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文档简介

第 1 页 共 4 页 二年级上册语文二年级上册语文 语文园地八语文园地八 教案设计教案设计 课时安排 2 授课日期 设计者 邬鑫炎 1 学生在日常生活中积累了一些识字方法 并且 大多数学生对识字有一定的兴趣 教学时充分发挥学 生的自主性 放手让学生观察发现 交流讨论识字方 法 2 学生对小动物比较感兴趣 可借此引导他们积 累动物成语 阅读动物小故事 1 通过 识字加油站 认识 10 个生字 引导学 生学会分类词语 2 学习拟声词 学会运用拟声词 3 养成良好的书写习惯 注意汉字的结构 掌握 左右两边宽窄大致相等的字的写法 4 积累与 动物 相关的词汇 体会词语的意思 并能够合理运用 5 阅读 称赞 这篇文章 把握文章大意 感悟 文章说明的道理 教学重点 1 积累与 动物 相关的词汇 体会词语的意思 第 2 页 共 4 页 并能够合理运用 2 掌握左右两边宽窄大致相等的字的写法 教学难点 1 学习拟声词 学会运用拟声词 2 读中感悟文章的道理 教学准备 制作课件 生字词卡片 教学流程 第一课时 课时目标 1 通过 识字加油站 认识 10 个生字 引导学 生学会分类词语 2 学习拟声词 学会运用拟声词 3 养成良好的书写习惯 注意汉字的结构 掌握 左右两边宽窄大致相等的字的写法 1 课件出示动物的图片 让学生观察这些动物的 特点 2 让学生分组讨论词语分类的标准 3 请小组派代表发言 说说有哪些分类标准 1 猜测词语读音 再选词填空 2 让学生猜测词语的读音 小组讨论 交流 3 指导学生把词语读准确 引导他们发现词语的 特点 拟声词 第 3 页 共 4 页 4 讲解拟声词适用的情况 再选词填空 指名读 句子 5 引导学生进行拓展 联系生活实际想一下除了 这里给出的拟声词 还知道哪些拟声词 并说说这些 拟声词适用于哪 1 出示 4 个生字 要求学生观察它们的结构特点 2 师说明 左右 结构的字在书写时应注意的地 方 3 师范写 生描红 临写 4 全班讨论书写的好方法 课时目标 1 积累与 动物 相关的词汇 体会词语的意思 并能够合理运用 2 阅读 称赞 这篇文章 把握文章大意 感悟 文章说明的道理 教学过程 1 出示词语 让学生借助拼音尝试朗读 2 老师带读 读完说说这些词语的特点 3 指名说说这些词语里说到了哪些动物 4 指导学生发现每列词语的特点 再让学生想想 类似的词语 第 4 页 共 4 页 1 谈话导入课题 称赞 引发学生猜想 2 自由读文 小组讨论
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