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一切景语皆情语 环境描写的作用 知识点梳理 找出文中的环境描写 作者为什么要描绘 文中的环境描写有什么作用 知识点梳理 自然环境描写 山川河流 花草树木 鸟兽虫鱼 风雨雷电等等的描写 社会环境描写 特定的时代背景及人物生活环境 室内陈设 当地的风土人情和时代气氛 知识点梳理 交代故事发生的时间 地点 背景等 推动故事情节发展 引出下文 为后文做铺垫 渲染气氛 烘托人物心情 深化主题 突出文章中心 环境描写作用 知识点梳理 答题技巧 判断描写 主要作用 结合文本 微笑的可乐我七岁那年 故乡的夏天炎热异常 没有一丝云朵 天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色 空气中翻腾着热浪 几乎所有的生物都是蔫蔫的 失去了往常的活力 除了那些整日泡在海水里的孩子们 这一年的夏天 我再也没有走近大海 没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹 没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中 我知道 所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了 尽管我还是个孩子 却已深知悲伤与羞耻 我甚至拒绝在夏天穿短裤 害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗 问 画出文中环境的描写 想一想在文中起什么作用 交代了事情发生的时间 地点 为下文情节发展做铺垫 烘托了人物沮丧的心情 那段热得让人窒息的日子里 我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家 慢慢走到田地尽头的堤坝边 我的爷爷已经坐在那里抽烟 准备开始一天的辛劳 温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘 她有着一头金黄的鬈发 粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛 长长的睫毛忽闪忽闪的 她的嗓音柔婉甜美 非常动听 她一笑起来脸上便绽开了一朵花 街区的人都亲切地称她为 雷丁市的安琪儿 雷丁市是伯克郡的一个辖区 那里花木繁盛 风景如画 气候舒适宜人 经常有外地人到这里定居 这年春天 温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人 珍妮芙太太 这是一个孀妇 无儿无女 只有一个侄子 也不在身边 因而显得非常孤单 大人们都很忙 没有人愿意在她家门前驻足片刻 老妇人却吸引了温丝莱特的注意 因为她跟老妇人一样孤寂 温丝莱特的父母都是职业演员 忙碌是他们的生活常态 每天放学后 温丝莱特就会到老太太那里去 和她玩一会儿 她给老妇人讲幼儿园的趣事 老妇人给她讲好听的童话故事 尤其是周末 老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光 2 选文第二段加线句子属于什么描写 有什么作用 3分 景物描写 为珍妮芙太太的出场作铺垫 推动故事情节的发展 1 环境描写有几类 2 环境描写有几种作用 记得那是初秋时节的一天 温煦的阳光静静地照耀着树林 在地上投下长长的阴影 使我们觉得格外凉爽惬意 一路之上 树叶苍翠欲滴 十分悦目 花儿鲜艳可爱 芬芳醉人 鸟儿们叽叽喳喳 欢叫不已 多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多 他特意将我安排在最有利的位置上 我模仿别人钓鱼的样子 甩出钓鱼线 宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵 眼巴巴地等候鱼儿前来叮食 好一阵子什么动静也没有 我不免大为失望 我没有钓
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