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第 1 页 共 3 页 新人教版小学一年级上期语文教案新人教版小学一年级上期语文教案 语文园语文园 地四地四 语文园地四 一 教材说明 这个语文园地共五项内容 分别是认字 读标牌 比较形近字 读句子 背古诗 二 教学建议 第一项 我会认 要求认读一组带有 木 这 一偏旁的字 木 在字的不同部位 有上有下 有 左有右 有两个 木 还有三个 木 使学生觉 得汉字很有趣 提高识字的兴趣 教学时要让学生自 己认 再读给旁边的同学听 认读后启发学生思考 怎么这些字都有 木 呢 第二项 我会读 是引导学生在生活中认字 标牌上的字多数没教过 但天天看见也能认识 如 年级 班 小学 有的字 学生在路上 食品包 装上常见 也认识了一些 有的同学会在课前问问认 认 课堂上 教师要给学生展示的机会 请会读的同 学读给大家听 请他们告诉大家是怎么认识的 激发 其他同学也留心观察周围的事物 主动认字 最后可 第 2 页 共 3 页 让学生说说在课外还认识了哪些字 第三项 比比写写 共六组形近字 上面一排 每组的第一个字比第二个字少一笔 下面一排每组两 个字笔画数相同 但有一笔的样子不同 教学时可一 排一排地进行 让学生自己看出每组两个字的差别 说给同桌的同学听 你说一组 我说一组 看谁说得 清楚 比较之后再写下来 因为这次写字没有田字格 示范 教师要根据学生平时的写字情况给予提示 第四项 我会读 三个句子句式相同 用 越 越 说明事物在发展 变化 这个句式 在前面的课文中见过 通过再次练习达到巩固 积累 的目的 教学时先让学生自己读读 再提问 发现三 句话有相同的地方吗 这种句子在哪课读过 可把那个 句子和三句话放在一起再读读 第五项 读读背背 内容是一首古诗 作者李 绅 这首诗描写了农民劳动非常辛苦 告诉人们要爱 惜粮食 学古诗只要求读读背背 教学时要让学生自 己借助拼音读通 注意读准 锄 谁 知 中 餐 这几个字 这是一首五言诗 可启发学生回忆 咏鹅 的停顿方法 读好这首诗的节奏 在熟读的基础上启 发学生
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