普通高中课改实验省美术学科远程培训工作总结（续）_第1页
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第 1 页 共 3 页 普通高中课改实验省美术学科远程培训工普通高中课改实验省美术学科远程培训工 作总结 续 作总结 续 普通高中课改实验省美术学科远程培训工作总结 一 存在的问题与建议 高中新课程远程培训取得的效果有目共睹 肯定 其成功也不容置疑 但是作为采用新手段的教师培训 新形式 存在诸多不尽人意有待改进之处 也一并梳 理罗列相信对于今后的工作会有助益 1 关于作业和文章抄袭 这是最令人头痛的问 题 当我们充分利用现代信息技术手段进行学习时 也提供了一些人弄虚作假抄袭敷衍的方便 这一行为 如果蔓延将导致新课程培训流于形式 新课程改革走 过场 我们所做的一切都没有了意义 这个问题在我 们的研修学习中已经提出 第六期课程简报上首席专 家尹少淳教授指出 作业问题上 我们鼓励做 单 独纹样 不赞成搞 二方连续纹样 而且专门 聚焦作业问题呼吁大家抵制 但是问题屡禁不止 甚 至有些愈演愈烈 乃至于最后一期简报还被抄袭问题 困扰 引荐学员作业中也出现 二手货 原作者出 来讨还 清白 怎样让美术学科受领导重视 的作者是张和平 第 2 页 共 3 页 而不是杨江红 望专家教授核对一下 给真正的作者 一个清白 谢谢 作业问题已经成为焦点问题 为此 我班昨天的 简报也依此为焦点 大声疾呼学员深度学习 诚实作 业 今天 看到我班的两篇作业终于走入专家们的视 野 一来感谢各位专家对我班的鼓励 二来作为辅导 老师的我 心情有所释然 我们的努力终有回报 深 感这种喜悦来的太晚 太晚 抄袭问题的出现绝不仅仅是在美术学科 对于这 个问题的重视和解决 将是我们远程培训和高中新课 程能否取得成功的标志 期待有着更好的解决办法 3 技术平台的稳定和完善问题 简单说 组织 这样的远程培训技术平台必须做到万无一失 出了问 题来弥补和道歉都无法挽回影响和损失 我们作为平 台的使用者 希望看到最傻瓜的平台操作 而且能够 在原有的基础上逐年改进逐步提高 最忌讳突然更换 新平台新模板 一切重新熟悉操作 这次远程培训出 现问题最大就在这里 况且没有准备应急预案 以致 搞得非常被动 4 最后对教育部师范司培训主管领导提个意见 暑假远程培训已经组织几年 每次都是拍摄制作经费 迟迟不能到位 专家团队证书左推右拖难发 这给远 第 3 页 共 3 页 程培训工作团队带来无谓的阻碍 做这些事情本来在 本职工作之外 需要利用大量业余时间 经费到位能 够节省时间提高效率 证书的权威性能够获得单位领 导的重视和支持 做起来也比较有成就感 由于经费 和证书往往都在事后 前面做事名不正言不顺勉强工 作 据说今年师范司还提出课程辅导团队专家证书发 给必须是高级职称和特级教师 以此要求首席专家或 者核心专家还说得过去 以此要求所有团队成员就有 些脱离实际 目前大部分工作骨干是青年才俊 虽然 有的暂时不具备高级职称 但是具有能力和水平 对 此应该给予学科首席专家遴选人才的信任 如果说团 队成员都是年长的学者教授 远
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