二年级下册语文园地五教案设计

第 1 页 共 5 页 二年级下册语文园地五教案设计二年级下册语文园地五教案设计 教学目标 1 了解标点在句子中的作用 2 学习用换偏旁的方法识字 在搭配词语 节气歌 中巩固识字 积累语言 认识二十四种节 气 3 感知动物的奇妙 能吧自己了解的动物讲给 同学听 并把说的话写下来 4 通过课内外学习 培养学生主动收集和整理 信息的能力 养成细心观察 了解自然的习惯 教学方法 自主探究识字 小组合作 交流共享 教学准备 投影仪 生字卡片 收集资料 教学课时 三课时 教学流程 第 一 课 时 一 我的发现 1 自读句子 体会句子的不同语气 同桌互相 交流自己的发现 2 出示课件介绍三种标点符号的形状特点 应 表达的语气 第 2 页 共 5 页 3 说出发现 说说每组两个句子的意思一样吗 有什么不同 全班交流后归纳 同样的内容 标点不同 表达 的意思也不同 4 组内读句子的 比比谁读得好 5 拓展 游戏强化标点用途 同桌选择自己喜欢的标点 各说一句话 互相表演 表达自己扮演的标点所表达 的语气 如 生 1 吃饭啦 生 2 吃饭啦 进一步发现 同样的内容 标点标在不同的地 方 表达的意思就不一样 下雨天 留客天 留我不留 下雨天留客 天留我不留 二 日积月累 1 读读认认 现在 我们到字词游戏宫去看看吧 小组内互相合作 说说你有什么发现 你又是怎 么记住这些字的 小组汇报 游戏巩固生字 第 3 页 共 5 页 2 我会连 生读一读 连一连 交流 拓展练习 打开 茂密的的乌云 辨别 满天的的空气 寻找 清新的的枝叶 3 读读背背 自读节气歌 说说自己已知道的节气 再读读后面的 24 节气的名称 对比说说儿歌每一行都讲了哪些节气 看挂历 具体的了解 24 节气分别在哪一月的哪 一天 第 二 课 时 一 创设情景 感知动物的奇妙 引用书中的第一段话导入 播放 动物世界 的光碟 让学生随录像去感受 动物世界的奥秘 交流看后的体会 二 交流互动 我们身边有哪些动物 第 4 页 共 5 页 你知道的有哪些动物 你知道哪些动物的生活习 性 同桌互说 全班交流 三 组内交际 生生互动 当解说员 选定自己最喜欢动物 在小组内谈谈动物的生活 习性 同学讲时要用心听 有不明白的地方可以随时 提问 讲的同学要给予说明 其他同学也可以补充 如 我是小白兔 非常可爱 活泼 派代表全班交流 大家补充 四 由说到写 实现迁移 学生绘画自己喜欢的动物 并在旁边写上几句话 五 赠送作品 互相交流 听同学的意见 再修 改 第 三 课 时 一 展示台 1 生说说自己课前都搜集到了哪些自然知识 比如 风景图片 描写祖国山河的诗句 风雨雷电自 然现象的谜语 诗歌 谚语 采集 制作动植物 2 生展示搜集的资料 在组内交流交流 如 第 5 页 共 5 页 你搜集到的是标本 那么可以说说该标本的生活习性 样子等 3 全班交流 二 宽带网 拓展学习导语 课文中 生活中 我们用眼睛观 察 用心感受 发现了春天的美丽迷人 其实呀 大 自然还有好多秘密等着我们去发现呢 1 阅读宽带网 告诉我们两种有趣的