难忘的八个字教案设计

第 1 页 共 7 页 难忘的八个字教案设计难忘的八个字教案设计 第一课时 教学目标 1 会认读 7 个生字 会写 14 个生字 并能正确 工整地书写 2 引导学生正确流利地朗读课文 教学重 难点 会认读 7 个生字 会写 14 个生字 并能正确 工整地书写 初步理解课文内容 教具准备 生字卡片 课时安排 一课时 教学过程 一 谈话导入 1 师 同学们 我们有着健康的身体 还有许多 的朋友的帮助和关心 老师刚才看见大家课间时玩得 多开心 多快乐啊 今天老师给大家带来一个故事 故事的小主人翁 一位残疾的小女孩 就没有你们那 么幸运了 她和她的老师之间发生了一个令人难忘的 故事 故事的名字叫做 难忘的八个字 全班齐读 课题 第 2 页 共 7 页 2 师 读完课题 你们想知道些什么呢 过渡 同学们可真能干 真会提问题 就让我们 带着这些问题走进课文中去了解 去寻找答案 二 初读课文 解决问题 1 师 请同学们用自己喜欢的方式自由地朗读课 文 标出自然段 要求 注意读准字音 读通句子 遇到不认识的字可以采取问老师 问同学 等方式来 解决 2 师 读完课文后 再次读课题 你知道些什么 3 师小结 是啊 伦纳德夫人用真挚的爱唤起了 小姑娘的心扉 抚慰了她受伤的心 同学们可真能干 接下来让又有一个难题 就是生字这只拦路虎 我们 一起解决生字虎这个难题吧 三 认读生字词 指导写字 1 出示生字词卡片 学生认读 年龄 嘲笑 厌恶 嘴唇 倾斜 测验 复述 兴高采 烈 挺好 新鞋 稍稍 畸形 伦纳德夫人 敬慕 捂着 抚慰 点名读并正音 注意多音字 恶 重 假 开火车读 男女比赛读 全班读 第 3 页 共 7 页 2 解释词语 嘲笑 用言语笑话别人 敬慕 尊敬爱慕 3 记字形 指导书写 让学生根据生字的结构分类 再让学生认真观察 笔画 偏旁在田字格中的分布 各部分比例关系 然 后再进行仿写 对于笔画较多的字 龄 嘲 斜 鞋 倾 等 教师示范书写 龄 斜 验 挺 鞋 稍 是左右结构 嘲 倾 测 是左中右结构 唇 恶 烈 是上下结构 厌 述 是半包围结构 四 作业 1 有感情地朗读课文 2 抄写生字 板书 17 难忘的八个字 我愿你是我的女儿 第二课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内 容 2 引导学生抓住人物特点写人的方法 3 体会伦纳德老师的伟大 无私及获得爱的幸福 和美好 第 4 页 共 7 页 教学重 难点 体会伦纳德老师的伟大 无私及获得爱的幸福和 美好 教具准备 1 生字卡片 2 学生收集有关爱的名言 谚语 课时安排 一课时 教学过程 一 复习导入 师 上节课我们一起学习了第 17 课 难忘的八 个字 这节课我们继续学习 打开课本 用自己喜 欢的方式自由地朗读课文 回忆课文讲了一件什么事 情 课文中的 我 是一个的孩子 在的时候 伦纳德 老师对 我 说了八个字 使 我 二 精读课文 体会情感 1 师 默读第一自然段 并回忆 文中 我 是 一个怎么样的小女孩 用文中的一个词概括说 用你自己的话说 用文中的句子具体说 师 人的五官是多么的重要 女孩不但长得难看 第 5 页 共 7 页 说起话来还结巴 这真是雪上加霜 大家想像一下 假如你就是这个小女孩 在生活中你会遇到哪些困难 师 文中的小女孩是怎么看待自己的长相呢 是 呀 由于长相丑陋 时间一久 我 就变得很自卑 就让我们带着我们的理解 用朗读走进小女孩的内心 世界 2 学习第 3 7 自然段 师 轻声朗读是一种交流 默读是一种深层的 思考 用你喜欢的方式读课文 3 7 自然段 看 看这次的耳语测验与往常的耳语测验有什么不一样 师 低年级的同学是怎么样进行耳语测验的 哪 位同学可以上来跟老师一起演示演示 师 面对这样的测验 孩子们喜欢吗 从哪看出 来 师 同样的测验 小女孩喜欢吗 从哪些词 句 中感觉出来的 师 是呀 她的心理压力是多么的大呀 这次 我 又是怎么做的呢 终于轮到我了 我把左耳对着伦纳德老师 同时 用右手紧紧捂住了右耳 然后 稍稍把右手抬起一点 儿 这样就可以听清老师的话了 我等待着 第 6 页 共 7 页 师 此时 小女孩是一种怎么样的心情呀 师 把这种心情送进文章去 再读 师 请女同学在一次读出小女孩那紧张的心理 男同学模仿 师 补充 我愿你是我的女儿 你们听到 了什么 请学生说说听到了什么 模仿出来 师 让我们一起把这份关爱送给这小女孩 读 师 当这小女孩听到这八个字时 会是一种怎么 样的感觉呢 所以说 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田 师 还可以把这八个字比作什么 你觉得哪句好 为什么 这八个字仿佛是 仿佛是 师 所以说 这八个字 抚慰了我受伤的 幼 小的心灵 改变我对人生的看法 令我终身难忘 从 此 下面 让我们一起进入这一次非同一般的耳语测 验 读 5 7 自然段 3 学习第二自然段 师 同学们 你们喜欢 敬慕伦纳德老师吗 想 第 7 页 共 7 页 认识这位老师吗 带着你们对伦纳德老师的喜欢 敬 慕之情读 外貌描写训练 写写让你难忘的人的外貌 让 大家认识认识他 三 课堂延伸 师 课文学完了 此时 你有什么想说的吗 小 女孩我想对你说 伦纳德老师我想对你说 师