文言文及古诗词赏析专题

文言文及古诗词赏析专题 一 王冕者 诸暨人 七八 岁时 父命牧牛陇上 窃入学舍听诸生诵书 听方辄默记 暮归 亡其牛 或牵牛来责蹊 1 田 父怒 挞之 己而复如初 母曰 儿痴如此 曷不听其所 为 冕因去 依僧寺以居 夜潜出 坐佛膝上 执策 2 映长明灯 3 读之 琅琅达旦 佛 像多土偶 狞恶可怖 冕小儿 恬 4 若不见 安阳韩性 5 闻而异之 录为弟子 学遂为通儒 6 性卒 门人事冕如事性 时冕父己 卒 即迎母入越城就养 久之 母思还故里 冕买牛驾母车 自被 7 古冠服随车后 乡里 小儿竞遮道讪笑 冕亦笑 注释 1 蹊 践踏 2 策 通 册 3 长明灯 佛像前的灯 昼夜不灭 4 恬 心神安 适 5 韩性 绍兴人 大学者 6 通儒 指博学多闻 通晓古今的儒者 7 被 披 1 下列句子中加点的词语意思相同的一项是 A 依僧寺以居 无从致书以观 B 安阳韩性闻而异之 恃卫之臣不懈于内 C 暮归 亡其牛 其真无马耶 D 录为弟子 或异二者之为 何哉 2 对下列句子的意思 理解不正确的一项是 A 或牵牛来责蹊田 有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地 B 执策映长明灯读之 手拿着书照着佛像前长明的灯光读书 C 门人事冕如事性 他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样 D 自被古冠服随车后 自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面 3 将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语 A 窃入学舍听诸生读书 译句 B 儿痴如此 曷不听其所为 译句 4 从这两段文字看 王冕具有怎样的品质 用自己的话简要回答 答 二 大抵观书先须熟读 使其言皆出于吾之口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以 有得尔 古人云 读书千遍 其义自见一谓读得熟 则不待解说 自晓其义也 余 尝谓 读书有三则 谓心到 眼到 口到 心不在此 则眼不看仔细 心眼既不专一 却 只漫浪 1 诵读 决不能记 记亦不能久也 三到之中 心到最急 2 心既到矣 眼口岂不 到乎 注释 漫浪 随随便便 急 要紧 1 解释加点的词 可以有得 其义自见 自晓其文 2 读书要分哪两步进行 怎样才算达到了要求呢 请用文章原句答 3 作者在 三到 中 强调了 的重要 这是因为 用原文短句正面回答 4 作者在这段话中要表达的意思是什么 请用自己的话概括 答 三 晋平公问子师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不秉烛 1 乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣 2 安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出 之阳 壮而好学 如日中之光 老而好学 如秉烛之明 秉烛之明 孰与昧行乎 平公曰 善哉 注释 秉烛 点烛 当时的烛 只是火把 还不是后来的蜡烛 盲臣 师旷为盲人 故自称 1 解释下面加点的字 问于师旷 安敢戏君乎 如日出之阳 臣闻之 2 将下列文言文语句翻译成现代汉语 秉烛之明 孰与昧行乎 译句 3 晋平公想学习 却又 恐已暮矣 他所说的 暮 指什么 他为什么有这样的担心 答 4 师旷的回答 说明他将 暮 理解成什么意思 他为什么要这样理解 5 这则故事告诉我们的道理是什么 答 四 动筒 1 尝于国学 2 中看博士论难 3 云 孔子弟子达者有七十二人 动筒因问曰 达 者七十二人 几人已着冠 4 几人未着冠 博士曰 经传无文 动筒曰 先生读书 岂合 5 不解孔子弟子着冠有三十人 未着冠者有四十二人 博士曰 据何文 以知之 动筒曰 论语 云 冠者五六人 五六三十也 童子六七人 六七四十二也 岂 非七十二人 坐中大笑 博士无以对 注释 动筒 人名 国学 京师官学的通称 论难 针对对方的论点进行辩论 着冠 成年 岂合 怎么能 1 解释下列加点词 尝于国学中看博士论难 达者七十二人 经传无文 博士无以对 2 将下列文言文语句翻译为现代汉语 1 据何文 以知之 2 冠者五六人 童子六七人 3 动筒的说法为什么引人大笑 答 4 请举动筒或博士 任选 角度 谈谈给你的启示 答 文言文阅读题答案 一 1 A 2 A 3 A 偷偷地进学校去听学生读书 B 这孩子对读书 如此入迷 为什么不 何不 就让他去读书呢 4 勤奋好学 孝敬父母 二 1 考查解释词义能力 三个同均表明读书效果 答案 收获 同 现 明白 2 考查理解层意能力 解析第 1 2 句 从 先须 继以 可看出句序 再从句中两个 使其言 使其言 把握层意要点 最后提取相关语句 整合要点回答 答案 第 一步要 熟读 要能 使其言皆出于吾之口 第二步要 精思 要能 使其意皆若出于 吾之心 3 考查筛选提要能力 答案 心到心既到矣 眼口岂不到乎 4 考查概括文段 主旨能力 答案 读书要熟读精思 要做到 三到 三 1 考查词语理解能力 答案 向 戏弄 明亮 听说 2 考查古文翻译能力 联系上文 抓住关键词 孰与 昧 可译句 秉烛之明 比摸黑走路 谁 哪个 好 强 3 考查文意理解能力 文中两人的心态不同 对 暮 字含义解说各异 答案 前者 暮 为时间晚了 迟了 晋平公怕来不及学 学了没用了 后者 暮 指天黑 夜晚 师旷借 题发挥 引出秉烛 之喻 5 考查概括文章主旨能力答案 活到老 学到老 或学无止境 终身学习 受益终生等 四 1 考查解释词语能力 答案 曾经 贤达 文字记载 应对 回答 2 考查古文 翻译能力 答案 根据什么文章知道的 成年者五六个人 孩童六七个 3 考查理解文 意能力 答案 动筒把约数 五六 人 当成相乘数去作乘法计算 因此闹笑话 4 考 查分析评价能力 开放性试题 多角度评析 有多种启示 答案 从动筒来说 读书不要 望文生义 不要自作聪明 从博士来说 读书不能食古不化 不知变通 不要奉经书为至 理 不敢质疑等 古诗词赏析 一 墨梅 王冕 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸颜色好 只留清气满乾坤 注释 墨梅 水墨画的梅花 洗砚池 写字 画画后洗笔洗砚的池子 1 诗中的梅花有哪些特点 2 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格 答案 1 花色淡墨 花香清芬 2 表现了诗人鄙薄流俗 独善其身 孤芳自赏的品格 二 别董大 高适 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 注释 董大 指唐代著名的琴师董庭兰 黄云 乌云 曛 昏暗 白日曛 即太 阳黯淡无光 1 千里 有人写作 十里 你认为用那个字更好 为什么 2 诗的后两句表达了对友人怎样的情谊 这两句与王维送别诗 劝君更尽一杯酒 西出阳 关无故人 的格调有什么不同 答案 1 用 千 字好 千里 境界壮阔 可以着力渲染凄寒悲苦的气氛 又与诗的 后两句情调相谐 2 表达了对友人的劝慰和赞美之情 鼓励朋友乐观豪迈 积极进取 这 两句诗气势雄壮 胸襟开阔 一扫缠绵忧怨的老调 是壮伟之音 三 渡汉江 宋之问 岭外音书断 经冬复历春 近乡情更怯 不敢问来人 注释 这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中 诗歌前两句里的 断 和 复 反映诗人怎样的贬谪生活 按常理说后两句似乎写作 近乡情更切 急欲问来人 更恰当 这里的 怯 和 不 敢 反映了怎样的心理 答案 1 作者贬居岭外 思念亲人 又长期得不到家人的任何音讯 精神极为痛苦 2 因为一方面固然日夜在思念家人 另一方面却又时刻担心家人的命运 怕他们由于自己的 牵累或其他原因遭到不幸 这种抒写 更显真切 耐人咀嚼 四 山行留客 张旭 山光物态弄春晖 莫为轻阴便拟归 纵使晴明无雨色 入云深处亦沾衣 注释 物态 景物的样子 这里指 山中的 景色 便拟归 就打算回去 1 首句的 弄 字历来为人称道 请从修辞和表达效果上品味这个炼字 2 诗中哪两个字说明客人要回去的原因 哪一句以退为进 表达了作者对自然景色的喜爱 与希望同友人共赏美景的愿望 答案 1 这个 弄 字 用拟人的手法 化静为动 将万物沐浴在春光中的静景写活了 给景物注入了无限的生机与活力 同时也给客人留下了一个广阔的想象空间 仿佛是要让 客人自己意识到 如此美景 留下来是值得的 2 轻阴 入云深处亦沾衣 五 绝句 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注释 泥融 指冻泥融化 又软又湿 诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象 后两句中的 泥融 沙暖 呼应了前面哪两个字 一 飞 一 睡 有着怎 样不同的情态 答案 1 迟日 江山 春风 花草 2 呼应 迟日 这是工笔细描的特定 画面 既有燕子翩飞的动态描绘 又有鸳鸯慵睡的静态写照 飞燕的繁忙蕴含着春天的勃 勃生机 鸳鸯的闲适则透出温柔的春意 一动一静 相映成趣 六 江上渔者 范仲淹 江上往来人 但爱鲈鱼美 君看一叶舟 出没风波里 注释 渔者 捕鱼的人 但 只 鲈鱼 一种头大口大 体扁鳞细 背青腹白 味道鲜美的鱼 这首诗主要用了什么表现手法 有什么表达效果 联系 岳阳楼记 的名句 说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情 答案 1 对比 岸上人来人往 只想着鲈鱼的美味 船上渔民风里来浪里去 通过两幅 画面的对比 反映了渔民劳作的艰辛 表达了对 江上往来人 的规劝 2 这首诗表现了 诗人对渔人疾苦的同情 这是作者 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的一个写照 七 送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过 吴疆与越连 有园多种桔 无水不生莲 夜市桥边火 春风寺外船 此中偏重客 君去必经年 注释 吴越 指今苏杭一带 这首诗表现了吴越之地哪些特色 夜市桥边火 请赏析 火 这个字的妙味 1 答案 江南水乡 风光秀美 物产丰饶 市镇繁荣 民风淳朴 2 火 字 既可使 人想象夜市繁荣 热闹的景象 而 火 与桥下的水相映照 波光粼粼 更增添诗情画意 八 江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝 江桥掩映暮帆迟 忆君心似西江水 日夜东流无歇时 注释 江陵 今湖北江陵县 掩映 时隐时现 1 千枝 万枝 与后面哪个词呼应 枝 字的重复有什么表达效果 2 江桥掩映暮帆迟 这是怎样的一幅画面 请展开联想和想象 作具体的描绘 30 字 左右 答案 1 掩映 通过 枝 字的重复 不仅写出了枫叶之繁茂 而且表现了思妇望君 的急切心情 2 极目远眺 但见江桥掩映于枫林之中 日已垂暮 而不见那人乘船归来 九 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青 柳絮飞时花满城 惆怅东栏一株雪 人生看得几清明 注解 雪 指梨花 新 课 标 第 一 网 除了以 雪 比喻梨花 诗歌还用了哪些词来描绘梨花 写 柳深青 有什么目的 看着雪白的梨花 诗人为什么会产生 惆怅 的心情 请用原诗回答 这反映了诗人怎 样的思想感情 答案 1 淡白 清明 是为了衬托梨花的洁白以及繁盛 2 人生看得几清明 抒发 了诗人感叹春光易逝 人生短促之愁情 十 一 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至 抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐 还应说著远行人 二 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 两首诗里 远行人 一人 分别指谁 诗的后两句都是诗人的想象 这从哪两个词语上看得出来 3 抱膝灯前影伴身 这句描绘了诗人怎样的形象 表达了怎样的思想感情 答案 1 都是指诗人自己 2 想得 遥知 3 诗人抱着膝盖 对着孤灯 形影相吊一 直坐到深夜 表达了孤独凄苦和对家人的深切思念 古诗赏析 阅读下面古诗 然后回答问题 春 游 湖 宋 徐俯 双飞燕子几时回 夹岸桃花蘸水开 春雨断桥人不渡 小舟撑出柳阴来 1 春游湖的夹岸桃花蘸水开的 蘸 用的十分传神 请作简要赏析 2 小舟撑出柳阴来 一句表现了作者什么心情 十 五 夜 望 月 唐 王建 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 1 有人认为 桂花 一词 有点题之妙 你同意吗 作简要说明 2 将末句的 落 字改作 在 字 你认为哪一个更有表现力 为什么 移家别湖上亭 戎 昱 好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 1 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物 2 这首诗抒发了作者怎样的思想感情 东 栏 梨 花 宋 苏轼 梨花淡白柳深青 柳絮飞时花满城 惆怅东栏一株雪 人生看得几清明 1 前两句写春末夏初景物特点 找出能体现季节特点的词语 2 本诗的诗眼是哪个词 包含了作者怎样的思想感情 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 1 诗中写景从 写到 既是对主人的赞叹 又写出了山水的情态 2 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物 试简要分析其表达效果 渡 汉 江 宋之问 岭外音书断 经冬复历春 近乡情更怯 不敢问来人 注释 本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳 途经汉江时所作 1 赏析首句中 断 字的表达效果 2 近乡情更怯 不敢问来人 表达作者怎样的心情 夜 雪 白居易 已讶衾枕冷 复见窗户明 夜深知雪重 时闻折竹声 1 这首诗是从哪些角度描写夜雪的 2 从诗歌描写的情景中 你可以感知到作者怎样的心境 菊 花 元稹 秋丛绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 1 诗中第二句中 遍绕 日渐 表现了怎样的情景 2 诗人喜爱菊花的原因是什么 这首诗寄托诗人怎样的思想感情 雨 后 池 上 刘 攽 一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 1 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的 2 试从 静 与 动 的角度对本诗进行赏析 江郎山和韵 宋 辛弃疾 三峰一一青如削 卓立千寻不可干 正直相扶无倚傍 撑持天地与人看 注释 和韵 唱和别人诗词 仍采用原诗的韵 干 求取 这里指接触的意思 1 这首诗写出了江郎山山势 的特点 2 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想 答案 1 答 拟人手法 生动形象地写出桃花开得繁密 多 写出桃花娇艳欲滴的美丽 2 答 表达了作者热爱大自然 喜欢美丽的春天 抒发了作者喜悦的心情 1 答 桂花既可指庭院中的桂树 又可指传说中的月亮上的桂树 这就暗写了诗人在望月 从而表现了更丰富的美的联想 因而 桂花 有点题之妙 2 答 落 字更有表现力 它能给人以动的形象 仿佛那秋思随着银月的清辉一齐