个人三年发展规划

20182018 20202020 个人三年专业发展规划个人三年专业发展规划 光阴似剑 我进入附小已经有五年了 回首这段日子 真是百 感交集 作为新教师 为了使自己能尽快掌握基本的课堂教学的规 律 提高研读教材的潜力 初步构成自己的教学风格 努力成为一 名我们学校的达标教师和学生的良师益友 我制定了三年发展规划 一 自我分析 一 个人优势 工作踏实 具有强烈的事业心和职责心 热爱教育事业 热爱 学生 在工作上能够用心完成学校领导布置的各项任务 与同事关 系融洽 能和同事和睦相处 乐于助人 善于理解别人的不同意见 虚心向他人学习 有必需的教学经验和理论知识 能够用心参加各 类教研活动和教师继续教育学习 二 个人存在问题 教学经验不足 教育教学手段和方法略显稚嫩 教育科研潜力 薄弱 课题研究和论文写作潜力有待进一步提高 驾驭教材的潜力 设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高 在专业素 养和专业知识上有许多不足 尤其缺乏对学生心理状态 特征的认 识和研究 教育科研方面 往往停留在感性经验的层面 二 三年发展规划总目标 1 教育理念得到更新 能够以发展性眼光来看待学生与教学 具有必须的创新精神及教研意识 2 进一步学习现代教育理论 现代教育技术 掌握基本的教学 规律 努力提升专业素养和教育教学潜力 3 结合数学专业的研究专题 用心开展实验工作 努力提高课 堂教学效率 4 透过系列的学习与研究 使自己成为一位 志存高远 爱岗 敬业 为人师表 教书育人 与时俱进 的新型教师 三 三年发展规划实施阶段发展目标 第一年度目标 1 提升自身文化素养 作为一名教师 务必有丰富的文化底蕴 在工作中才能得以游刃有余 得心应手 2 向身边优秀的教师学习管理经验 教学艺术和教学技术 及 时积累教育教学工作中的成功与失败 总结经验 吸取教训 做一 名快乐 充实 幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师 3 养成 善于反思 勤于积累 的习惯 对自己的教育教学活 动要及时进行反思 积累经验 把 育人 放在首位 树立为学生 一生负责的理念 培养人 塑造人 构成自己独有的工作风格 4 用心参加各种专业培训或讲座学习活动 认真写教案 教学 反思 经常教学随笔 第二年度目标 1 提升个人修养 做一名达标的教师 用人格魅力和深厚的人 文素养去影响学生 在工作中 多做 多想 多听 2 养成善于学习 乐于学习 主动学习的学习习惯 对自己的 教学工作的失败与成功注意积累 为自己打造一个具有多元化知识 结构的人 善于思考 使自己的教育教学水平有必须的提高 3 尽量经常地撰写有较高质量的教学设计 教学反思 第三年度目标 1 加强学习 广泛阅读教育教学的报刊 杂志及专著 使自己 具有综合的学科文化素质 掌握多层次 多元化的知识结构 进一 步提高提高研读教材的潜力 使自己能较科学地 系统地对教学资 料进行规划 2 用心 认真学习教学研究的主题 在课堂上渗透这些思想和 理念 周期性地进行反思 3 将近三年的教学设计 教学反思 论文等资料整理好 以提 升理论修养 进一步提高教学质量 从而成为一名达标的教师 四 专业发展途径与实施措施 一 专业发展途径 1 学习 教师的专业成长离不开学习 教师务必使学习成为一 种内需 树立终身学习观念 2 行动 教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结 在教 学实践中努力构成自己的教学风格 走出一条属于自己的教改之路 3 反思 反思是 教师专业发展和自我成长的核心因素 坚持 反思能够总结实践 升华经验 能够发现不足 渴求新知 能够摆 脱 匠气 增长悟性 使我们的教学愈教愈新 二 实施措施 1 善于学习 做终身学习的示范者 从书本中学习 养成良好的阅读习惯 扩大阅读的范围 构 成科学合理的读书方法 透过阅读教材 阅读参考书 阅读专业报 刊杂志 阅读优秀的论文著作 学习各种文献 学习先进的教育教 学思想观点 透过圈圈点点划划 做批注 写感受等形式理解资料 并及时地运用到课堂教学之中 及时发现问题 思考问题 构成课 题 在追求量的同时发生质的变化 不断丰富 提高自己的文化底 蕴和教育教学理论水平 向名师学习 透过读名师的文章 观看课堂实录等方式学习 从点滴的教学方法到严谨的课堂结构 乃至独到的教学风格 然后 再转益多师 水到渠成 从而构成自己的教学风格 从网络中学习 在网上能够搜集需要的资料 同时利用网络 与远隔千里的同行构成即时互动式的交流 使我们在自己的工作圈 内无法解决的问题得以顺利解决 学到更多 2 勇于实践 在实践中提升技能 在每一节课中实践 做好上课前后的 三多 在备课时 争取 多想 想学生会出现的问题 即新课标中提出的预设 在 上课时 争取 多问 教师的语言简短精练 给学生多一些说话 交流的机会 在课后 争取 多悟 关注课堂上出现的 意外事 件 分析其原因 在公开课中实践 公开课是教师专业成长的最好途径 我就 应用心争取担任公开课教学的机会 透过公开课的磨练 使课堂教 学技能得到提升 3 注重自我反思 提高个人道德修养 遵循 反思 学习 调整 反思 的规律 客观地看待自己 正确地对待别人 理性地化解矛盾 提高个人修养 在合作交流中反思 用心参与到教研组听 评 议研讨活动 中 使自己在与同事的合作交流中不断自省 感悟 升华 在教育教学中反思 养成 爱反思 多交流 勤动笔 的习惯 并善于挖掘其中蕴藏的教育契机 在师生互动中反思 教育教学中做好学生学习的合作者 引 导者和参与者 营造良好的氛围 激发