二年级下册《影子桥》教案

第 1 页 共 6 页 二年级下册二年级下册 影子桥影子桥 教案教案 一 看图导入 师 图上画的是什么 生 图上画的是一座石拱桥 还画了桥的影 子 图上其实画了两座桥 水上一座 水下一座 师 有一个小朋友给水下这座桥取了个有趣的名 字 叫影子桥 二 听读课文 想象画面 师 接下来 我们要看一场 电影 不过 这 电影不是用眼睛来看 而是用 心 看 闭上眼睛 看谁看到的 电影 最精彩 师 睁开眼睛吧 刚才看到电影了吗 生 看 到了 师 看到了什么 生 我看到了石拱桥 我 看到了四个石狮子 我好象看到了小鱼在游来游去 我还看到了有一个小朋友坐在石头上看鱼呢 三 自读课文 交流感受 师 同学们自由地读一读课文 划出你最喜欢的 句子多读几遍 师 你最喜欢哪些句子 说一说为什么 第 2 页 共 6 页 教师给学生充分的阅读时间 让学生自由阅读 品味语言 重视了学生个性化的阅读 生 我最喜欢这一句 只要有人来钓鱼 我 不是向水里抛石子 就是大声吆喝 我觉得这个小 朋友很喜欢鱼 我也喜欢这一句 但我有不同的意 见 这个小朋友是喜欢影子桥 所以不喜欢有人来钓 鱼 于是他就扔石子 还大声吆喝 我喜欢这一句 听爷爷说 这桥很老了 是爷爷的爷爷那时侯修的 我觉得这句话很有趣 师 老师听你读 感觉这桥还不太古老 最多也 不过是爷爷修的 再读一次 教师机智的点拨引导 使朗读指导不着痕迹 生 我还喜欢这一句 站在桥上往下看 河水 清清 水底有许多五颜六色的小石子 还有好多好多 的小鱼游来游去 我觉得这句话好美好美的 师 确实挺美的 喜欢这一句的同学一起美美的 读一读吧 注意一边读一边想象文中的画面 生 我还喜欢 风儿吹来 水面好像奶奶的脸 起了好多好多皱纹 这一句 一定是这个小朋友很思 念自己的奶奶 所以看到水面的波纹就想起了奶奶 我 很喜欢 我明白了 石拱桥为什么待在这儿 他是在 照自己的影子哟 他想象的好有意思的 第 3 页 共 6 页 师 是啊 石拱桥为什么老待在这里呢 书上的 小朋友说 他是在照自己的影子 大家想一想 石 拱桥还可能是在干什么呢 生 他是为了让大家能顺利过河呀 他是在 等一个人吧 我明白了 石拱桥为什么待在这儿 他是在和小鱼做游戏 舍不得离开哟 我喜欢 影 子桥上的鱼儿你追我逐 多快乐 他们一忽儿蹿上桥 面 一忽儿又跳进水里 它们是在藏猫猫吧 这句 话让我觉得好像看到好多小鱼在做游戏 师 蹿 上桥面的 蹿 换一个词可以怎么说 生 跳 上桥面 师 蹿 和 跳 有什么不同呢 我们来比较 以下这两个句子 我在山间小路上散步 走着走着 突然看见一只小兔子从草丛中蹿出来 我在山 间小路上散步 走着走着 突然看见一只小兔子从草 丛中跳出来 生 蹿 给人感觉动作快一些 是一下子就 出来了 蹿出来 好像是突然出来的 跳出来 就没有这样的感觉 师 那我们就再来读一读 注意 蹿 字读出快 和突然的感觉 师 嘘 别把鱼儿吓跑了 再读一遍 第 4 页 共 6 页 学习一个词 就是给学生打开一扇窗 教 师通过比较句子 让学生在朗读中咀嚼品味词语 体 会用词的精妙 师 大家想一想 鱼儿们还可能在干什么呢 生 它们是在玩跳高的游戏吧 它们是想象 鸟儿一样飞上天空吧 它们是想看看陆地上的景色 吧 它们是想和岸上的小朋友打招呼吧 教师善于挖掘教材中的思维训练点 石拱桥 为什么老待在这儿 鱼儿们还可能是在干什么呢 两个简单的问题 给了学生广阔的思维空间 真正 实现了学生与文本的对话 生 老师 你打错了一个标点 真快乐 的后 面 书上用的是句号 你的课件上写的却是感叹号 师 哦 真的是错了 你真是个细心的孩子 这 里我们究竟用感叹号好还是用句号好呢 我们来读一 读 比较比较好吗 学生比较读 影子桥上的鱼儿你追我逐 真快 乐 影子桥上的鱼儿你追我逐 真快乐 师 你们觉得哪个标点更合适呢 生 我认为打感叹号更合适 更能表现出小鱼的 快乐 师 认为感叹号更合适的同学 拿出笔 把书上 第 5 页 共 6 页 的句号改成感叹号吧 老师无意间出现的一个错误 倒成就了这一堂 课的又一个亮点 教师抓住了教学过程中生发出来的 教育契机 使之成为了很好的教学资源 既培养了学 生的语感 又潜移默化的培养了学生敢于质疑 不唯 师 不唯书的品质 生 老师 我有一个问题 为什么这篇课文题目 不叫 石拱桥 而要叫 影子桥 呢 师 同学们 你们认为呢 生 我觉得是因为 影子桥 比 石拱桥 更有 趣些 大家一看到这个题目就会喜欢上这篇课文 师 说得真好 看样子 取一个好的题目对一 篇文章来说很重要 还有其他理由吗 生 哦 我知道了 这篇文章主要写的是水中的 影子桥 不是石拱桥 书中的小朋友最喜欢的也是影 子桥 题目当然是 影子桥 学生的提问很有价值 教师把这个问题的解答 权还给学生 孩子们通过自己的体味 在与同伴的思 维碰撞中得出了自己的理解 四 拓展说话 师 白天的影子桥多美啊 可是书中的小朋友不 知道 夜晚的影子桥更美了 同学们闭上眼睛 让心 第 6 页 共 6 页 飞到那儿去看一看吧 师在音乐声中轻声描述 夜 晚 周围多么安静啊 青蛙在呱呱呱叫 小虫子在草 丛里低声唱歌 月亮也慢慢的升上了天空 看到了吗 师 看到了的同学给大家描述描述 生 我看到晚上安静极了 几只小青蛙在荷叶 上呱呱的说话 小虫子在草丛里唱着歌 我看到月 亮出来了 月亮的影子就在影子桥旁边晃动 我还 看到了小鱼都睡觉了 我看到萤火虫打着灯笼在影 子桥周围飞来飞去 在这一环节 教师创设情境 将学生的想象与 语言实践