四年级语文辅导计划

辅辅 导导 计计 划划 年级 班 四年级 学 科 语文 教 师 赵红梅 伏山镇中心小学 2013 年 9 月 计 划 前 言 一 基本情况分析 四年级共有学生 219 人 分为五个教学班 其中男生 115 人 女生 94 人 他们年龄大都在 9 11 岁之间 主要来源于镇直机关 及周围的几个自然村 他们经过前三年的学习 他们已经具备了 独立识字和独立阅读的习惯 他们学习浓厚兴趣 求知欲强烈 对新知识 新事物充满了好奇心 学习 生活中他们勤于思考 积极动脑 善于发现问题 勇于提出问题 这是他们学习的有利 因素 不少学生在各项的考查中表现的十分活泼 发挥理想 令 老师十分满意 但是有个别学生基础较差 家长文化程度不高 又疏于督促 还需老师加强辅导 从学生自觉性上看 部分学生 还较被动 作业 常规各方面还需要老师不断检查督促 特别是 家庭作业完成情况不理想 少数学生养成了不写作业的坏习惯 大部分学生喜欢阅读 但阅读感悟能力较差 学生搜集和存贮的 好词 佳句 文段较少 能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几 从学生的写作方面来看 整体水平还偏低 大部分学生只能基本 表述清楚 语言平淡 句子简单 缺乏创新 本学期 继续做好培优辅困工作 二 学困生名单 四 1 郭建 杜心奇 王森 四 2 程明奇 王梦真 王越 四 3 邵长彤 魏纯 卢奇浩 四 4 朱彤 汪志浩 陈娇 四 5 王舒悦 卢运祥 祝融坤 三 采取措施 1 做好学生的思想工作 经常和学生谈心 关心他们 关爱 他们 让学生觉得老师是重视他们的 激发他们学习的积极性 了解学生们的学习态度 学习习惯 学习方法等 从而根据学生 的思想心态进行相应的辅导 2 根据学困生的实际情况制定学习方案 根据学困生的程度 给与相应的题目进行练习和讲解 已达到循序渐进的目的 3 经常与家长联系 相互了解学生在家与在校的一些情况 共同促进学生的作业情况 培养学习兴趣 树立对学习的信心 4 对于学生的作业完成情况要及时地检查 并做出评价 5 不定期地进行所学知识的小测验 对所学知识进行抽测 6 要讲究教法 要认真上好每一节课 研究不同课型的教法 如上习题评讲课时 做到既评又讲 评有代表性的学生答题情况 讲知识的重点 易混点 考点 做到师生互动 生生互动 极大 的调动学生学习积极性 辅导计划安排表 周次日 期 类别内 容目 的 要 求 1 周 2 周 3 周 4 周 周 二 周 二 周 二 周 二 辅 困 辅 困 辅 困 辅 困 背诵第一课 3 4 段 听写 1 2 课生 字词 默写 5 课 古 诗两首 听写 6 7 课生 字 进一步巩固学生 对课文的理解 落实基础知识 积累语言 夯实基础 5 周 6 周 7 周 8 周 9 周 周 二 周 二 周 二 周 二 周 二 辅 困 辅 困 辅 困 辅 困 辅 困 读背 38 页日积 月累 检查 6 课 2 3 4 段的背 诵 听写 9 11 课 的生字词 背诵 60 页日积 月累 听写 13 15 课 的生字词 落实基础 让学生正确 流 利 有感情地背 读 夯实基础 落实基础知识 夯实基础 10 周 11 周 12 周 13 周 周 二 周 二 周 二 周 二 周 二 辅 困 辅 困 辅 困 辅 困 辅 困 背诵 猫 喜 欢的段落 听写 95 页的词 语盘点 背诵 颐和园 自己喜欢的部 分 背诵 20 课 古 诗两首 听写 21 22 课 生字词 体会作者对猫的 喜爱之情 夯实基础 体会颐和园的景 色美 注意节奏 重音 体会诗句意思 夯实基础 14 周 15 周 16 周 周 二 周 二 辅 困 辅 困 复习 98 页和