阿德的梦教学设计（一）_第1页
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第 1 页 共 3 页 阿德的梦教学设计 一 阿德的梦教学设计 一 阿德的梦教学设计 学习目标 1 会认 12 个字 2 默读课文 知道课文大意 3 有科学幻想意识 学习重难点 通过品读课文 引导学生从阿德的梦中 体会少 年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神 课前准备 1 字词卡片 2 课件 录音机 磁带 3 彩笔 白报纸 第一课时 一 情景导入 揭示课题 1 谈话 同学们 今天老师为大家带来一个动听的故事 你们愿意听吗 2 创设情境 揭示课题 快快竖起你的神耳朵 仔细听 认真想 这个故 事讲了一件什么事 第 2 页 共 3 页 二 默读全文 感知梦境 要求 第一遍默读速度稍慢 注意圈出课文中的生字和 新词 然后借助拼音默默地读几遍 并找出不同的词 语作上记号 第二遍默读 速度要加快 思考 A 从哪个自然段可以看出是一场 梦 B 阿德梦见了什么 小组交流读文体会 三 看图读文 感悟 梦 的奇 1 随连环画逐段读文 想想课文中说的事情 哪些与现实说的不一样 2 课文中哪些新科技给你留下很深的印象 3 同桌交流读书体会 四 课文排序 积累词语 1 课件出示课文连环画 让学生自读全文后按 顺序排列 2 小组交流识字经验 发现识字方法 3 找出难认的字 和同学一起讨论用什么办法 一起记住 4 小组汇报识字方法 五 朗读全文 整体感知 第 3 页 共 3 页 第二课时 一 复习检查 1 抽读生字卡片 2 指名分段读课文 二 朗读感悟 激趣升华 1 朗读全文 说说从阿德的梦境中 自己想到 了什么 2 说说你心中的未来世界是什么样的 3 闭眼做个 白日梦 然后用彩笔画出自己心 中的 梦
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