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文档简介

第 1 页 共 4 页 复习一复习一 教案教学设计教案教学设计 复习一一 教学目的 1 复习巩固学过的声母和单韵母 能正确区分 其中的形近字母 读准音 认清形 正确书写 2 能准确地拼读学过的声母与单韵母组成的音 节 在读音节中巩固带调单韵母的读法 3 能正确区分字母与音节 4 复习要求会认的字 二 教学重难点 重点 复习学过的声母 单韵母及其四声 难点 准确拼读学过的声母与单韵母组成的音节 三 教学方法 练习巩固法 儿歌记忆法 四 教具准备 课文插图 拼音卡片 生字卡 五 课时安排 2 课时 第一课时一 课前谈 话 出示课题 前几节课我们学习了 6 个单韵母和它们的四声 学习了 8 个声母 还学会了准确地拼读这些声母与带 调单韵母组成的音节 这节课 我们一起复习这些内 容 学生读题 第 2 页 共 4 页 二 我会读 1 出示 6 个单韵母卡 指名认读 齐读 2 出示 10 个声母卡片 齐读 开火车读 指名 读 三 我会写 1 一组一组地出示形近字母 自由读读 讨论 它们有什么不一样 b d f t n m u 2 共同交流讨论结果 3 正确书写每组形近字母 四 看看读读 1 出示插图 这些都是什么 你认识吗 2 出示相应的音节 学生试读 师正音 3 学生自由练拼 指名读 齐读 4 扩展练习 出示其他事物的图片和音节 学 生试读 练读 五 作业设计 1 练读声母 单韵母及拼读 2 练习书写形近字母 六 板书设计 a o e i u b p m f d t n l 第 3 页 共 4 页 y wb d f tn m u l ba m t y fu p b 第二课时一 我会连 1 出示动物卡片 这些都是什么动物 2 出示音节屋 这些小动物找不到他们的家了 你能帮帮他们吗 3 学生拼读音节 教师正音 4 完成连线 5 扩展练习 出示其他动物的图片和音节 学 生练习 二 我会认 1 出示生字卡片 学生认读 师正音 2 用各种形式练读 3 去掉拼音 学生认读 师正音 4 用各种形式练读 三 作业设计 1 练习写音节 2 口头用生字组词 四 板书设计 l ba m t y fu p
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