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文档简介
第 1 页 共 5 页 趣联巧对趣联巧对 教案教学设计教案教学设计 教学内容 人教版小学语文第十二册积累 运用四的 读读 背背 和 阅读 教学目标 1 初步了解有关对联的知识 开阔视野 陶冶 情操 激发学生喜爱对联 收集对联的情趣 2 进一步了解中华民族悠久的文化 教学方式 读一读 背一背 听一听 对一对 写一写 教学建议 1 教学前 让学生留心观察附近的工厂 路标 家庭等所贴的对联 抄下来 读一读 2 查找资料 收集有关的对联知识和名人妙对 的小故事 教学准备 老师准备 1 一幅内容为 对联故事对对联联接四方联友 书法研究书书法法师百代法家 横额为 巧对对联 的对联 贴在教室前门上 用以渲染气氛 第 2 页 共 5 页 2 阅读 的朗读录音 悠扬 舒缓的古筝音 乐带或萨克斯音乐带 录音机 学生准备 毛笔 墨汁 宣纸 报纸 教学过程 一 读对联 1 引入 师 今天上课与以往有什么不同 请一生读读门上贴的对联 相机引导学生先读上 联 再读下联 最后读横额 板书课题 趣联巧对 2 请几生读自己收集的对联 二 背对联 1 师 今天老师也为你们准备了一些对联 请 同学们打开书翻到积累 运用四的读读背背 2 黑板出示自学要求 学生自学 自学提示 读一读 读准字音 注意停顿和重读 议一议 小组说说这些对联趣在什么地方 好 在哪里 背一背 用自己喜欢的方式练习背诵 3 检查自学情况 第一副对联是带有比喻句的对偶句 删繁就简 第 3 页 共 5 页 对 领异标新 三秋树 对 二月花 删繁 就简 是指去掉一些繁杂的文辞 使文章简明 精练 三秋树 深秋的树 黄叶枯枝落了 更显枝干苍 劲 领异标新 是与众不同 富有新意 二月花 指早春的花 这副对联可以理解为 文章去掉多余的 文辞 简明 精练就如深秋的树 与众不同 富有新 意就像二月里的鲜花一样独领风骚 第二副对联是歇后联 前文像谜面 后文像谜 底 稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿 用 稻草 捆秧 竹篮提笋 形象的点明父母子女的亲密关系 第三 第四副对联描写了生活中所见的情景 富有情趣 且用字准确 贴切 三 听对联故事 1 放 阅读 的录音磁带 学生边听边记出里 边的对联 2 生把听出的对联写在黑板上 3 分析对联 划出节奏 观察对联有什么特点 小组讨论后板 书 对仗工整 词性相同 字数相同 4 祝枝山和唐伯虎为什么也能巧妙的出上联 第 4 页 共 5 页 对下联 总结 对对联 要靠平时对事物的认真观察思考 和广泛的知识积累 四 巧对对联 1 老师出上联 学生对下联 前台琅琅书声 春风春雨春色 练舞习歌活跃生活 2 学生出上联 老师对下联 3 学生互对 五 写对联 1 师 这节课同学们接触了这么多的对联 你 最喜欢哪一幅 把你喜欢的写下来 贴在墙上 好吗 2 学生动手写对联 老师配上优美的古典音乐 3 展示 板书设计 第 5 页 共 5 页 趣联巧对花甲重逢 增加三七岁月
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