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第 1 页 共 3 页 复习二小学一年级语文教案复习二小学一年级语文教案 1 复习所有的声母 先认读卡片上的声母 再 背一背 2 创设情境导入 小朋友们表现得真棒 为了 奖励大家 陈老师决定带大家去一个好玩的地方 看 我 们来到了什么地方 1 导入 是谁在欢迎我们的到来啊 猜一猜 2 你怎么知道是海豚的啊 学生各抒己见 3 是的 只要我们把所有的声母按顺序连起来 海豚就出现了 学生动手操作 教师巡查 发现问题及时纠正 4 在实物投影中校对 1 导入 你看 海豚正跳着欢快的舞蹈欢迎我们 呢 我们一起来认一认 2 小组合作 导入 海豚用身体摆出声母的形状 你还能用其 他的东西摆出声母的形状吗 小组合作 先商量分工 谁是组长 汇报员 记 录员 再开始合作 各小组汇报 第 2 页 共 3 页 1 导入 海豚有 海中智多星 之称 许多科 学家们认为海豚是地球上最聪明的动物之一 你想与 这么聪明可爱的海豚交朋友吗 2 示范 海豚姐姐 你好 欢迎你到我们班来 我想和你交朋友 我是陈老师 我姓陈 我的姓里的 声母 ch 和你身上的 ch 是一样的 很高兴认识你 3 小组合作 以小组的形式找自己姓里的声母 轮流说 空下的同学当裁判 说对的奖一颗小红星 教师巡查 这节课我们大家一起见到了海豚 通过大家的介 绍 海豚对我们有了一定的了解 接下来它会带我们 去哪里 去干什么呢 我们下节课再继续 1 导入 这节课海豚姐姐继续带大家去认识更 多的动物 咦 这些动物怎么都背对着我们呀 噢 原来小动物们要我们先读对了每种动物上面的拼音 它才肯回头见我们呢 2 学生自由朗读 思考 读每组拼音时都要注 意什么 z zh c ch su shu 要分清楚平翘 舌音 n l 要读清楚鼻音 p q b d 看清形近的字母 第 3 页 共 3 页 3 指名认读 1 导入 同学们真能干 全读对了 这些小动 物都抢着想把自己介绍给大家 和大家交朋友呢 你 们想先听谁介绍啊 2 学生自由选择 认读音节词 师 我是可爱的 h li 大家好 我是爱开 q ch 的小熊 大家好 大家好 我是爱
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