二年级教案-《祖国山水多美丽》 （第二课时）_第1页
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第 1 页 共 3 页 二年级教案二年级教案 祖国山水多美丽祖国山水多美丽 第二 第二 课时 课时 二年级教案 祖国山水多美丽 一 教学目标 1 品读课文 感受祖国山水的美丽 初步培养 学生热爱祖国的感情 2 初步培养学生主动学习的能力 3 能仿照课文中的写景段式说一段话 二 教学重点 通过品读感受祖国山水的美丽 培养学生朗读能 力 三 教学难点 培养学生主动学习的兴趣和能力 四 教学准备 1 教学软件 祖国山水多美丽 2 生字卡 五 教学过程 复习导课 1 复习生字词语 A 出示生字卡 开双轨火车 B 听写 C 对照生字 学生自行纠错 第 2 页 共 3 页 2 复习课文 经过上节课的学习 我们知道火 车像骏马 在祖国的原野上奔驰 车窗像照相机 拍下了一张张活动的照片 请回忆 课文中具体写到 了哪几幅照片 学习第二段 1 指名读第 2 段 思考 这段话共有几句 有 没有不懂的地方 A B 师质疑 屏幕显示 一条条可否改成一条 为什么 在第一段 第三段找出相同类型的词语 补充 一座座 一张张 一列列 一群群 一片片 一艘艘 2 自由朗读第二段 想一想这段话中你最欣赏 哪一句 为什么 A 田野好大好大 大得望不到边 a 你为什么喜欢这一名 读一读 评点 b 改变句子朗读 体会句子中的感情 显示 哇 田野好大好大 大得望不到边 啊 田野好大好大 大得望不到边 c 朗读指导 第 3 页 共 3 页 B 一条条大道 把绿色的田野分成一块块的 你喜欢这一句吗 为什么 朗读指导 3 有感情地朗读第二段 4 快速默读第三 四两段 讨论 二 三 四 段话在写法上有什么共同的地方 学法指导 1 读一读 想一想这张照片有什么特点 有什 么不懂的地方 2 读一读 想一想这段话中你最喜欢哪一句 为什么 有感情朗读这句话 3 有感情朗读整段话 运用学法 四人小组讨论学习三 四两段 师巡 回指导 检查反馈 1 第三段 A 这张照片是高山 有什么特点 B 在这段话中 有没有不懂的地方 C 你喜欢这段话中哪一句 为什么 请读一读 D 有感情
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