文明礼仪演讲稿三分钟

1 / 18文明礼仪演讲稿三分钟文明礼仪，伴我行尊敬的各位老师，同学们：大家好！仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆点美丽。同样，一个人即使不言不语，他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。可以这样说，一个真正文明的人，一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。这是一种心灵美的展现，道德的升华。会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖，并接受到无限的正能量。不错，这是文明的一种传递。然而，在社会高度发展的今天， “文明礼仪” ，这个几千年来中华儿女代代相教的传统精神财富却随着时代进步的号角，渐渐被我们埋没在记忆深处。你可以看到，对于“文明礼仪” ，近几年，来我们到底是怎样做的。中国公民在海外旅游，大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等，不文明现象随处可见，被海外一些媒体归纳为中国旅客的“通病” 。这不仅严重损害了我国“礼仪之邦”的形象，也引发了海内外舆论的高度关注与批评。有甚者更因此拒绝接待中国旅客。让中国2 / 18人在海外颜面尽失，这难道还不能够警醒我们，让我们反思吗？“我们是文明人！”这样的话，可能很多人都说过，可又有谁亲身实践。放眼望去，操场上的垃圾是谁扔，树枝花草又是谁折。 “文明礼仪，伴我行”这或许早已不仅仅只是一句口号，而是全社会对于我们的一种渴望。社会不需要假、恶、丑，校园也更不需要虚伪的文明。同学们，请伸出你们的双手，用汗水浇灌礼仪之花，用我们开拓展新未来。中国梦，注定会交接到我们这代人的手中，而我们也定然会成为祖国未来的建设者。虚伪的文明不会让中国梦腾飞。只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。让我们共同努力，说文明话，走文明路，做文明人。让文明礼仪在你我心中扎根，用我们的心态共同奋进，实现你我心中的中国梦。文明礼仪，从我做起各位老师、同学们，大家好：今天，我演讲的题目是文明礼仪，从我做起 。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。 ”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。3 / 18我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远” 、 “近” 、 “亲” 、 “疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统4 / 18中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步” 。不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。 ”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。谢谢。图片已关闭显示，点此查看校本课程第一课 一、 主题活动依据：5 / 18子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，素有“礼仪之邦”的美称；文明礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。文明礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂；是一个人是否有道德的基本评价标准，是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个解、求同存异、和谐相处。自觉做到讲文明礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有初步的辨别是非能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此，从我做起，从点滴小事做起，提高学生文明礼仪素养已成当务之急。“做人先学礼” ，文明礼仪教育是人生的第一课。文明礼仪只有通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。只不过是一个微笑、一声道谢、一种举手之劳，却可能成为我们的立身处世的法宝。加强青少年文明文明6 / 18礼仪教育，有利于培养他们的民族文化认同感、增强他们的自信心、提高青少年思想道德修养的实效性，让文明之花常开心中，把文明之美丽到处传播。二、主题活动目标：、知识目标：指导学生通过观察生活中文明礼仪的正反面事例，运用已有的文明礼仪知识进行不同行为的剖析，编写课前三分钟演讲稿， ，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼仪的重要性，明白讲文明有礼仪对个人、他人以及集体社会带来深远的影响。懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。2能力目标： 人增强修养的保障；是熟人之间的奢侈品，会使不同群体之间相互敬重、相互理通过演讲与点评，引起学生思想的碰撞，进一步体验、感悟与反思，纠正错误的认识，对文明礼仪形成正确的认识，并在实际生活中，培养学生从身边小事做起努力提高自己的文明、礼仪修养。 ，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的文明礼仪。3情感态度与价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展7 / 18的价值，树立讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人。三、主题活动内容.电话文明礼仪；.网络文明礼仪；. 交往文明礼仪；. 交往文明礼仪；.安全文明礼仪；.安全文明礼仪；.安全文明礼仪；.安全文明礼仪；. 学生文明礼仪规范；四、主题活动形式：课前演讲与点评五、主题活动时间：二月份每节思想品德课课前三分钟。六、主题活动前期准备利用晨检和班会时间解析中学生守则 、 中学生日常行为规范 ， 文明礼仪的具体要求，组织学习“八荣八耻”的讲话和文明礼仪相关宣传材料等；针对学生轻视小事、忽略细节的问题，请 1-2 名善于观察身边小事，搜集校内外的文明礼仪的正反面现象，进行课前三分钟即时演讲，并请能给予客观分析和恰当评价的学生进行点评，发表自己的见解，引导学生进行自我思想的剖析与共鸣，互相启发，自我教育。七、主题活动预期效果通过观察现象、编写演讲稿、即时演讲、精彩点评等全过程，让学生的积极性、创造性得以充分地调动8 / 18和发挥，使他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，自觉落实行动，做一个有文明懂礼仪的中学生。八、主题活动后续工作继续开展文明礼仪主题教育活动，由关注校园文明礼仪延伸到关注家庭文明礼仪和社会文明礼仪，对照中学生守则 、 中学生日常行为规范反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提高中学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献！九、主题活动名言礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔十、主题活动范例让文明礼仪之花盛开六年级二班 汉合一古人说， “不学礼，无以立” 。“就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，养成文明礼仪的举止对我们中学生有着十分重要的意义。“礼” ，字典上的解释是：由一定社会的道德观9 / 18念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。 ”仪”是指人的容貌、举止。 ”礼仪”指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节” ，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节” 。从远处看，外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工” 。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。从近处看，我们身边经常有同学在走廊追逐打闹，不小心撞到别人时一句对不起都没说，就走开了，难道这就是我们所说的文明？有的同学经常骂人，还有的同学进办公室连报告都没有就推门而进，难道这也是我们所谓的讲文明有礼仪？文明礼仪，强调的是“尊重为本” 。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？同学们， ，让我们从一言一行做起，让文明礼仪10 / 18之花因我们而盛开！ 精彩点评：郑晓捷同学点评：汉合一同学的演讲很精彩，一针见血的指出我们同学中存在的不讲文明礼仪的举止，希望同学们有则改之，无则加勉，努力做一个文明中学生。贺家祺同学点评：汉合一同学的演讲引起我深深的思考，是啊，我们平时部分同学不拘小节，经常有一些不讲文明不懂礼仪的行为出现，这离文明中学生的要求还相差很远，严重影响了我们自身的形象和班级的形象，希望同学们从日常小事做起，让文明之花盛开在我们身边。教师点评：汉合一同学的演讲主题突出，声情并茂，语言流畅，从文明礼仪的重要性到提出我们身边存在的不足引起我们的思考，希望同学们从现在开始，努力做一个讲文明有礼仪的中学生，让我们的文明礼仪成为学生一道亮丽的风景，让校园因我们精彩。告别陋习，走向文明各位老师、同学，大家好，我是 XXX 班的 XXX。今天我演讲的题目是文明起，陋习灭 。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。 ”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。11 / 18我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远” 、 “近” 、 “亲” 、 “疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：”好习惯是人在神经系统12 / 18中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步” 。不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。 ”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。谢谢。文明礼仪演讲稿敬爱的老师、同学们：大家好！13 / 18我今天演讲的题目是文明礼仪在校园 。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在 3 月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，14 / 18你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束!谢谢!文明礼仪，从我们做起各位老师同学，大家好！我今天演讲的题目是文明礼仪，从我们做起 。古人说：“不学礼，无以立” 。就是说，你不学“礼” ，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦” ，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口15 / 18香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。16 / 18火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大家。做一个讲文明懂礼仪的文明小学生敬爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：做一个讲文明懂礼仪的文明小学生 。金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，