提高中职学校德育教育的针对性

提高中职学校德育教育的针对性 目前的中职教育 特别强调立德树人 在教育过程中重 视全程育人 全员育人 全面育人 这成为了中职教育发展 的一个重要研究问题 本文从中职学校的德育教育必要性出 发 分析了当前中职学校德育教育存在的问题 提出了相应 的解决建议 一 德育教育针对性其实质就是德育教育要满足社会发 展 企业需求 教育课程改革和学生修养等方面的具体需要 表现为 1 社会发展需要 改革开放所带来的社会发展不仅是物 质方面的 还包括各种文化和意识形态 在改革深人的进程 中 一些新的国际思潮和价值观逐渐渗透进我们社会的各阶 层 人们的社会思想观念发生了很多变化 多元的价值观念 道德标准冲突逐渐突出 很多与社会发展不协调的风气盛行 这些都给中职学校敲响了必须要加强德育教育对社会针对性 的警钟 2 企业经营需要 新时期企业的经营运转资金很重要 但真正能创造价值的是人才 人才的标准是多方面的综合结 果 良好的德育素质和职业道德都是人才需要具备的 3 教育改革需要 传统的中职教育日的只是教会学生最 基本的工作技能 这并不能帮助学生真正学会工作和生活 随着中职学校生源的不断萎缩和素质的逐步下降 中职学校 进行教育改革也势在必行 德育教育是当前中职教育的薄弱 环节 必须提高德育针对性 使中职学校德育教育达到预想 目标 4 学生自身修身需要 中职学生的生源年龄段相对偏低 正是学生从少年到青年的过度期 是学生正确人生价值观的 形成时期 其独立性和对事物的认知性都不明确 很多青少 年犯罪行为都发生在这个时期 因此 此时迫切需要学校做 好德育方面的针对性教育 以帮助学生在技能获得的同时做 好自身素质修养 教给他们正确的人生方向 培养他们良好 的立足社会并服务社会的道德品行 二 当前中职学校存在的一些主要问题 中职学生的社会认知度和好感度上比普通高中学生要低 得多 主要问题在于 1 学生心理和生理形态差异过大 在普通高中学生为升 卜最好的大学努力学习时 中职学生却过早地接触了社会 这个时期的他们心理年龄大都不成熟 但身上担负的确是 20 多岁的生理责任 在没有正确的引导情况下很容易造成思想 和能力的错位 形成错误的价值观念和社会观 极易犯错 2 学习目标和动机不明确 很多中职学生选择中职学校 都是退而求其次 很少有真正主动进人中职学校学习的 因 此很多学生根本没有明确的学习动机和目标 由于受社会上 一些人错误认识的影响 很多学生更是对学习失去信心 3 学习理论基础较差 多数学生选择中职学校都是因为 中考落榜或者因为本身成绩不佳想早日学到技能进人社会 其理论知识基础都相对薄弱 在中职学校接受新的知识时 很多学生会觉得比较吃力 产生厌学情绪 不会就不问 不 问则更不会 这样恶心循环造成很多学生的课堂时间白白浪 费 根本没有学到任何有用的知识 这需要中职学校教育从 基础抓起 4 学生心理素质不高 中职学生是一个特殊的群体 由 于其年龄和特殊性使他们很多人心理素质不高 很多学生存 在自卑 偏激 反叛和懒惰心理 当然并不是说普通学校的 学生不存在这些情况 只是中职学校学生情况更严重一些 这些心理状态使学生逃课 旷课成为常事 承受压力能力不 强 在恶劣的外压下容易导致心理畸形发展 对学习和生活 没有自信和进取精神 偏激的心理还使他们遇事容易冲动而 犯错 造成终生遗憾 三 提高中职学校德育教育针对性的一些建议 了解了中职学校的德育教育针对性的必要性和存在的 问题 我们就可以根据这些问题和需要提出一些德育教育针 对性建议 具体方法有 1 师生统一认识 树立正确的德育理念 要做好德育 教育 首先就要从思想上树立正确的德育教育理念 不管是 普通教师 行政员工和领导 都必须要将德育教育摆在素质 教育的首位 并以此引导和教育学生 让学生树立 人本 的观念 在平等的基础上与学生建立良好的利于沟通的新型 师生关系 在学生出现问题时能及时深人地了解 沟通并解 决 2 建立完善的制度 确保德育教育实施 国无法不立 学校的规章实施也是这样 要让人遵循就必须要先制定相关 的规章制度 一套完善的德育教育和管理制度是中职学校德 育教育所必须具备的东西 只有用这些规章来宣传和监督各 项活动才能使教育生活更有秩序 从而达到德育教育改革的 目的 例如 学生手册 班级德育管理量化考核条例 及 学生行动规范 等等 这些都可以针对学生德育方面存在 的问题细致地制定 3 充分利用课堂教学 增强课堂教育影响 做好德育 教育最直接的方法就是课堂教学 教师要充分发挥课堂优势 提升德育教育 首先 辅导员或班主任老师可以在课堂上及 时解决学生道德方面的心理困惑 帮助他们解决问题 引导 学生正确看待社会变化 培养学生集体意识和应变能力 其次 各专业老师在进行技能教学的同时更要注意学生职业道德的 培养 针对不同的专业技能 让学生形成相关的正确的职业 道德素养 在技能实践中更要强化学生的职业道德意识 4 建立良好的德育教育氛围 增强隐性教育能力 近朱者赤 近墨者黑 这句名言被众人奉为真理 古代更 有孟母三迁的典故 这些都体现了环境对人影响的重要性 要让学生有良好的风貌 首先就要给他们一个良好的文化氛 围和教育环境 用多样的文化设置 艺术活动和硬件建设等 来促进学风和校风建设 让学生在这些隐性教育影响下不知 不觉地受到德育教育