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第 1 页 共 3 页 长春版长春版 桂林山水甲天下桂林山水甲天下 教学设计教学设计 教学目标 1 学会本课 9 个要求会写的生字 认 识 9 个生字 并借助词典理解词语在课文中的意思 2 联系上下文 了解课文中关于 桂林山水甲天下 的传说故事可以增强景区神秘感 3 凭借课文的语 言材料 感受作者对桂林山水的真诚的赞美 对祖国 大好河山的热爱 4 能正确 流利 有感情地朗读 课文 教学重点了解文章行文的顺序 并学会迁移 在作文中能学以致用 教学难点学会抓住特点描写景 物 课时安排 2 课时教学过程 第一课时一 导入新课桂林 是我国广西的一座 美丽的城市 也是著名的游览胜地 每年都有成千上 万的游客前往参观旅游 为什么呢 因为桂林山水素 有 甲天下 的美称 这个美称的背后有哪些美丽的 传说呢 今天咱们共同走进朵云的文章 桂林山水甲 天下 二 初读指导 1 自由读课文 要求 画出 生字 注意读准字音 读顺课文 画出生词及不理解 的词语 联系上下文理解 2 检查自学情况读生字 词 教师正音 指名读 注意读音呕 朔 供 g ng 袍 p o 诵 s ng 阁 g 指名试读课文 了解掌握情 第 2 页 共 3 页 况 3 全班通读课文 思考分段交流第一段 介绍 桂林山水形成的传说 第二段 桂林山水甲天下 名称的由来 第三段 独秀蜂及桂林石头 第四段 写阳朔山水甲桂林 4 质疑问难三 再读课文 整 体感知 第二课时 一 导入 1 同学们 今天我们继续学习朵云的 桂林山水甲天下 师 下面给同学们两分钟的时间 默读再重温课文 并思考你从文中了解到哪些内容 对文章有一个整体的把握 接下来咱们具体看一看这 篇文章在语言 景物描写 结构安排上有何特点 二 精读课文 1 全文围绕两个字来展开全文 这两个字 是什么 2 谁来读读文章的第一段 其他同学思考 一个问题 为什么说桂林山水是中国山水风景的一大 奇观 在文章第一段是如何体现的 3 独秀峰如何 体现 奇观 先 4 阳朔县山水风光又是怎样体 现奇观的 5 找同学朗读这一段 然后回答问题 6 请 结合课文内容说说作者是按照怎样的顺序介绍桂林山 水的 全文按照总分的顺序 先总写奇观 再分别描 写桂林山水 独秀峰和阳朔县的奇观 而且每段段首 也是先总说 在分说 给人的感觉思路特别清晰 7 文 章不仅结构紧凑 思路清晰 而且语言也很优美 运 第 3 页 共 3 页 用多种修辞手法 请你找出你任为写的精彩的句子 谈谈你的感受 文章第一段这里的山都是一座座的孤 峰 有的像竹笋 有的像玉簪 有的像宝瓶 有的像 剑戟 有的象公鸡 有的像骆驼 有的像观音 有的 像老人 有的像吸水的大象 有的像横卧的花瓶再比 如写到书童山 很像一个宽袍大袖的书童在捧书诵读 寿阳山形状宛如含苞待放的莲花 形象传神 三 拓 展练习用一段话写一写家乡的某处景物
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