初二年级政史要科学做好课堂笔记，稳扎稳打夯实中考内容，地理生物加强识图教学，学生学习物理普遍感觉难度较大教师及时辅导，在教学时间允许情况下适当辅导上学期学习疑难内容，以减轻初三复习压力。音乐、美术、健康教育、心理发展、信息安全、研究性学习指导科目教案等档案材料安排好专人负责完成并及时检查好保证质量，体育要加强中考三项训练和新知教学开展好好体育课外活动小组的训练体育竞赛及相关档案建设。7、教研组长收查组员上交的计划，札记，心得，总结，质量分析，试题等，组织好阅卷工作。8、每学期组织一次课外活动，要创新活动方式与内容富有教育性、科学性、实效性，不能拖拉至学期末集中突击搞竞赛，失去了竞赛的促进作用。9、每月召开三次教研组长会议，加强教研组管19 / 51理。10、每月小结各组教研、学习、常规检查内容，每学期汇总，按评比分数分配组长津贴，出现失误行为实行教研组长责任追究制。八、实施好“33211”工程学校统筹安排，专人负责开展活动建档，规范制定计划规划，科学组织活动，材料留存要真实详尽相互印证，符合上级检查要求。扎实搞好体卫艺工作，办好艺术节、运动会，开展好课外兴趣活动小组。每月一清查不欠帐。新学期的画卷已经向我们展开，我相信奋发向上的*中人一定能用辛勤的画笔描绘出更加灿烂的图画，创造出新的更大的辉煌。2016 年 2 月 24 日20162016 学年度下学期初中物理教学工作计划朱甫全一、指导思想以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及20 / 51创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。二、教学目标1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达 90%以上。2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。三、教学措施1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是21 / 51学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：(1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的开放性；(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练；(3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。22 / 51四、教学安排1、八年级：周 次 内 容第一周 电压 探究串、并联电路电压的规律 第二周 电阻 变阻器第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周 复习和总结 测试和评卷 探究电阻上电流跟两端电压的关系 欧姆定律及应用 测量小灯炮23 / 51的电阻 欧姆定律和安全用电 复习和总结 测试和评卷 电能 电功率 电功率 测量小灯炮的电功率 准备期中考试 期中考试和评卷 电与热 电功率和安全用电 复习和总结 磁现象 磁场 电生磁 电磁铁 电磁继电器 扬声器 电动机 磁生电 复习和总结 期末复习第十九周 期末复习第二十周期末考试2、九年级：三月至四月底 完成第一轮章节复习五月上、中旬 完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬 综合复习 迎接中考五、 其它工作：1、积极参加教科研的活动，向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。2016 年 2 月 7 日初中数学教师教学工作计划张喜梅24 / 51一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。运用讲学案。二、教学目标1、让学生学到的知识技能；2、要让学生知道数学是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学习教学模式；4、让学生掌握数学基本知识和技能三、教材分析：该教材每章开始时，都设置了导图与导人语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当设置如“回忆、思考、探索、概括、做一做、读一读、想一想、试一试”等以及“信息收集，调查研究”等活动栏目，让我们给学生适当的思考空间，从而使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了涉及数学史料、数25 / 51学家、实际生活、数学趣题、知识背景、外语教学、信息技术、数学算法等等的阅读材料，用好它，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。该教材练习题更是体现了满足不同层次学生发展的需要。整个教材体现了如下特点：1现代性更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2实践性联系社会实际，贴近生活实际。3探究性创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。4发展性面向全体学生，满足不同学生发展需要。5趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。三、教学措施1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案” 。2.认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案26 / 51为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。3.认真上好每一堂课。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。 ”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱” ，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了” 。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6.经常听取学生良好的合理化建议。7.深化两极生的训导。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的27 / 51努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。2016-2016 学年第一学期工作计划本学期我担任了九年级班主任和数学、生物的教学任务，为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具体工作计划如下：一、班主任工作作为一名班主任,上对学校领导负责,下对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大.一个班的好坏与班主任息息相关.班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的学习、生活要靠班主任来调节.所以,作好班主任工作,有利于良好班风的形成。在新的一年里,我制定了如下计划：、了解、熟悉、认识全班我班共有学生 31 人,我将尽快了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施.、班集体日常治理1、班委选派:根据学生特点当真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展.2、考勤治理:因事因病应先请假，不能无故旷28 / 51课，若有此现象，根据班规受到相应惩罚。3、积极开展转化后进生工作,分析后进天生因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高.4、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的干净,二要保证安全.、思想教育九年级学生心理复杂,起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思维显著会向积极或消极方向倾斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行.同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思维教育体系,利用班会对学生进行励志教育、形成良好的班风、学风，营造积极向上的学习氛围，教育学生树立远大理想,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取考试中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。二、教学工作为了更好的完成教育教学任务，我制定了本计划，具体工作计划如下：、 加强教学常规管理，强化质量意识1、在学习课程标准，吃透教材的基础上，认真29 / 51备课。在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点、要点，条理清晰，使学生掌握每课的内容。2、认真组织好课堂 45 分钟的教学，因材施教，在传授学生知识的同时，教给学生科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探索数学教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。3、对学生的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻学生的负担，提高教学质量。每次作业，教师认真批改，并及时发放，重视讲评。4、充分利用时间，做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生及时做好扶差工作。5、加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学习，共同进步。、加强教学研究，落实课改方案1、进一步落实课改方案，加深对课改精神的理解。并通过学生，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。2、积极参加教学教研活动，认真践行课改实施方案。4、利用各种信息丰富学生的头脑，使他们对数30 / 51学产生兴趣，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的数学得到提高。总之，我为了全体学生，一定要抓住学生，因为到考试的时候，不是自己考，最重要的还是学生会才行，如果老师讲的再好，学生听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解学生，而且，还要抓好学生。张玉环2016、9、13中卜初中 20162016 学年度教学工作计划中卜初中 20162016 学年度教学工作计划一、指导思想以县局提出的高效课堂建设工作为主线，以县局教学评估工作为引领，以提升教学质量为中心，精细管理，务实工作，转变教风，力争我校的教学质量有一个新的提升。31 / 51二、工作措施强化学校领导对教学工作的指导，检查与督导。1、坚持经常深入课堂听、评课制度。学校领导坚持每周听课不少于 3 节，学期深入课堂听课不少于 60 节，参与指导教研活动不少于 20 次的要求。及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。2、坚持教案作业检查制度。学校将采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查纪录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，教师要做好考后反思，查找问题，弥补不足。4、组织开展部分学科的竞赛活动，以调动学生学习的积极性，培养优秀学生，学校将统一安排、组织此项活动。全力推进高效课堂建设工作，切实提升教师的业务水平。1、积极组织教师参与县局组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动；组织教师参加“知名教师”讲引路课的活动，组32 / 51织老师观看县局推出的 12 节网上课堂活动，通过不断地向先进学习，来丰厚自己的知识功底，提高自己的执教水平。2、搞好学校“高效课堂专项课题”的申报，组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程，制定实施方案，明确参与教师，以引领我校高效课堂建设工作的开展。3、开展以“高效课堂建设”为主题的教学开放活动。凡是参与“高效课堂建设行动”的教师均为开放的对象，面向本区域、面向社会开放，学校每学期组织一次全面的主题性开放活动。4、建立教研组织，深入开展我校以练带备，以练提高学生学习效率的备课、教学模式，从而切实将我校高效课堂构建落到实处。学校成立五大学科教研组，在教研组长的带领下，整合教师资源，共同研讨，尽早确定本教研组的高效课堂专题研究方向，并付诸实施。细化过程管理，扎实落实教学常规。教学常规是全体任课教师必须知晓和遵守的规则，是教师职业操守的底线，为此，学校将组织教师进一步学习唐山市初中教学常规 ，要求教师教学中要践行常规的各项条例，具体地要抓实“备、讲、练、复、测、评”六大教学环节，具体要求如下：33 / 511、深化备课，精写教案。备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量和效率的基础环节，教师的备课应做到七备，即：备教材，备目标，备学生和学法，备过程和教法，备德育，备教具，备板书设计，备课的过程最终的成果要体现在书写教案上，每位教师都要树立县局提出的“无教案=没备课=失败课堂”的观念，认真精细写好教案，体现教案的实用性、科学性。2、高效授课，优化课堂教学流程。教学过程要做到“十化” ，即：课前预习基础化，情境导入趣味性，素材选材生活化，实验操作规范化，习题选择梯度化，小组合作有效化，媒体利用最优化，知识规律整合化，教学逻辑归纳化，课后作业精炼化，教师要按此要求执教课堂，使课堂教学效果最大化。3、严格作业的选留与批改。学校要求各学科的作业要全力收交，不漏一人，学生作业要有随堂作业和家庭作业，随堂作业原则上要当堂完成上交，当天批阅。语、数、外学科作业每周至少 5次，物理、化学作业每周至少 3 次，史、地、生、政作业每周至少 2 次，语文大作文一学期不少于 8 篇，小作文不少于 10 篇。七、八年级作业实行小篇子贴作业本上的形式，并留有改后的纸张，以方便教师批阅后学生改正，体现二34 / 51次作业，有针对性地解决作业批而不改的现象。作业要全批全改，要认真及时，且要有批改痕迹，不能圈阅。中堡镇初级中学2016 初级中学秋学期学校教育教学工作计划一、指导思想坚持以伟人的理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，深进贯彻党的十六大精神，坚持“以德治校，质量立校”的方针，全面落实县初中教育工作会议要求，大力推动素质教育，严格执行教育法规，切实加强师资队伍建设，深化教育改革，牢固建立务实发展、科学发展、个性发展、全面发展和毕生发展观，努力培养出德、智、体全面发展的“四有”人材。二、办学目标1、深化课堂教学改革，力争使好课率达 85%以上，培养一批校内骨干教师。2、强化德育工作，狠抓常规管理，确保无一例严重作奸犯科及安全事故发生。3、加强师德师风建设，培养出一批师德标兵。4、加大校园硬件建设力度，努力提升办学层次。三、具体措施35 / 51坚持依法治校，以德育人本学期，继续以学生的养成教育进手，在全校各年级各班展开一系列以强化“养成教育年”为主要内容的活动，将通过全校性的“养成教育年”活动，在针对性和实效性上下工夫，并以此为突破口，实现“班风、校风、学风”的根本转变，从整体上进步我校学生的管理水平。具体做法以下：1、进一步修改完善推行落实量化管理方案，本学期继续推行全员导师制，全员参与对学生的管理教育。2、德育处、各年级要积极配合值周领导、值周老师的工作，强化值周责任制，加大值周工作的力度，天天必须对一平常规管理进行量化、公布，并整改到位。3、各班主任要对每一个学生的平常行为表现，成长发展情况进行认真分析评价，对每一个学生的优点、不足、潜能及发展做多方面的了解，填好成长记录，引导学生养成自我反思的习惯，学生正确评价自己，学期结束时写出自我评价报告，进步学生自我熟悉的能力，发扬优点和潜能，克服缺点和不足，4、德育处、团委将充分发挥校园宣传阵地作用，营建良好的育人环境。要营建安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，构成良好的学风、教风、校风；要创造有益于学生健康成长良好的环境和氛围，一定要加强校园文化36 / 51建设。我们在新的一学期中，要努力到达德育教育的目标，结合学校外部的德育环境，进一步突出德育教育的内涵、功效。各班要根据实际情况，因地制宜，创设各具特点的德育窗、文化走廊、宣传栏等，而且要积极展开文化节、科技节、体育节、读书节等活动，做到消息结合，进步德育功效。办好两期宣传橱窗，以人文精神为主线，以学生的教育教学活动为内容，做到内容丰富、图文并茂、突出个性、创出特点、品位高、质量好。配合校园电视台、广播站在总结过往经验的基础上拓展栏目，创新内容，制作出宣传学校、陶冶情操、净化心灵、规范行为、振奋精神、健康向上、 “一切为了学生自主发展”为宗旨的电视节目。各年级各班要加强教室文化建设，要求各班办好宣传黑板报、班务栏、团支部活动专栏，每班养护 10 盆花，营建一个班级文化建设的良好氛围。5、德育处、保卫科将和政法、公安、*部分、社区等联合组织好法教育讲座，摹拟法庭，反邪教警示教育、交通安全教育、防火安全教育、学校安全，责任重大重于泰山。各部分、各年级、各班不论召开甚么样的会议，每次都要强调学校安全工作，特别是在饮食安全、交通安全、人生安全、防火安全方面，要引发高度重视，确保学37 / 51校安全工作万无一失。6、针对我校住宿生管理难度大的实际情况，对宿舍区将实施强化管理制度，通过学生宿舍的内务规范化、科学化管理，落实养成教育的内容，进步学生公寓的管理水平和质量，同时要加强宿舍区环境整治和室内外文化建设。给学生营建一个学习生活环境。各年级、班主任要加强对住校的管理教育。7、保卫科要加强对门卫的管理和要求严格按制度办事，加强自行车管理，严禁校园内乱放、乱停自行车。8、卫生工作是全年级治理的突破口，德育处、各年级、值周的领导和教师要相互配合，齐抓共管，强化责任，加强检查，校园环境卫生、校内、教室卫生要作为常规内容催促、 ，厕所、教室、食堂卫生是治理的重点。电视台要积极配合，对一些脏、乱、差办公室、地方、对一些不良现象进行通报暴光。狠抓教学常规管理，规范教学行为1、深进推动课程改革。全校教师要充分熟悉这次课程改革的重要意义，要熟悉到课程改革其实不仅仅是一次课程结构、教材内容和教学课时的调剂和优化，更是一场教育理念、教学方法和学习方式的重大变革。“深进实施新课程改革”是我校下学期教学工38 / 51作的重点，新初二、初三全体教师要认真总结前两年课改的经验教训，努力做好以下几项工作：一是积极参加培训，特别要加强校本培训。认真学习、深入领会新课程、新教材的精神，不断更新教育理念，确立全新的教育观、人材 观、师生观，切实改革那种只重视书本知识灌输、不重视创新精神和实践能力培养的传统教育观念和模式，要面向全体学生，增进学生全面发展，努力培养合适知识经济时代要求的新型人材。二是强化科研，以科研促课改，以课改促质量。三是建立健全与课改相适应的评价机制。教务处将进一步深进研究、不断修正、完善课改方案，激起教师课改热忱，推动我校课改的深进展开。四是拟利用集体备课、教研活动等时段深进进行新课程研究，组织初一年级部份教研带头人对全体教师作新2、要努力进步课堂教学效力。所有教师要围绕课堂“教学进程规范化、教学模式科学化、教育技术现代化”的要求，积极深化课堂教学改革，切实改变传统的课堂结构、教学方法和好课标准，把立足点转移到发挥学生的主体地位上来。把“自主探索、合作交换、适时引导”作为课堂教学基本模式，重视启发式、讨论式教学，充分发挥学生的独立思惟能力与合作交换学风，培养学生创新精神和实践能力。本学期学校将重点从以下两方面加强课堂教学管理：39 / 51一是要实施有效教学。要了解每个学生的具体情况，因材施教、分类指导，优化教学方法，实施有效教学，寻求在有限的课堂教学时间内发挥最大的教学效力。二是要提倡有效练习，实现轻负高效。进步教育质量，尽不能加重学生课业负担，杜尽弄持久战、题海战，要认真研究教学大纲，精选、精编、精练、精批习题与作业，切实加强练习的针对性和有效性，做到宁可教师多花一小时，不让学生浪费半分钟。教务处将对此加大督查力度。3、要加强教学进程的规范化管理。抓好“五认真”的落实、检查，并构成制度化。教务处要根据市教科院的要求，完善切合实际、操纵性强的教学常规检查评估条例，严格管理，并组织专门的考核班子，加强考核。本学期将继续实行随机抽查与定期普查教师教学常规执行情况的制度，实行“听课、备课笔记、作业批改”一条龙检查情势，并以此作为教师业务考核的主要根据。教务处要切实抓好提优补差工作，各年级主要学科要建立爱好小组，确定专人负责，定时、定点做好辅导提优工作；同时，要把天天的补差工作落到实处，并继续实施相应的考核赏罚机制。教务处要把提优补差工作，列进教学常规工作考核。要重视对毕业年级的管理，制止个别教师弄有偿家教，一经发现，即行处理到位。我校将继续实行月考制度。40 / 514、要增强教学法规意识，积极提倡人文关怀。坚持以法治教，杜尽教学的随便性。要增强课程意识、开齐、上足、教好各种课程，杜尽挤占非中考学科、活动课程的现象。要进一步落实“减负”要求。严格控制学生在校时间、严格控制拖课行为，严格控制资料和作业量，努力构建良好的教学秩序。本学期将加强对资料印刷的控制，除核定各备课组基本印数外，原则上要经分管领导审核方可付印。要积极提倡人文关怀，学校是学生成长发展的重要场所之一，教师作为引导教育学生的组织者和实施者，必须牢固确立“以人为本，为学生毕生学习和发展服务”的理念。要坚持以人为本，加能人文教育，宏扬人文精神，体现人文关怀，进步人文素质。在思想上，要尊重学生人格，循循善诱，要摒弃师道尊严，提倡师生同等对话，做学生真实的良师益友，果断反对体罚和变相体罚学生，以培养学生的健全人格。在管理中，要听取学生的意见，尊重学生的选择，张扬学生的个性特长，建立正确的成才观，期待他们个个进步，个个发展，个个成才，以发展学生的健康心理。拟定举行评教评学活动，在教学中，要承认学生个体差异，因人制宜、因材施教，要答应学生出错，包容学生想入非非的答案，尊重学生的首创精神，以唤醒和