长春版《妙语批试卷》教学设计_第1页
长春版《妙语批试卷》教学设计_第2页
长春版《妙语批试卷》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 长春版长春版 妙语批试卷妙语批试卷 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 认识 7 个生字并学 会写 5 个生字 有感情地朗读课文 2 过程与方法 引导学生在理解课文的基础上 进行相关的拓展 3 情感态度与价值观 通过学习课文 感受康有为的中 国式幽默 以及祖国语言文字的魅力 教学重点 难 点 1 理解文中出现的文言文 朗读时会正确停顿 2 正确理解康有为在试卷上的批语 教学准备 查 找阎锡山和康有为资料 了解 辛亥革命 教学时 数 2 课时 教学方法 读中感悟教学过程 第一课时一 导入新课 1 板书 妙语批试卷 2 请同学们齐读课题 3 针对课题提问题 结合板 块题目谈谈你对文题的理解 二 初读课文 学习生 字 运用多种方式学习本课生字 重点指导 廉 和 阀 两个字 强调结构 提醒注意 吏 和 史 字的区别 三 再读课文 了解文章主要内容 四 朗读课文 1 教学时 教师可引导学生在熟读基础 上明其义 明义后再进行充分的朗读练习 2 读出 趣味 教学时要联系上下文在理解基础上朗读 可多 种形式指导朗读 如个人读 小组读 齐读等 要以 第 2 页 共 3 页 饱满的感情读出人物的富有幽默性特征的语言 正确 流利 有感情地朗读课文 这一内容要贯穿教学过程 的始终 至于选用何种方式操作 教学时 要给学生 自主选择的空间 第二课时 一 指名读课文 了解各段大意 二 切入文章 重点内容 借助工具书或资料 说说句子的意思 廉者 民之表也 贪者 民之贼也 以尔之文观 之 学不优 无以仕 百里侯无望矣 拓展与运用 这一部分引入了一个小故事 可引 导学生进一步体会汉语言的博大精深 丰富多彩 激 发学生学习语言 运用语言的兴趣 教学时 教师要 注意引导学生在理解课文的基础上 竭力创设合作交 流的氛围 鼓励学生大胆创造 让学生自由地表达 有创意地表达 三 可能出现的问题及对策 这篇课 文中的文言文较多 学生不太容易读好 教学时 一 方面要引导学生根据自己的理解推敲词句 一方面通 过借助工具书或资料弄清字 词 句的意思 在人物 语言前面加上恰当的提示语 四 介绍阎锡山和康有 为相关资料五 作业 生词六 配题 1 正音字 矣 y 哉 z i 谬 mi 2 区别字 维 唯 惟吏 史 3 解词 用人唯贤 任用有才能的人 妙趣横生 洋 第 3 页 共 3 页 溢着美妙的意趣 不学无术 原指没有学问因而没有 办法 现指没有学问 没有本领 近义 目不识丁 胸无点墨反义 博古通今 博学多才胸无点墨 肚子 里没有一点墨水 指人没有文化啼笑皆非 哭也不是 笑也不是 不知如何才好 形容处境尴尬
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论