初三化学总复习：第10章--二氧化碳习题

第十章第十章 二氧化碳二氧化碳 例例 1 如右图所示实验中 为用紫色石蕊溶液润湿的棉球 为用石蕊溶液染成紫色的 干燥棉球 下列能说明 CO2密度大于空气且能与水反应的现象是 A 变红 不变红 B 变红 不变红 C 变红 不变红 D 比 先变红 不变红 例例 2 某同学设计右图装置分离 CO2和 CO 实验开始时关闭活塞 b 打开活塞 a 让混合气 体从导管口进入 所得纯净气体从导管 c 逸出 假设完全反应 此时逸出的气体是 混合气体通入完毕后 再关闭活塞 a 打开活塞 b 使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶 此 时逸出的气体是 2 鉴别 O2 CO CO2三种气体 可行简便的方法是 A 将气体分别通入澄清石灰水 B 将气体分别通入石蕊溶液 C 实验三种气体在水中溶解性 D 用燃着的木条分别伸入瓶内 3 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是 A 组成 都是由碳元素和氧元素组成 B 危害 二氧化碳会导致 温室效应 一氧化碳会引起中毒 C 用途 干冰可用于人工降雨 一氧化碳气体可作燃料 D 性质 CO2 CO 都可以使澄清石灰水变浑浊 4 二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是 A 二氧化碳能用作灭火器 B 干冰能用于人工降雨 C 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D 二氧化碳用作气体肥料 5 右图是关于碳和碳的氧化物知识网络图 图中 表示转化关系 表示相互能反 应 说法正确的是 A C CO2 的反应是放热反应 B CO CO2 的反应类型为置换反应 C CO2 CaCO3 的反应可用于检验二氧化碳 D CO2 H2CO3 的反应可用酚酞试剂验证 6 在大自然中 CO2与 O2能相互转换 以保持空气成分相对稳定 1 空气中氧气的体积分数约为 大气中二氧化碳含量增多会导致 效应 2 植物通过光合作用 可将二氧化碳转化为氧气 光合作用的化学方程式为 6CO2 6X C6H12O6 6O2 则 X 的化学式为 7 右图是自然界碳的循环示意图 请据图分析后回答 1 自然界 CO2的来源途径有 任写一点 2 任何物质都有两面性 CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等 不利影响有 任写一 点 3 人类降低空气中 CO2含量的研究有两个方向 一是减少 CO2排放 二是增加 CO2消耗 请写出一条你能做到的 消耗 CO2的方式或途径 8 C60发现使人类了解到一个全新的碳世界 根据右图回答下列问题 1 C60属于 填 单质 或 化合物 2 C60这种物质是由 填 分子 或 原子 构成 3 C60与金刚石 石墨具有相似的 填 化学 或 物理 性质 4 足球可由橡胶制成 橡胶属于 填 有机 或 无机 物 9 通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是 10 碳和部分碳的化合物间转化关系如右图所示 1 物质 X 的化学式为 2 在物质的分类中 CO 属于 填序号 A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物 3 从图中任选一种物质 它的一种用途是 4 写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 11 某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验 如下 图所示 实验结束后 老师取两份等质量的丙废液 分别与甲 乙废液混合 将甲废液与丙废液倒入烧杯 A 中 有白色沉淀生成 将乙废液与丙废液倒入烧杯 B 中 有气泡产生 请填空 1 甲 废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 用化学式填空 下同 2 烧杯 A 中沉淀的成分一定有 3 另取少量丙废液样品 加入足量的氯化钡溶液 有白色沉淀生成 过滤 向滤液中滴加氯化铁溶液 观察到有 红褐色沉淀生成 未发现其他明显现象 由此推测出 丙废液溶质的成分是 丙废液与氯化钡溶液反应 的化学方程式为 烧杯 A 的上层清液中溶质的成分一定有 12 利用下图装置可做 CO 还原 Fe2O3的实验 并检验该反应生成的气体产物 已知由 A 装置制取的 CO 气体中混有少 量的 CO2 1 CO 与 Fe2O3反应的化学方程式为 2 气体通过装置的顺序是 A 装置不能重复使用 3 从环保角度考虑 对以上装置的改进措施是 13 小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体 图 1 中的 A 为了弄清它的成分 进行了有关实验 请你与他一 起完成以下探究活动 对气体猜想对气体猜想 猜想 全部是 CH4 猜想 全部是 CO 猜想 是 CO 和 CO2的混合气体 猜想 是 CH4和 CO2的混合气体 实验和推断实验和推断 将 A 中的气体依次通入 B C 中 在 D 处点燃 1 要将 A 中的气体通入后面的装置中 应选图 2 中的 填序号 注水装置 2 若 B 中石灰水变浑浊 则说明 A 中的气体中含有 气体 3 装置 C 的作用是 4 若 D 处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯 出现浑浊 且 B 中无明显现象 则 猜想 可能成立 若 D 处倒 扣的是干冷的大烧杯 杯壁有水雾出现 有同学认为 猜想 可能成立 另有同学认为此现象不能证明收集 到的气体中一定含有 CH4 理由是 要排除这种干扰可采取的措施是 5 采取 4 中的排除干扰措施后 若 D 处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯 分别出现水雾和浑浊 且 B 中也出 现浑浊 则证明 猜想 成立 14 CO2的资源化利用日趋成为研究热点 1 某小组查阅资料发现 CO2与 H2能在催 化剂表面反应生成 CH4与 H2O CH4在高温下 能与 CuO 反应 为探究上述反应 设计如下装 置 仪器 M 的名称是 装置 B 中反应的化学方程式为 设计装置 C 的目的是 若要证明 D 中有 CO2生成 则需在 E F 之间增加盛有 溶液的洗气瓶 一段时间后 装置 D 中黑色固体变红 E 中白色固体变蓝 该小组由此得出结论 以上实验证明 CH4在高温条件 下能与 CuO 反应 你是否同意他们的结论 填 同意 或 不同意 理由是 2 CH4 乙炔 C2H2 和丙烷 C3H8 都能在空气中燃烧 但是仅 C2H2燃烧时有浓烟 试从物质组成的角度分析 其燃烧现象不同的原因是 CH4燃料电池具有洁净 高效的特点 其工作时主要是将 能转化为电 能 1 下列实验设计不能达到实验目的的是 A 用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B 用盐酸验证敞口放置的 NaOH 溶液已变质 C 用盐酸除去石灰水中的少量 CaCO3 D 用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 2 科学贵在创新 以下是对部分化学实验的改进 其中不能达到目的是 3 通过实验探究可获得较多的化学知识 对如图所示的实验分析错误的是 A 两支蜡烛自下而上依次熄灭 B 二氧化碳不能燃烧 C 二氧化碳的密度比空气大 D 二氧化碳支持燃烧 4 实验是进行科学探究的重要方式 某同学设计如下图所示实验 探究二 氧化碳的有关性质 1 实验 1 采用了科学探究中的控 制变量法 该实验控制的变量是 2 实验 1 中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中 观察到的现象是 该反应的化学方程式是 3 实验 2 是在实验 1 的基础上设计的创新改进实验 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中 能观察到第 填序号 号棉球先变色 通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 5 请根据下图所示实验装置回答问题 1 B 装置中仪器 的名称为 收集某气体采用 D 装置 由此推测 该气体具有的性质是 2 实验室用