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文档简介

第 1 页 共 3 页 中学教师读书活动策划书中学教师读书活动策划书 深入学习科学发展观 以提升教师的思想道德素 质 提高科学文化素养 增强从教能力为目标 坚持 读好书 好读书 努力转变教育观念和思维模式 不断增强教师做好教育工作的社会责任感和使命感 以科学的教育理论引领教育教学改革 以经典的教育 思想指导工作实践 综合提升学校办学的软实力 让读书成为教职工学习之本 发展之道 引导教 职工在读书中修炼人格 增长智慧 更新观念 拓展 视野 在校园里建设一支充满生机和活力的学习反思 型教师队伍 用文化滋养精神 用文化提升品位 打 造 爱阅读学校 打造书香校园 1 通过开展读书活动 促进教师树立正确的世界 观 人生观 进一步弘扬敬业奉献的精神 2 搭建教师学习交流的平台 形成促进教师阅读 的有效机制 通过读书活动 在教师中形成积极进取 努力学习的氛围 3 通过读书活动 使教师提高教育教学理论和实 践水平 深化课程改革 全面提高教育质量 构建一 支师德高尚 素质优良 充满生机和活力 与现代化 第 2 页 共 3 页 教育相适应的学习型教师队伍 读书种类 时事政治 政策法规 古典名著 名 人传记 教育名著和教育家评论及专业书籍 学科指 导类 现代科技 生涯指导和学习方法类等 读书方式 1 自主研读 教师结合自身兴趣和专业发展方 向 从 教师阅读书目指南 中选取若干书目 自主 开展阅读 力争读深 读透 读有思考 读有感受 2 同伴共读 教师共同阅读一本书或一篇文章 讨论相关问题 进行读后感交流 并结合各自工作实 际 以相同的选题 撰写论文 探讨教学实践问题 3 组团阅读 以教研组为单位 教师们互相推 荐新书好书 无障碍发表争鸣 通过同伴间更轻松 活泼的交流 将读书思考向更广的时空延伸 4 活动带着读 学校利用读书节 读书沙龙 课题论证 校本教研 校本培训等活动载体 开展主 题研讨 开展读书交流 为教师提供展示读书风采的 舞台 活动形式与要求 1 为切实落实教师读书活动 全体教师要根据学 校要求 结合自己工作实际 选定自己阅读的文章 刊物或教育专著 要求教师应每天坚持阅读 30 60 第 3 页 共 3 页 分钟 记好学习笔记 每个月字数至少 1000 字 每 学期坚持写一篇 1200 字左右的读书心得 2 落实阅读书目和阅读环境 进一步建设和完善 学校阅览室 使之成为教师休闲 阅读的舒适港湾 3 落实阅读交流形式与空间 建立校园网教师阅 读论坛 学校组织各类读书活动 通过读书征文 读 书沙龙 专题论坛等进行广泛交流 4 其中开展论坛 期末学校开展读书笔记 读书 心得专项展考核 并评出优秀的读书笔记和读书心得 5 教师是学生的表率 要注意用教师的阅读习 惯去影响学生 用自己的爱好去潜移默化地感染学生 动员班级与学生参与读书活动 从小养成阅读书报的 习惯
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