教师个人发展规划自查报告

第 1 页 共 5 页 教师个人发展规划自查报告教师个人发展规划自查报告 在本阶段的专业学习中 从思想 师德等方面我 有了一定的提高 我深深的感到做为一名教师所担负 的责任重在大 反思自己的工作 发现存在以下不足 一 专业发展意识不强 科学发展观 第一要义是发展 可我在很长时间 以来 都只是在尽职尽责的工作 力求把课上好 把 学生管好 不出什么差错就满足了 从根本说缺乏专 业发展意识 学无止境 教亦无止境 当我登录 唐 山教育网 走近教育大师时 才发现自己的浅薄 专 业发展 是一个教师成长的命脉 缺失专业发展 我 们便只能沦为一个名副其实的 教书匠 干一辈子重 复劳动 二 缺乏坚持精神 坚持是一种品质 绳锯木断 水滴石穿 并不是 由于力量强大 而是能坚持不懈 可我正缺乏这种品 质 我做事情总是忽冷忽热 属于 看了激动 听了 感动 回去不动 想起来一阵子干几天 放下了长时 间埋怨 的典型 每天坚持读书做不到 坚持写日志 第 2 页 共 5 页 做不到 这都是不求进取的惰性思想在作怪 行动 才有收获 坚持才有奇迹 道理最简单 可做起来却 很难 三 工作不够主动 除了做好本职工作以外 我对学校的发展不够关 注 工作缺乏主动性 常常是上完课改完作业就离开 了 很少与领导 同事沟通交流 常常囿于自己个人 的天地 追求一种平静而单纯的生活 倒也怡然自得 通过学习科学发展观 我知道这是一种自私的本位主 义思想 四 工作不够深入 理想主义思想常占据我的内心 使我对一些不合 理的现象深恶痛绝 导致我只能 冷眼向阳看世界 在对学生的教育管理上 对于一些行为习惯较差 品 行不端的学生 我有些缺乏耐心 做学生的思想工作 不够深入 转变后进生的工作还需继续努力 五 缺乏反思精神 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与 朋友交而不信乎 传不习乎 教学中的反思是十分 重要的 可让我们尽快成长起来 而一个人 不经过 不断的反思 就很容易盲目 容易自大 他的思想 只能是别人思想的跑马场 教学反思 最好的方法是 第 3 页 共 5 页 勤写教学日志 遗憾的是 自己在现实生活中忙忙碌 碌 并未做到 鉴于以上不足 在以后的工作中 我将从以下几 方面严格要求自己 1 加强学习 提高素质 以科学发展观武装自 己的头脑 注重专业发展 多读专业书籍 多反思自 己的教学 勤写教育随笔 让发展落到实处 2 确立楷模 锤炼坚持的品质 逼迫自己去努 力 坚持不懈 坚持到底 3 工作更加积极主动 积极关注学校发展 4 对待学生力求 以人为本 播种爱 收获爱 5 永远不忘记最初的梦想 努力去过一种幸福 完整的教育生活 弹指一挥间 教师个人四年发展规划又到了尾声 在这平凡而不简单的四年里 有过失败 也有过成功 不管怎样 我个人觉得 百舸争流 逆水行舟 不进 则退 要想使自己不断地前进 必须要付出一定的努 力 要不断的扎实自己的专业技能 提高自己的业务 水平 下面是我四年的个人专业发展情况进行自查总 结 首先在制定规划时我能够客观地对自己的优势和 存在的不足进行了分析 根据具体的情况我将目标定 第 4 页 共 5 页 为 1 师德目标 职业道德高尚 充满爱心 教书 育人 以生为本树立远大 正确的教育服务观 2 素养目标 坚持读书 学习 使自己有大量 的教育理论知识 和深厚的文化底蕴 做一名有文化 内涵的 教师 3 能力目标 通过不断地学习 进一步提升课 堂教学的实效性 课堂教学观念能得到彻底更新 成 为一个有辐射作用的语文 教师 4 科研目标 撰写的教育论文或是教育随笔能 在街道以上评比中获奖 并能在教育期刊上发表 使 自己成为一个教科研型的老师 5 管理目标 深入课堂 深入教科研一线 能 成为研究型教育工作者 力争学校的科研课题能在区 里立项 教育教学管理水平能有显著提高 四年中我能从各个方面按照自己当初所制订的计 划去努力实施 自己也获得了一些收获 坚持不断学习 提高个人专业素养 四年来自己能够抓住时机不断进行理论知识的学 习 如利用科组教研开展学习等 这对自己更好地开 展教学工作是非常有效的 重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累 走 第 5 页 共 5 页 教学与研究相结合的道路 我认为教师在具备了一定的教育教学经历后 必 须通过不断地教学反思 进行教改与教研 教学的方 式和方法以及手段才会有更大的发展和成功 因此 我积极参与学校科研课题的研究 并将其落实在自己 的工作中 自己曾经在参加过勒流组织的数学基本功比赛 成绩很不理想 因此我也意识到自己的簿弱之处 在 数学的教育教学当中还有很多地方是有待加强的 我 不断地学习数学教育教学理论知识