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文档简介

第 1 页 共 5 页 东方明珠东方明珠 教案教案 课时目标 1 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解课文内容 感受上海广播电视塔雄伟壮 丽的形象 了解我国社会主义现代化建设的巨大成就 教学重 难点 理解课文内容 感受社会主义现 代化建设的巨大成就 有感情地朗读 背诵课文 课前准备 课件 教学过程 一 看图导入 1 在美丽而繁华的黄浦江边 我们认识了一个新朋 友 它是谁 2 比一比 看谁读得流利 读得响亮 3 通过上节课的学习 你们对这个新朋友有多 少了解呢 4 读题过渡 今天让我们继续读课文 你会发 现课文中的东方明珠更加美丽 第 2 页 共 5 页 二 学习第一 二自然段 1 东方明珠到底有多美呢 请小朋友们自己读 一读课文的一 二两小节 2 四人一组讨论 你觉得东方明珠哪儿最美 可以用自己的话说说也可以找出课文中的句子读给学 习伙伴听 3 交流学习第一 二自然段 你觉得哪儿最美 教学名字美 1 哪儿读出来的 原来它和我们小朋友一样都有一个美丽的名字 谁能把它的名字读得最美呢 2 你喜欢这个名字吗 带上你的笑容大声地告 诉大家这个美丽的名字 好吗 3 真不错 谁敢跟他比一比 过渡 让我们继续交流 还有哪儿让你觉得最美 教学灯光美 生 1 你真了不起 会用看图的方法来学习了 你 能给大家介绍一下你看到的灯光吗 2 还有谁喜欢塔上的灯光呢 你从哪儿读出来 第 3 页 共 5 页 灯光特别美 3 谁想读这个词 4 老师听了 好像看见了塔上银光闪闪 像满 天的星星 多亮啊 还有红的 绿的 我都数不清 了 小朋友 你们好像看见了什么呀 师小结 是呀 多美的灯光 夜晚 塔上 的灯 非常 同桌互读 互评 互相打分 并提出自己的看法 全班赛读 过渡 小朋友不仅会读书 而且会用看图的方法 来学习了 让我们用这种方法继续学习 教学塔的高大 这座塔 头顶蓝天 脚踩大地 像一个巨人 1 谁像一个巨人 你们觉得它怎么样 2 那你们想用什么方法来告诉大家它有多高有 多大呢 引导使用这样的方法 读书 并加上自己的动作 画画 头顶蓝天 脚踩大地 改句子 发出自己的感叹 啊 东方明珠 第 4 页 共 5 页 相机指导朗读 小结 和小朋友一起学习 连老师都发现东方明 珠不但名字美 而且灯光美 还非常高大呢 以学习小组为单位赛读一 二自然段 三 学习第三自然段 1 小朋友把东方明珠读得那么美 老师忍不住 想夸夸它 2 引导学生提出问题 为什么不能把 真 扔 掉 3 同桌互读 互相讨论 然后发表自己的见解 4 指导朗读这一自然段 四 深化主题 师 其实 黄浦江边不仅仅有东方明珠 你们看 高楼大厦到处都是 我们的祖国和小朋友一样也在成 长着 而且和小朋友一样会有一个更加美好的明天 五 指导书写 1 认读生字 有 是 2 指名读 3 分析字形
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