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1,动物解剖学实验,2,第一步：请阅读课本137页 附录1 实验注意事项,3,第二步请看书139页，理解脊椎动物的方位和切面实验课考核办法：课堂动手操作、态度和表现占40%，作业60%。,4,实验报告格式：,实验题目一、目的要求二、实验用具三、实验内容四、观察步骤五、作业：1、绘图（图、图注、图上各结构注释）2、思考题,5,实验一 骨骼系统的观察,一、实验目的：1. 熟悉鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类中轴骨的名称、形态特征及构造。2. 熟悉鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类四肢骨的名称、形态特征。,6,二、实验要求：掌握5种代表性动物的基本骨骼名称、形态构造特征。三、实验材料和用具：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的骨骼标本或模型；鲤鱼、蟾蜍、鸡和家兔离散脊椎标本；各类动物头骨标本；解剖盘、解剖镊,7,实验内容：1观察鲤鱼、蟾蜍、蜥蜴、鸡和兔的躯干骨、头骨及其连结的形态、位置、相互关系。2观察鲤鱼、蟾蜍、蜥蜴、鸡和兔的四肢骨及其连结的形态、位置、相互关系。,8,五、作业（实验报告）：（一）绘图：1、绘出3种脊椎动物头骨侧面观模式图，并标出各骨块的名称。2、绘出3种脊椎动物肩带与前肢骨，腰带与后肢骨简图，注明各部名称。以上2选1,9,思考题,43页：431页：4，5,预习19页实验四，实验五，实验六,10,脊椎动物全身骨骼的划分,11,头骨比较,12,一、鱼类头骨,脑颅：上部，包藏脑及视、听、嗅等感觉器官。咽颅（或脏颅）：下部左右，包含口咽腔及食道前部。34页，35页,13,14,15,两栖类的头骨 36页,16,爬行类的头骨37页,17,鸟类的头骨 38页,18,19,哺乳类的头骨 39页,20,21,22,脊柱和肋骨的比较,23,鱼类的脊柱 21页,24,躯椎 尾椎,鲤鱼的脊柱和肋骨,椎体横突,椎体,椎体,21页，22页,25,蛙的脊椎（22，23页）,26,爬行动物的脊柱和肋骨 23页,27,爬行动物的脊柱和肋骨,23，24页,爬行动物的颈椎和荐椎,28,29,30,鸟类的脊柱和肋骨 25页,31,32,哺乳动物的脊椎和肋骨26页,33,34,哺乳动物的颈椎骨,35,哺乳动物的寰椎和枢椎,36,37,胸椎： 9-25块、 牛、羊13个、马18个、猪14-15个 棘突发达，前5-6个胸椎棘突最高，构成鬐甲部的骨质基础。,38,腰椎： 一般为4 -7块；其中牛、马 6个、猪 6-7个 棘突高度与最后胸椎相似，横突发 达，呈上下压扁状，椎头、椎窝不明显。,39,荐骨,40,尾椎,41,肋骨,42,胸骨、带骨、附肢骨的比较,43,鲤鱼的带骨（44、45页）,44,两栖动物肩带、胸骨和四肢骨骼 45页-46页,45,两栖类的四肢骨骼,46,47,爬行动物的肩带和腰带,46页,48,爬行动物的四肢骨,49,鸟类的胸骨、带骨和四肢骨,47页,50,51,哺乳动
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