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文档简介

第2课地形图的判读 第二单元地图 商务出版社七年级上 山顶在出发点的方向 30 315 西北 30 315 图中两座小桥之间的实地距离是千米 2 30 315 该图例表示的地理事物是 等高线 第2课地形图的判读 一 海拔和相对高度 学习目标 了解海拔和相对高度的概念 能够在地图上识别高原 平原 盆地 山地 丘陵五种地形类型 1 海拔和相对高度 已知 德州市地面最高处 位于夏津陈公堤高地 海拔32 6米 最低处位于庆云东北 海拔5 3米 请问 二者之间的相对高度是米 27 3 2 地形类型 海拔一般在500米以上 地面起伏和缓 海拔一般在200米以下 地面起广阔平坦 四周高 中间低 海拔一般不超过500米 相对高度较小 坡度和缓 海拔一般在500米以上 坡度较大 沟谷较深 丘陵 山地 平原 高原 盆地 盆地山地平原高原丘陵 海拔和相对高度 海拔 相对高度 地形类型 高原平原盆地山地丘陵 小结 垂直距离起点不同 30 315 山顶的海拔是米 山顶与出发点之间的相对高度是米 315 285 学以致用 30 315 从地形类型看 白云山 应属于 A高原B平原C山地D丘陵 D 学以致用 学习目标 二 等高线地形图 了解等高线 等深线 等高线地形图 分层设色地形图的概念 理解等高线 等高线地形图的形成过程 学会判读等高线地形图中不同部位的地形特征 1 等高线 在地图上 将海拔相同的点连接而成的线 叫等高线 用等高线表示地面高低起伏的地图 叫等高线地形图 2 等高线地形图 3 不同地形部位等高线的特征 3 不同地形部位等高线的特征 4 分层设色地形图 小结 等高线地形图 等高线 分层设色地形图 山顶鞍部山脊山谷陡崖 陡坡或缓坡 学以致用 鞍部 山谷 山脊 请说出各地形部位的名称 学以致用 315 30 白云山地形图 观察比较三条登山路线 作出你的选择并说明理由 总结 海拔 形成原理 等高线地
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