郦道元《三峡》教案34_第1页
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第 1 页 共 6 页 郦道元郦道元 三峡三峡 教案教案 3434 课题 三 峡 课型 新授 课时 第 1 课时 备课 时间 主备 复备 执教 授课 时间 一 教学目标 1 能通过书下注释和同学互助了解文义 2 通过品读体味文章简练 生动的语言 3 学习文中景物描写的方法 领略三峡壮丽的 第 2 页 共 6 页 风光 二 教学重点 文中景物描写的层次和方法 三 教学难点 文中动静结合 有张有弛的写法 四 授课方法 自主预习 阅读感知 讨论归纳 练习巩固 五 学法指导 文言文学习基本要求 六 教学过程 齐读本课学习目标 交流讨论 自主预学 部分的内容 在预习的基础上朗读课文 注意语音正确 节奏 分明 感情充沛 示例 自非 亭午夜分 不见 曦月 至于 夏水 襄陵 沿溯 阻绝 故 渔者歌曰 巴东三峡 巫峡长 猿鸣三声 泪沾裳 再读课文 理解重点字词 第 3 页 共 6 页 1 通假字 两岸连山 略无阙处 通 这里指 空谷传响 哀转久绝 通 这里指 2 一词多义 3 理解下列句子的意思 重岩叠嶂 林寒涧肃 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 素湍绿潭 回清倒影 三读课文 理解课文语句 疏通全文 理清文章结构层次 概括各部分主要内容 第一层 第二层 第三层 第四层 1 结尾引用的三峡渔歌有什么作用 2 总结全文 本文整体上是按照 的顺序 先总写三峡两岸山 势的雄伟 再写三峡夏天江水之大 水流之急 接着写三峡 第 4 页 共 6 页 春冬的奇丽景色 最后写三 峡秋季的凄清景色 附 板书设计 教学后记 课题 三 峡 课型 新授 课时 第 2 课时 备课 时间 主备 复备 执教 授课 时间 一 教学目标 1 学习本文抓住特征层次分明地描写景物的方 法 第 5 页 共 6 页 2 体味本文简练生动的语言特点 3 感受三峡壮丽的风光 二 教学重点 动静结合 有张有弛的景物描写 三 教学难点 2 本文简练生动的语言特点 四 授课方法 自主预习 阅读感知 讨论归纳 练习巩固 五 学法指导 文言文学习基本要求 六 教学过程 齐读本课学习目标 1 按要求在文中找出句子写在下面 表现群山高峻的句子 表现水流湍急的句子 表现山河秀丽的句子 表现秋境凄凉的句子 文中用比较的方法写出了夏日江水迅疾的句子 2 背诵全文 将难理解词句的解释或翻译写在 下面 第 6 页 共 6 页 交流讨论 自主预学 部分的内容 小组互抽查背诵或默写全文 深入探讨课文 1 三峡的山有何特点 2 三峡的夏水有何特点 3 三峡的春冬景色的描写有何特点 4 三峡的秋景有什么特点 1 课文写三峡四时风光 为什么从山写起 为 什么不按春夏秋冬的顺序来写 2 本文的语言有何特点 找出具体句子加以说 明 3 总结全文 本文通过对 的描写 表现了三峡
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