教师借调申请书范文

1 / 8教师借调申请书范文篇一:教师借调申请书范文 3 篇 教师借调申请书范文 3 篇借调教师旨在为教师专业发展提供一种新取向,以强化当前教师专业发展的模式。下文是小编为大家整理的教师借调申请书范文,仅供参考。教师借调申请书范文一:尊敬的领导:您们好!中秋将至,敬祝各位领导身体健康,合家欢乐。怀着万分忐忑之心,我向各位领导呈上这份工作借调申请书。 20xx 年秋季,我从贵阳学院中文系毕业,光荣成为一名语文教师,有幸在长春堡镇下伍小学任教。任教期间,我一直都以一名优秀教师们标准来要求自己。在教学过程中,我兢兢业业、精益求精、深受学校领导以及家长的信赖和好评。 随着时间的推移,我早已为人夫为人父,我女儿已在市实验学校上二年级,我是家中长子,有一弟弟长年在外务工,家中父母年事已高,体弱多病,尤其是从去年以来,我父亲患上高血压特级和严重的颈椎骨质增生,母亲得了胆结石、糖疗病,二老常年住院治疗,我爱人因承受不了如此的生活压力,含愤与我离了婚。因为累累的家庭困绕,我女儿的成长中一直缺乏完整的照顾和教育,并养成了一些不良习惯,作为一名父2 / 8亲,我深感焦虑。为解决家庭实际困难,方便照顾父母和女儿,免除后顾之忧,更好地投身工作,我渴望能借调到城区工作,恳请各位领导能够给予体贴关怀和批准,在今后的工作中,我一定会怀(原文来自:wWW. 千叶 帆文摘: 教师借调申请书范文 )着一颗感恩的心 ,努力把工作做得更好。最后再次祝愿各位领导身体健康、万事如意。此致敬礼!申请人:xx 年 x 月 x 日教师借调申请书范文二:市教育局领导:近几年,XXX 中在局领导的关心支持下,全校师生齐心协力,开拓创新,教学质量逐年提高,高考成绩屡创佳绩,在社会上赢得了广泛的赞誉。今年我校中招报名人数突破XXXX 人,创历史之最。我校新高一招生 X 个班,需要较多一线教师才能确保学校教学工作正常进行。由于多种原因,近几年来我校教师严重短缺,尤其是今年,部分教师通过入编考试调入它校,一些教师生病不能照常上课,部分教师因工作的需要被抽调到3 / 8局里帮忙,还有部分教师入编长期未解决转入外地,致使本学期教师安排至今难以就绪,急需借调部分教师充实我校教学工作。而 YYY 中、ZZZ 中今年未设分校,教师数量相对宽裕,为促进教师资源的优化整合,合理发挥优秀教师积极作用,恳请局领导出面协调,让 YYY 中和 ZZZ 中富裕的部分教师暂时到 XXX 中支教,帮助 XXX 中渡过难关,保证我校教学工作顺利开展。 我校急需语文教师 4 人,数学教师 1 人,英语教师 1 人,历史教师 2 人,政治教师 1 人,地理教师1 人,化学教师 1 人,生物教师 1 人。特此申请,为盼!此致敬礼!申请人:xx 年 x 月 x 日教师借调申请书范文三:尊敬的县领导:我叫张 xx,男,大学本科,20xx 年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。20xx 年 8 月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校 20xx 学年度教学成绩4 / 8显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的聘用合同书中已注明:上级组织调动不属于违反合同。根据藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教师有 2 名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但意见中指出我校符合条件的地理教师只有 1 名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照意见精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分,相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师,相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。5 / 8如果各级领导同意了我的工作安置申请,我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作,恳请县领导批准我的安置申请!此致敬礼!申请人:xx 年 x 月 x 日篇二:借调申请书 111 借调申请书尊敬的局领导:您们好!本人*,女,1988 年 8 月出生, XX 年毕业于桂林师范学院美术系,获学士学位,具有高中美术教师资格证。2016 年通过特岗教师考试,现在*中心小学工作,担任五年级数学教师,专业技术岗位等级为小学一级。任教期间,我一直以一名优秀教师的标准来要求自己,兢兢业业,勤勤恳恳,认真做好各项工作,按质按量完学校安排的各项教育教学任务,并取得较好的教学成果,深受学校领导以及家长的信赖和好评。因家公去世,家婆年老体弱,丈夫也经常出差在外,无暇顾及家庭。自己家离工作的学校有 60 多公里的路程,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲惫之极,给本人工作6 / 8和生活上带来很大的困难。为了方便照顾家婆和女儿,免除后顾之忧,为了能更好地投身工作,鉴于*高中美术教师紧缺现状,我渴望就近调入*高中。让我本人能够以更充沛的精力全身心投入到教育教学工作之中,为大安高中的教育事业,献上我的绵薄之力!恳请各位领导能给予体贴关怀和批准。此致敬礼申请人:2016 年 3 月 23 日篇三:教师借调申请 教师借调申请尊敬的县领导:我叫张 xx,男,大学本科,XX 年毕业于井冈山大学地理教育专业,具有高中地理教师资格证。2016 年 8 月我正式考入藤田中学,担任高一地理教学工作,参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会,荣获我校青年教师讲课赛三等奖,被评为我校 2016 学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的聘用合同书中已注明:上级组织调动不属于违反合同。根据藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见,我刚好符合上级最新成文的安置条件,实际上我校符合安置条件的地理教7 / 8师有 2 名,除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师,但意见中指出我校符合条件的地理教师只有 1 名,这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏,恳请各位领导严格按照意见精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状,借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会,我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。此外,撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理,还将从藤田学校调进地理教师,届时我不但丧失从事高中地理教学的平台,甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申