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文档简介

第 1 页 共 4 页 二年级语文二年级语文 秋天秋天 教学设计教学设计 一 教学目标 1 会认 6 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 了解秋天的特征 感受秋天的美好 4 能用 像 说句子 二 教学重点 识字 写字 朗读感悟课文内容 课前准备 字卡 词卡 挂图 小黑板 三 教学流程 第一课时 一 切入举偶 1 演示课件 演示课件 出示相关内容的风光 图片 看图说说这是什么季节 你看到了什么 教师 板书 秋天 2 启发谈话 秋姑娘悄悄地来到我们身边 你 们找到她了吗 说出自己观察到的秋天的景象 就让 我们在这迷人的景象中走进 秋天 吧 第 2 页 共 4 页 二 对话平台 自读 1 自由读课文 标出课文共有几句话自然段 2 指名分句朗读 读后评议 2 小组合作读 要求读正确 识字 1 出示生字卡片 自由认读 2 借助生字卡片 同桌互相检查读 3 小老师领读 愿意当教师的同学到前面用自 己喜欢的方式带同学认读 4 交流识字经验 把自己好的识字记字方法讲 给同学听 5 多方式检查读 组词 说句 进行巩固练习 朗读 1 小组内读 说说自己的感受 师范读 指导学生有感情的朗读 2 寻找自己喜欢的学习小伙伴 读喜欢的句子 3 比赛读 看谁读得正确 流利 写字 1 出示要写的字 当 塘 稻 梧 桐 学生 第 3 页 共 4 页 认读 2 观察生字特点 交流写时注意的地方 3 教师示范 学生评价 4 学生练习 同桌互相评价 5 展示好字 及时表扬与鼓励写的好的同学 第二课时 一 复习 1 开火车读生字 2 轮读课文 二 精读 1 教师范读 学生注意体会教师在朗读中表达 的喜爱与赞美的情感 2 学生自由读 一边读一边想象秋天的图画 3 小组内选出自己喜欢的句子来读 并说说喜 欢的原因 4 挑战读 向你认为读得好的同学挑战 看看 谁读得更好 三 诵读 1 课件出示秋天的画面 启发学生谈感受 2 师引读课文 天那么高 那么蓝 蓝天 下 稻田旁边 一片一片的黄叶 有的落 到 有的落到 稻田那边飞来 第 4 页 共 4 页 3 同桌互相提示背诵 4 背诵展示 比一比谁背得有感情 四 写字 1 出示要写的字 铺 爬 旁 蓝 望 学生 认读 2 教师范写 学生观察 3 学生练习 同桌评价 五 创意作业 秋天是收获的季节 我们也搞一个 颂秋天 作 品展 可以像学习伙伴
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