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第 1 页 共 4 页 教科版教科版 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学设计教学设计 教学目标 1 理解课文内容 了解狼牙山五壮士痛歼敌寇 壮烈牺牲的英雄事迹 学习他们爱护群众 仇视侵略 者 为祖国 为人民勇于献身的精神 2 学习本课 生字新词 抄写自己受感动的句子 3 有感情地朗 读课文 教学重点 理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作 神 态的语句 体会他们的思想感情和伟大精神 教具准备 1 生字生词卡片 2 录音机 课文朗读磁带 第一课时 一 谈话揭题 简要介绍背景 二 初步理解课文内容 理清顺序 学习课文一 二部分 1 指名读 2 说说通过读 你读懂了什么 3 这节课你还想了解什么内容 深入学习第三到第五部分 体会课文的思想内容 第 2 页 共 4 页 1 自读第三部分 思考 五壮士完成掩护任务 后 为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移 2 提问 通过朗读 你读懂了什么 还有什么 不懂的 3 讨论 五壮士已经完成了掩护任务 为什么 不走那条 可以追上部队 的路 而是不顾自己的危 险 要把敌人引上绝路呢 斩钉截铁 是什么意思 这里比喻什么 战士们为什么热血沸腾 4 我们应该用什么感情来朗读这一部分 5 指名分别朗读第四 第五自然段 思考 向 顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的 6 提问 读了这两个自然段 你知道了什么 7 有感情地朗读这一部分 自己喜欢的语句多 读几遍 8 指名朗读第五部分 思考 五壮士最后是怎 样英勇跳崖的 9 讨论 这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的 五壮士为什么 脸上露出胜利的喜悦 你从五 壮士 脸上露出胜利的喜悦 中体会到了什么 面对五壮士的高大形象 你有什么心里话想说 10 有感情地朗读这部分 第 3 页 共 4 页 三 总结全文 四 布置作业 1 试着朗读课文最后一部分 2 课外搜集有 关狼牙山五壮士的故事 讲给同学们听 第二课时 一 指导有感情地朗读 1 多种方式读 指导读出感情 2 说说五壮 士的英雄事迹 3 质疑 总结全文 二 学习作者的表达方法 三 学习生字词 1 读生字组词 2 读读下列词语 日寇 晋察冀 指挥 尸体 悬崖 磨盘 斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈 昂首 挺胸 3 注意 尸 斩 磨 罢 豪 5 个字的部首 4 组词 寇 晋 挥 葛 尸 冠 普 晖 蔼 户 崖 斩 磨 豪 屈 涯 崭 魔 毫 掘 四 课外延伸 第
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