教科版《我喜欢的卡通人物》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版教科版 我喜欢的卡通人物我喜欢的卡通人物 教学设计教学设计 教材简析 本次写话教材由两部分内容组成 一段文字和插 图 插图是两名小学生在参观画展 当他们看到喜欢 的卡通人物 加菲猫 米老鼠 一休 时特别高 兴 一段文字是本次写话的要求 让学生对自己喜欢 的卡通人物写出自己想说的话 设计理念 语文课 程标准 在第一学段的写话教学目标中指出 对写 话有兴趣 写自己想说的话 本次写话的内容是围 绕学生喜闻乐见的卡通人物展开 在中利用教学多媒 体动画片 打开学生记忆之门 先激发说的欲望 在 畅所欲言之后 再把自己说的话写下来 自然水到渠 成 在写话后 尝试进行讲评 通过讲评 提高学生 写话的质量 教学目标 1 写自己想说的话 2 写话中要写出对卡通人物的喜欢 教学重 难点 学 生比较清楚地写出卡通人物做过的有趣事情 教学准 备 教学挂图或动画片片断 教学时间 一课时 教 学过程 一 激发兴趣 导入写话课 同学们 你们一定 很喜欢卡通人物吧 加菲猫 米老鼠 还有一休 他 第 2 页 共 3 页 们的顽皮 他们的聪慧 还有他们的趣事 都印在你 们的脑海里 老师一说 卡通人物鲜活的画面就出现 在你们的面前 你们看 他们来了 二 创设情境 回忆卡通人物 出示教学挂图 或让学生拿出自己喜欢的卡通人物图片 有条件的还 可以播几部动画片片段引导打开学生记忆的宝库 回 忆卡通人物有趣的事 为说写做准备 三 小组练说 互相点评 1 出示书中的要求 练说 说清楚你最喜欢的卡通人物是谁 用自己的语 言去叙述他做的什么事很有趣 2 先自己想一想 你最喜欢哪个卡通人物 知道关于他的什么趣事 3 把自己想的与同桌交流 如果你能为同桌说话提 出意见和建议就更好了 4 指名说说自己喜欢的卡 通人物 讲讲他的趣事和你想对他说的话 5 在学 生说时 教师要注意从用词 内容 层次上给予评价 四 练习写话 同学们 在刚才的练说中 你把 最喜欢的卡通人物告诉了大家 他做的什么事有趣 你们都叙述得比较清楚 有的同学还能把平时积累的 词语用上 老师真为你们高兴 现在老师有个要求 希望把你刚才练说的内容写下来 让大家同你一起喜 欢他 与你一起分享快乐 好吗 不会写的字可以 第 3 页 共 3 页 可以问同学 老师 实在不会写的字可以用拼音代替 尽量正确使用标点符号 还可以把你喜欢的卡通人物 帖在写话本上 五 评议修改 1 教师巡视 指导写话有困难 的孩子 2 让写完的学生读
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