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文档简介

第 1 页 共 4 页 自己去吧自己去吧 教学设计之四教学设计之四 一 教学目标 1 学会 7 个生字 理解友生字组成的词语 认识 2 个部首 2 了解课文内容 懂得从小就要树立自立的思 想 能做的事不依赖父母 自己学会生活的本领 3 正确 流利地朗读课文 背诵课文 二 教学重点 培养观察图画的能力 理解课文内容 能正确 流 利的朗读课文 三 教学难点 从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩 子自己去学会生活的本领 四 教学准备 多媒体课件 红花 头饰等 五 教学过程 第一课时 激趣导入 1 播放鸭子游泳 老鹰飞翔的录象片段 说说 你看到了什么 第 2 页 共 4 页 2 鸭子会游泳 老鹰会飞翔 它们高超的本领 是怎么来的呢 我们来读读课文就知道了 初读课文 整体感知 1 学生自由轻声读课文 要求读准字音 特别 是生字的音 2 读通句子 要把每一句读正确 注意停顿 不读破词 破句 3 检查初读效果 出示带拼音的生字 齐读 去掉拼音读一读 重点指导 深 声母是翘舌音 您 那 声母是鼻音 分清前鼻音和后鼻音 您 深 景 吧 吗 读 轻声 认识 学字头 同桌互相找一找带生字的句子读一读 找朋友游戏 多媒体课件出示许多的小朋友 他们头上都带着 本课生字的头饰 两个合在一起可以组成词语的就成 为朋友 要求 先认读生字宝宝 朋友找到后 同学齐读 第 3 页 共 4 页 写字指导 1 复习生字 自 己 东 西 2 分析字形 自 第一笔撇从竖中线起笔 先重后轻 目 字要写得居中 己 第二笔写在横中线上 第三笔不出头 东 第二笔是 左右两点要对称 3 学生照笔顺提示在书上描红 4 学生练习写字 师巡视辅导 课堂小结 我们知道了小鸭能自己去游泳 也知道小鹰能自 己去飞翔 老师希望同学们课后能自己去把课文读流 利 第二课时 复习生字词 激趣导入 1 课件 青蛙过河 游戏复习生字 2 课件 红绿灯 游戏复习词语 看课文动画 初读课文 1 看动画 想 课文讲的是什么事 2 用喜欢的方式朗读课文 想 小鸭和小鹰的 妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领 小组合作探究 深读课文 第 4 页 共 4 页 1 小组选择喜欢的部分深入探究 读一读 想一想 演一演 2 全班交流 进行小组比赛 联系实际说话 拓展延伸 1 最近自己学会了什么 是怎样学会的 2 看课件说话 学会了 小结 指导背诵 布置作业 1 背诵 自己去吧 这篇
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