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提交教学设计与反思 标题 标题 教学设计与反思教学设计与反思 发布时间 2012 12 27 16 07 50 截止提交时间 2013 1 25 23 59 59 教学设计与反思 撰写要求及模板 培训期间 学员需按时提交一篇 教学设计与反思 具体要求及模板如下 要求 要求 1 必须是原创 抄袭将记 0 分 2 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合 注意事项 注意事项 1 请将模版复制下来 然后在 word 中进行编辑 注意要删除内容说明 蓝色部分 完成后再网上提交 为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业 请将内容全部粘到页 面上 不要以单一的附件形式上传 2 如教学设计与反思中用到图片 上传到编辑器时不能直接粘贴 必须用插入的 方式 如图 模板 基本信息基本信息 课题课题 教材版本名称 章 节名称 作者及作者及 工作单位工作单位 刘西伟 中江县黄鹿中心校梨园 教材分析教材分析 1 课标中对本节内容的要求 本节内容的知识体系 本节内容在教材中的地 位 前后教材内容的逻辑关系 2 本节核心内容的功能和价值 为什么学本节内容 学情分析学情分析 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题分析反馈 问卷调查等是比较 有效的学习者分析的测量手段 2 学生认知发展分析 主要分析学生现在的认知基础 包括知识基础和能力 基础 要形成本节内容应该要走的认知发展线 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时最主要的障碍点 教学目标教学目标 教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析 教学重点和难点教学重点和难点 教学过程教学过程 教学过程的表述不必详细到将教师 学生的所有对话 活动逐字记录 但是 应该把主要教学环节 教师活动 学生活动 设计意图很清楚地再现 教学教学 环节环节 教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 板书设计板书设计 需要一直留在黑板上主板书 学生学习活动评价设计学生学习活动评价设计 设计评价方案 向学生展示他们将被如何评价 来自教师和小组其他成员的评 价 另外 也可以创建一个自我评价表 这样学生可以用它对自己的学习进行 评价 教学反思教学反思 教学反思可以从以下几个方面思考 不必面面俱到 1 反思在备课过程中对教材内容 教学理论 学习方法的认知变化 2 反思教学设计的落实情况 学生在教学过程中的问题 出现问题的原因是什 么 如何解决等 避免空谈出现的问题而不思考出现的原因 也不思考解决方案 避免空谈出现的问题而不思考出现的原因 也不思考解决方案 3 对教学设计中精心设计的教学环节 尤其是对以前教学方式进行的改进 通 过设计教学反馈 实际的改进效果如何 4 如果让你重新上这节课 你会怎样上 有什么新想法吗 或当时听课的老师 或者专家对你这节课有什么评价 对你有什么启发 评价等级 未批阅 点击下面的 浏览 按钮 添加附件 可同时添加多个附件 建议上传的附件大小不要超过
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