二年级语文上《曹冲称象》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文上二年级语文上 曹冲称象曹冲称象 说课稿说课稿 新课标提出 要以学生获得积极劳动体验 形成 初步的技术意识和技术实践能力 形成良好技术素养 为主的多方面发展为目标 基于以上认识 再结合教 材和学生的特点 我将 曹冲称象 一课的教学目标 预设为 知识与技能 1 在制作过程中学会看一些纸工折粘的符号 2 学会画点画线的标记方法 1 学习用对称形折纸 剪纸法来制作纸手工艺品 2 巩固折 画 剪 粘等手工技巧 情感 态度与价值观 1 养成认真 耐心 细致与合作的习惯 2 渗透语文学科知识 在学学玩玩说说中体会乐 趣 增强动手动脑和创作能力 激发劳动兴趣 下面我简要说说如何指导学生折纸 画点 画线 这一教学过程 这也是本课中我将攻克的教学难点 定位 首先发给每位学生一张边长为 24 厘米的正方形 卡纸 然后指导学生将纸对折再对折变成边长为 12 第 2 页 共 3 页 厘米的小正方形 折好后 让学生检查小正方形的边 沿是否都对齐 然后重点提醒学生要将纸的开口朝右 朝下地平放在桌面上 定点 完成定位后 提示学生拿好铅笔和直尺 先让学 生一边观看课件演示 一边听我的讲解 如何在折好 的小正方形的每条边沿上标注出两个三等分点 然后 再让学生自己回忆标注 将尺跟纸边对齐 每四厘米 画一个点 边上的八个三等分点标注出后 还要再标注中间 的四个点 我先让学生自己说说该如何标注 然后确 定一个方法 如 将尺对齐左右两边的点摆放 每四 厘米画一个点 最后给这 12 个点分别用字母标注好 定形 有了纸上的这 12 个点 下面画线条就能比较容 易把握了 我仍旧先让学生一边观看课件演示 一边 听我的讲解 即如何利用三等分点将线条标注好 如 表示大象鼻子的两条线就要尤其强调 右边的一条直 线在中间左边的两个三等分点之间 但是离上边的点 大概还有一厘米 而右边的线则是弧形的 之后再让学生讨论说说需要注意的地方 然后看 第 3 页 共 3 页 投影实物 将线条标注好 指导学生折纸 画点 画线这一环节 使学生在 愉快的气氛中既要观察记忆 专心致志 又强调自
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