春到梅花山教案设计（六）

第 1 页 共 6 页 春到梅花山教案设计 六 春到梅花山教案设计 六 春到梅花山教案设计 武进区湖塘桥中心小学 唐薇 教学目标 1 学会 寒 挨 等 5 个生字 选择其中的 两个指导书写 2 在读通读顺的基础上 初步感知课文内容 3 讲读课文的第一自然段 体会梅花山上梅花的 特点 教学过程 一 激趣导入 1 昨天我们学习了一首叫 梅花 的古诗 咱们 一起来背一背 2 自古以来 人们就喜欢那不畏严寒的梅花 在 南京有一座种满了梅花的山 这就是梅花山 每年 一到春天 漫山遍野的梅花就开放了 那景色非常迷 人 吸引了许许多多的中外游客 3 今天我就去梅花山看一看 一起学习第 4 课 谁愿意来读一读课题 二 整体感知 1 小朋友们 想不想到梅花山走一走 看一看呢 第 2 页 共 6 页 2 这么美的课文 小朋友想不想读 那就赶紧坐 端正轻轻地打开语文书 翻到 27 页 自己借助拼音 轻声地读一读课文 尤其注意课前预习时圈出的生字 新词的读音和一些长句子的朗读 学生自读课文 师巡视指导 读完课文 谁来说一说 你觉得春天的梅花山怎 么样 教师引导 是呀 看梅花多美啊 所以去看梅花 的人 梅花山成了欢乐的海洋 三 讲读第一自然段 过渡 让我们一起去梅花山欣赏那美丽的梅花吧 1 请小朋友们自己读一读第一自然段 边读边数 一数这一段总共有几句话 把你最喜欢的一句多读几 遍 过会儿老师请你读给大家听 学生自读第一自然段 指名反馈 第一自然段总共有几句话 2 谁喜欢第一句 老师请你来读一读 读了第一句话 你知道梅花是在什么时候开放的 对呀 春天刚到 梅花就开放了 像现在这个时 候 就是 早春 采访一学生 这位小朋友 春天都已经到了 你 为什么还穿着棉衣呀 第 3 页 共 6 页 是啊 春天虽然已经到了 可我们还是觉得有些 冷 这股寒流还没有完全走掉呢 这就是 寒气还没 有退尽 谁能来读读这个词 老师这儿有一幅图 请小朋友们来看一看 你 从图上看到了什么 这座茅草屋就是 下面的冰块就是 图里藏了了个 寒 字呢 中国的汉字多有趣啊 小朋友 老师用红色写出来的这部分特别难写 谁能来写一写 怎样才能写好这个 寒 字呢 请小朋友仔细 看老师在田字格里写个 寒 师范写指导 现在大家打开习字册描一个 寒 写一个 寒 寒 就是冷的意思 小朋友想一想 你还能 给 寒 找哪些词语朋友 梅花是在早春 寒气还没有退尽的时候开放的 谁能来读好这句话 满山的梅花都开了 到处都是 梅花可真多啊 3 引读 那盛开的梅花 小朋友 看 这枝头的梅花多美啊 它们开得怎 么样 第 4 页 共 6 页 是呀 这梅花开得可真多呀 一朵 挨着 一朵 看 老师和你靠得多近呀 我 挨着 你 也就是 你 你能和你的同桌一起来读读这句话吗 还可以 加上你们的动作呢 理解 片片彩云 枝头的梅花一朵挨着一朵 可多了 这是一棵树上的梅花 那许许多多棵梅花树 在一起 又会是怎样一幅情境呢 咱们一起来看一看吧 你从图上看到了什么 小朋友 你们看 这里一片全是红的 像 红 云 那里一片都是白色的 就像 白云 有的时 候是红云和白云交织在一起 多美啊 就像 蓝天下 的 此时此刻 你来到梅花山上 你会对这些 像 片片彩云 的梅花说些什么呢 指导朗读句二 你能来读好这句话吗 4 当我们走近这些梅花 又会有什么发现呢 指名读 谁来读读这句话 这么晶莹透亮的梅花 小朋友们想不想看一看 那就让我们一起来欣赏一下吧 第 5 页 共 6 页 你瞧 多美的梅花啊 美在颜色 美在形状 每 一朵都是那么迷人 在阳光的照耀下 仿佛透明的一 般 这就是 晶莹透亮 谁能来美美地读读这个词 走近看 多美的梅花啊 凑上去用鼻子闻一闻 你闻到了什么 是呀 这是淡淡的清香 指导朗读 5 小结 出示三句话 指导学生朗读 并配乐 读了这一段 你能把这个句子说完整吗 四 巩固总结 1 梅花山上的梅花不仅多 而且又美又香 人们 会怎样呢 我们下节课继续学习 2 巩固生字词 这节课 我们去美丽的梅花山游 玩了一番 还认识了许多的生字新词 你还记得吗 3