教学的年度工作总结三篇_第1页
教学的年度工作总结三篇_第2页
教学的年度工作总结三篇_第3页
教学的年度工作总结三篇_第4页
教学的年度工作总结三篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 教学的年度工作总结三篇教学的年度工作总结三篇 到了年末 回顾过去一年 收获颇丰 让我们总 结过去 拥抱未来 一起来学习写年终总结吧 但是 拿起笔的时候却发现不知道写什么 下面是关于教学 的年度工作总结 3 篇 仅供参考 欢迎大家阅读 教学的年度工作总结 篇 1 时间过的真快 转眼间到了期末 本学期我担任 五年级的数学教学工作 现结合一个学期的教育教学 情况 总结如下 刚接手这个班 我首先通过分析摸底 访问相关 老师 大致掌握一些情况 这个班的学生基础不太好 后进生面较大的现状 在教学中认真钻研教材 把握 好教材的重点和难点 根据教材内容以及学生的实际 水平和特点 选择适当的教学方法 寓教于乐 尽可 能使学生学得轻松 愉快 在教学过程中 我不仅注意学生知识的掌握情况 而且还十分注意学生学习能力 学习习惯的培养 除 了要求他们 学会 更重要的是要让他们自己 会 学 课堂上 对于那些脑子灵反应快 好胜心强 爱动 贪玩 粗心 懂一点就听不进去 注意力很难 第 2 页 共 10 页 集中的学生 上课时就对他们多提问 让每一个学生 都能积极主动地参与教学活动 总的来看 学生学习 的兴趣和积极性大大提高了 课堂气氛变活跃了 学 生的学习方法也得到了改善 学生所做的每一次作业 我总会认真批改 仔细 分析 及时发现学生学习中的薄弱环节 进行补漏 每次作业我都坚持做到 学生做 老师改 老师讲评 学生订正 老师再改 通过课堂教学 检测 作业反馈等 发现问题 充分利用空余时间为他们开 小灶 作业错了 坚 持面批面改 促进他们自我奋进 一学期下来他们成 绩有明显提高 而且在学习态度 学习习惯方面有了 明显好转 认真搞好教学工作的同时 我还十分注意自身素 质和业务水平的提高 虚心向有经验的老师请教 积 极参加组内的教研活动 努力让自己在活动中得到锻 炼 提高 本学期工作做得也有不足之处 学生的知识结构 还不是很完整 小学的知识系统还存在很多真空的部 分 对优生的拔尖工作做得不够 另外与学生家长的 联络不够 缺乏教学合力 在今后的教学中我会不断 反思 不断创新 使不同的学生得到不同的发展 一 第 3 页 共 10 页 份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我将扬长避 短 一如既往 再接再厉 把教学工作做得更好 教学的年度工作总结 篇 2 在本学期里 我担任一年级班语文教学工作 我 坚持认真备课 上课 听课 认真批改作业 讲评作 业 课后 对学生进行恰当辅导 广泛吸收各种知识 形成比较完整的知识体系 严格要求学生 尊重学生 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教 学水平 努力做到教学相长 并顺利完成育教学任务 注重全体学生在原有的基础上向前提高 努力提高合 格率 争取较高优秀率 下面将本学期的教学工作作如下总结 作为刚刚进入一年级的小学生来说 如何能让他 们在 40 分钟的课堂上认真地听讲 是非常重要的 因此 培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的 重点 刚开学的二个星期里 我采用编儿歌 口令等 形式 将学生学习习惯的培养融入情趣之中 让学生 在情趣之中慢慢地养成良好的习惯 从坐直到站立 从写字到读书拿书 从保持正确的读写姿势到爱惜学 习用品 都需要老师不厌其烦地讲讲讲 说说说 通 过一学期来的培养 我班学生都能养成好的学习习惯 第 4 页 共 10 页 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课 都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好 教学反思 一年级作为学生走进学校的第一步 正如修筑高 楼大厦一样 必须要为学生的成长打下坚实的基础 本学期 我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握 写字 读书 课外阅读等方面作了努力 注重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础 又是学 好语文的重点 如何让学生能把这看似枯燥的知识学 得生动有趣 又能很好地掌握 我与年级里 科组里 的老师经常交流 并向她们学习教学经验 以使自己 能让学生学得轻松 学得扎实 同时 在开学前一个 半月教学拼音的时间里 我针对学生因材施教 每天 鼓励学生读课外书 并经常引导学生对已学拼音知识 活学活用 通过学儿歌 摘苹果 游戏等形式激发 学生学习的兴趣 抓好写字训练 第 5 页 共 10 页 写字教学是一年级语文教学工作的难点 能让每 一个学生写一手好字 是我最大的心愿 所以 在平 时的教学工作中 我特别注意对学生写字的要求 首 先 要让学生写好字 作为他们的语文老师 我更注 重自己在课堂板书 给学生的留言等方面给学生做一 个很好的示范 其次 我充分利用农远资源中的写字 教程 引导学生学会读帖 描红 既从技能方面要求 学生 又从习惯方面的要求学生 特别是习惯方面的 要求 如怎样握笔 保持怎样的写字姿势 这些往往 容易忽略 而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提 高 甚至影响到用眼卫生和骨胳发育 因此 在抓好 学生写好字的同时 我更注重学生有良好的写字习惯 抓好读书训练 如何让学生能从 阅读 变为 悦读 是一个关 键 首先 调动学生读书的积极性是最为重要的 在 课堂上 我经常设立各种各样的读书比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一定程度上激发了 学生读书的兴趣 其次 我注重在阅读教学的过程中 尽量引发学生能打开想象的翅膀 读出自己的感受出 来 第三 注重自己的示范性 由于一年级的学生模 仿性较强 所以在教学生读课文之前 我都要特别注 第 6 页 共 10 页 意这篇课文的字音 语速 语调 语感等方面 尽可 能地为学生作出很好的示范 经过一年的实验 最直接的体现是学生的变化 首先是学生学习积极性普遍提高了 对学习语文有了 比较高的兴趣 这不仅体现在学生在课堂上的学习热 情和学习方式上 还体现在学生在课外学习上 学生 能主动积极地参与语文学习 把学习当作自己的需要 不仅学习了课内要求掌握的知识 还引进了许多课外 资源 学习了许多课外的知识 采用不同的学习方式 也让学生从中得到了许多实惠 学会了如何与人合作 学会了如何自主学习 也应该加强联系 总之 在这学期的教学过程中 本人始终坚持以 新课程的标准实施教学 坚持以学生为本的教育理念 重视课程资源的开发与利用 积极投身教研活动之中 提倡合作学习精神 引导学生从生活源泉中不断吸取 发展思维和语言的养料 在文字教材和生活教材的结 合中 开辟了课程学习的广阔天地 不过还应该说的 是在取得成绩的同时 也出现了教学上的许多不足 众多的学生是可以接受新课程的教育方式的 一小部 分学生由于年龄上的差异 以及家庭教育的空缺 学 习上就有点困难了 因而班级里就有了两个极端的现 象 如一些学生只会说而不会写等 这都有待于进一 第 7 页 共 10 页 步去提高 当然 今后我还会在教学中不断改进 以 适应教育改革的新浪潮 使自己成为一个称职的语文 教师 教学的年度工作总结 篇 3 时间飞逝 转眼间 一个紧张而又充实的学期又 过去了 回顾这学期 忙碌而愉快的工作在我班三位 老师的团结协作下 取得了较好的成绩 本学期我认 真做好各项工作 积极完成园里布置的各项任务 下 面我把这学期的工作做一个总结 本人能积极参加政治学习 遵守劳动纪律 团结 同志 热爱集体 服从分配 对班级工作认真负责 在工作中努力求真 求实 求新 以积极热情的心态 去完成园里安排的各项工作 积极参加园内各项活动 及年级组教研活动 做好各项工作 积极要求进步 爱岗敬业 做到耐心 爱心 公平 尊重的对待每一 个孩子 在教学中我深知要提高教学质量 关键就是要上 好课 为了上好课 我备好每一节课 自己动手制作 教学用图和教学用具 了解幼儿原有的知识技能的质 量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可 能遇到的困难 并采取相应的措施 关注全体幼儿 注重个别教育 使其保持相对稳定性 同时激发幼儿 的情感 使幼儿产生愉快的心境 创造良好的课堂气 第 8 页 共 10 页 氛 积极的参加工开课和各种竞赛活动 多看对业务 有帮助的书籍 不断扩宽知识面 为教学内容注入新 的活力 1 在教育教学活动中 为幼儿创设良的机会与 条件 提供充足的操作材料 根据班上幼儿的年龄特 征 充分调动各种感官感知事物 使之在参加活动的 过程中 认知和掌握事物的特征与属性 在一日活动 中 注意教给幼儿初浅的 简单的生活知识经验 培 养幼儿独立解决问题的能力 2 在教育教学活动中认真备课 做好课前的物 质准备和知识准备工作 注意将理论贯穿于教学实践 中 善于总结经验 每月撰写教育随笔 以提高自身 能力与写作能力 3 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的 主导地位 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动 并主动去学习 更好地因材施教 因人施教 认真的 领会了新 纲要 精神 4 认真填写周 月计划及各种表格 5 认真做好特殊儿童的个案记录 做到有分析 有目标 有记录 有反馈 6 根据制定的活动目标 内容与要求组织好教 育教学活动的各环节 保证好幼儿每天的游戏活动及 第 9 页 共 10 页 户外活动时间 提供幼儿活动材料 更好地培养幼儿 的全面发展能力 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知道自己是集体中的一员 并乐于参加集体活 动 教育幼儿关心集体 关心同伴 礼貌待人 对幼 儿进行品德教育 使幼儿养成有道德 有智慧 有礼 貌的好孩子 并同家长密切联系 听取家长意见 跟 据幼儿在家时的表现 对幼儿进行因材施教 因人施 教 同家长一起纠正幼儿不良的习惯 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿 各种行为习惯的培养和训练 使幼儿的生活习惯 学 习习惯在原有基础上有了一定的发展 2 做好了班级园舍的环境卫生工作 做到地上 无灰尘 纸屑 窗明几净 被褥整洁舒适 3 严格卫生保健制度 按制度要求给各种玩 用具认真的进行清洗消毒工作 保证了玩 用具的卫 生 安全使用 积极配合幼儿园保健医生做好疾病防 治和预防接种工作 4 强化幼儿健康意识 保证了幼儿进餐时心情 愉快 注重培养幼儿好的进食习惯 不挑食 不偏食 进餐时不打闹讲话 不掉饭粒 5 勤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论