第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单 (20)_第1页
第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单 (20)_第2页
第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单 (20)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名马小龙性别男年龄 29 学历本科职称中二教龄 4 职务班主任所任学科初中语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 从自我角度出发 首先在年龄上 具有绝对的优势 所谓 年轻 就是本钱 现在的我有足够的时间和精力去为我所热爱的教育 事业贡献力量 其次 在知识技能方面 有较丰富的理论知识和 扎实的基本功底 此外 我还擅长多种教学 这些 都使得我的 课堂教学内容充实而又丰富 使我的学生能受到较好的熏陶 虽然有上述种种的优势 但仍有许多不足的地方 首先 在课堂 教学方面 经过多年的教学实践 虽说对课堂整体的把握能力有 了明显的进步 但还是有很大的发展的空间 例如针对某些较陌 生的课题 在教学方法和手段的使用上还很稚嫩 缺乏创新意识 其次 对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性 总是处于被动 学习的状态 再次 对于艺术特长生 专业团队的培养和建设方 面所下的力度不够 而且在工作中不能时刻做到自觉的自我反思 这些都是今后我要努力改正的 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 1 坚持 实干 精干 的原则 积极把握最新教学动态 及时捕 捉前沿信息 努力学习 不断丰富教学经验 建立并稳步发展有 特色的课堂教学模式 2 通过听课 评课 座谈 向骨干教师学习 请教 争上公开课 等方式把自己历练成业务水平较高的优秀教师 3 坚持 与书结缘 与名人对话 的学习方法 树立终身学习观 念 使学习成为自己的一种内需 不断提升师德修养 丰富知识 结构 增强理论底蕴 4 积极投身教育科研的研究工作 寻求课题 钻研课题 保质保 量的撰写教育教学论文 并在实践中不断探求 感悟 反思 使 自己逐步成为研究型 开拓型 全能型的教师 具体措施 您可从理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论