陈毅探母（第二课时教案）

第 1 页 共 7 页 陈毅探母 第二课时教案 陈毅探母 第二课时教案 陈毅探母 1 通过多种形式的阅读让学生感悟课文语言 内 化课文语言 2 正确 流利 有感情地朗读课文 会用 一 边 一边 说一句完整的话 3 激趣引思 促进学生个性化理解 感受阅读快 乐 形成阅读欲望 品读悟情 感受并践行敬母之情 体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情 懂得要像陈毅那样 孝敬长辈 4 学习在田字格里正确 端正地书写生字 认识 新偏旁 培养良好的写字习惯 1 培养学生观察想象力 更好的理解课文内容 认识生字 会读会写 9 个生字 只认不写 7 个生字 理解由生字组成的词语 会用 一边 一边 说一句完整的话 2 品读悟情 感受并践行敬母之情 1 这节课我们继续来学习第 12 课 陈毅探母 2 这些词语大家还认识吗 元帅 母亲 故乡 一盆水 今天 第 2 页 共 7 页 多少 应该 床前 询问 代替 指名读 抽号读 开火车读 过渡 通过上一节课的学习我们初步了解了课文 那么这篇课文主要写的是谁的故事 他做了一件什么 事 下面请小朋友大声地朗读课文两遍 谁愿意来读 课文第一小节 学习第一自然段 1 陈毅爷爷要回家探望母亲 课文第一自然段就 写到了 指名朗读课文第一小节 2 小朋友 课文第一自然段虽然短 生字新词却 很多 出示词语 指名读 开火车读 齐读 3 老师的嗓子也痒了 让我先来读一读这一个自 然段好吗 师范读课文 漏掉 赶 字 学生评价师读得怎样 为什么不能把赶字丢掉 4 学生质疑 为什么 赶 这个字不能少 读读 体会一下 5 同桌相互讨论 指名交流汇报 板书 赶 讨论后小结 不是一般的 回去 而是 赶回 故乡 陈毅爷爷知道自己母亲病了 心里多么着急 第 3 页 共 7 页 呀 他希望自己能尽早到达故乡 看到母亲 了解母 亲的病情 6 师 谁能读出他此时的心情 指名读 齐读第一自然段 学习第二自然段 1 陈毅是国家领导人 平时工作非常忙 也非常 累 但当他知道母亲身患重病时 马上不顾自己劳累 赶回故乡去探望 这一份孝心多令人感动呀 那是他 们母子间那浓浓的亲情 我们来进一步体会 下面请 小朋友看图上有谁 他在做什么 请小朋友仔细观察图 看看文中是怎样写的 用铅笔在书中划下来 指名回 答 陈毅好不容易赶到家 进家的第一件事就是 指 名读第二自然段的第一句话 请小朋友大声地读一读 这句话 从这句话中你们感觉到陈毅对母亲怎样 2 文中哪些词语表现出陈毅对母亲病情深深的关 切 课件出示句子 3 句式训练 一 就 表现了陈毅很着急 你平时急着干某事的时候就可以用上这个词 谁来用 这个词说个句子 4 指导朗读 谁能读出陈毅对母亲的关心 指导 第 4 页 共 7 页 学生朗读第一句话 读时要求学生要抓住 一 就 拉着 细心地询问 体会陈毅对母 亲病情深深的关切 5 询问完母亲的病情后 他又干了什么事 齐读 第二句话 请小朋友看图读第 2 句话 陈毅又做了什 么 洗衣服的同时还做了什么 这两件事是做完了一件 再做另一件的吗 师 对 两件事可以同时进行 我们就用 一 边 一边 把他们连起来 孩子们想一想 在 我们的活动中 哪些事可以同时进行 同学们说得非 常好 谁会用 一边 一边 说一句话 生 走路和说话可以同时进行 唱歌和跳舞可以同时进行 师 孩子们真聪明 谁会用 一边 一 边 说句话 多媒体出示 妈妈一边织毛衣 一边跳舞 师 他们娘俩一边洗衣服一边谈家常 多温馨的 画面呀 我们一起来读读吧 第 5 页 共 7 页 学习第三自然段 1 刚到家的陈毅元帅 没顾上休息 一边帮母亲 洗衣服 一边和母亲谈家常 那躺在床上的妈妈会怎 么想怎么说呢 2 是呀 陈毅的母亲看了 心里很过意不去 她 是怎么说的 这后来又发生什么事了呢 读第 3 自然 段 找出陈毅母亲说的话 3 讨论 陈毅为什么觉得帮母亲洗衣服是应该的 板 书 应该 4 指导朗读 6 陈毅和母亲都谈了什么 请小朋友自由朗读第 3 节读两遍 指名读 同桌互读 仿照上面同学的样子同桌分角色来读一读 男 女生赛读 师 从小到大 陈毅的母亲不知替陈毅洗衣了多 少次衣服 小朋友 你长这么大 你的妈妈都替你做 了些什么 从小到大 妈妈不知道替我 了多 少次 指名说 师 所以陈毅说 齐读 陈毅说的话 5 请小朋友齐读全文 让我们再一次体会陈毅和 母亲之间的浓浓亲情 第 6 页 共 7 页 联系生活 个性解读 升华课文情感 1 自主有感情地分角色朗读课文 分角色朗读 陈毅一边洗衣服 一边跟母亲谈家常 体现了他的孝心 母亲可感动了 听听他们之间在说什么 谁来读一读 评 你认为这个同学扮演的这个母亲象不象 为 什么 从母亲的形象 语气及心情来引导读出角色说 的话 抓重点词 也 还 快别这么说不知道 多少次应该的 2 结合生活实际 再说说自己对课文的理解 小 组内相互交流 3 师 孩子们 陈毅为母亲洗衣服 你打算做些 什么 指名说 1 把 陈毅探母 的故事讲给爸爸妈妈听 2 回到家对爸爸妈妈说一声 爸爸妈妈我爱你们 3 写字指导 1 记忆字形 揭示本课生字 自主学习 看谁能够想到好办法 记住这些生字 结合学生发言 归