教学观摩研讨会学习汇报材料

第 1 页 共 5 页 教学观摩研讨会学习汇报材料教学观摩研讨会学习汇报材料 这次学习是教育科技局组织的 学习时间是 5 月 7 号至 8 号 由教育科技局罗股长带队 一行共计 五人 学习地点重庆市后勤工程学院礼堂 一 这次活动的主题分讲座 观摩课 和互动交 流平台 由儿童文学界权威专家亮相山城 带来阅读教学 新观念与新方法 著名儿童文学作家梅子涵教授 人 民文学出版社教材副编审 著名儿童阅读推广人王林 博士亮相山城 开拓阅读教学 新 光大道 儿童文 学作家精彩主题演讲 引发儿童阅读深度思考 梅子涵教授热情洋溢的主题演讲 动人心弦 为 广大一线教育工作者 儿童教育关注者诠释儿童阅读 新思潮 教材编审全面解读新课标 新鲜透彻的观点直达 人心 人民教育出版社小学语文教材编审王林博士全面 解读 20XX 年 4 月出台的语文新课程标准 精确的分 析与解读 透析语文教学新观念 让语文课堂更轻松 更实用 第 2 页 共 5 页 精彩纷呈的阅读课堂 呈现一场场关于阅读教学 的视觉盛宴 国内童书教学名师现场授课 呈现一场场关于儿 童阅读教学新方法的视觉盛宴 儿童阅读整体推广典型代表现身说法 分享儿童 阅读区域推动成功之路 成都市金牛区教育局副局长杨皎现身说法 与参 会代表分享儿童阅读推广心得 浙江杭州长江实验学校 校长娄屹兰带来的绘本 云朵面包 浙江杭州天长小学副校长蒋军晶带来 的 活宝三人组 绒毛猪的秘密 王林博士带来的 盗亦有道 等观摩课 第一场 讲座题目 儿童文学阅读 由上海师大中 文系 教授 儿童文学研究所所长 博士生导师 梅子涵教授说教育是我们永恒的话题 在我们挖掘教育理念的同时 您是否忽视了图画书对 孩子成长的重要性 您了解孩子们的阅读吗 有为孩子 不能爱上阅读而困惑吗 让我们走近阅读从成人抓起 作为如今的老师们又看过多少有名的童书呢 这得让 我们深思 讲座紧紧围绕儿童文学的阅读展开了 他 的主要儿童文学作品有短篇小说 走在路上 双 人茶座 长篇小说 女儿的故事 等 获得过全国 第 3 页 共 5 页 儿童文学奖 全国少儿读物奖 北京少儿读物奖 中 国图书奖 等 阅读图画书 为孩子打底子工程 现 在不是读书不读书的问题 而是读什么书的问题 广大 家长和老师是很重视孩子读书的 但在读什么书的问 题上却是一筹莫展 书可分为两种 一种是为未来打精 神底子的 一种是打完底子再读的 阅读图画书是 为 孩子们打底子的工程 梅教授推荐书目 夏洛的网 猪和蜘蛛的故事 会织网的 一只猪的命 花婆婆 什么叫花婆婆呢 就是喜欢 到处种花的婆婆 艾丽丝的第三件事 做一件让世界 变得更美丽的事 逃家小兔 合上这本兔子故事的书 每一 个人的心里都已经是自己的声音的甜甜的喊 妈妈 想你 爱你 猜猜我有多爱你 小栗色兔天真可爱 大 栗色兔的母爱 真是诗一般的意境 爱心树 久远的树久远的男孩久远的索 取久远的爱 晴天有时下猪 连自来水龙头里放出来 的都是猪 像黄豆大小的猪 哗啦啦 哗啦啦 二 第二场讲座聊书的策略 第 4 页 共 5 页 由将军晶校长主讲 听了蒋军晶的 聊书 策略 讲座 有一些启示 简练梳理 他的课堂重在引导学生提出有意义的问题 1 诠释性问题优于事实性问题 诠释性问题 最适合拍成电影的情节是哪一段 事实性问题 指导实用的 阅读策略 阅读前 作 预测 根据书名 目录 对作 者的了解 甚至照片或插图预测 阅读中 主要是 自我提醒和调整 例如自 我提问吸引自己往下读 例如在遇到疑惑时回读求证 例如提醒自己关注细节并随时注意它对后续情节的影 响 阅读后 主要是 重读 重读喜欢或者重要 的部分 重读后梳理故事中的人物 重读后与同类书 籍进行比较 阅读文本不同 阅读策略也不同 读论述性作品 侧重找共识 找主旨 找依据 读故事 侧重找伏笔 找高潮 找巧合 找关 键事件 读诗歌 侧重找新鲜的字词 找修辞 找意象 找空白 第 5 页 共 5 页 读戏剧 侧重找时间 找场景 找背景 找人 物的主要语言 营造氛围 1 说来听听 2 话题切口小 适用于小学生 适合教与学 更关键的是