北师版第二册《好事情》教案

第 1 页 共 5 页 北师版第二册北师版第二册 好事情好事情 教案教案 教学目标 1 使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动 做 好事先从身边的小事做起 2 能够流利阅读课文 体验合作学习的快乐 在 合作中学会倾听 尊重别人 3 学会本课生字 会用所学的生字组词 扩句 能正确书写 6 个生字 教学过程 第一课时 一 激趣导入 今天我们一起来学习课文 好事情 你觉得什么样的事情是好事情 和同桌讨论讨论 小结发言 对 同学们说的这些事情都是好事情 课文中的小尤拉很想做好事 那么他觉得什么是好事 情呢 让我们一起来看看吧 二 新课展开 1 请你轻声读课文 用横线画出不认识的生字或 词语 第 2 页 共 5 页 你有哪些不认识的字或词语 chu ng 窗外 qi 恰好打 r o 扰 w i 委 q 屈 shu i 摔 du n 断 shu 刷 w n 碗 2 同桌之间互相读课文检查读音 3 认真听想一想 尤拉想做什么好事情 玛莎掉到河里 我就跳下去救她 狼来抓小狗 我就开枪把狼打死 奶奶不小心摔断了腿 我就背着她去医院 4 这三件事是好事情吗 5 可是这是 已经 或 正在 发生的事情吗 你从哪里可以看出来 出示幻灯片 如果玛莎掉到河里 我就跳下去救她 狼来抓小 狗 我就开枪把狼打死 奶奶不小心摔断了腿 我就 背着她去医院 理解 如果 的意思 什么是如果 假设 还没 有发生的事情 假想 练习用 如果 说一句话 再读这三句话 理解意思 6 那么就在尤拉想做这些好事情的时候 实际上 发生了什么事呢 恰好玛莉需要上山玩 正好小狗需要喝水需要帮助 第 3 页 共 5 页 正好奶奶需要帮她刷碗 7 分小组讨论 这些事情如果尤拉去做了 算不 算做好事情 对 当然是好事情 8 对此 你们有什么疑问 9 为什么尤拉不做这些事情呢 他想得对不对 他 做得对不对 10 老师范读最后一段 投影 妈妈的话 妈妈抚摸着尤拉的头说 你可以带玛莎去玩 给小狗喝水 帮奶奶刷碗 你觉得妈妈的话对吗 为什么 练习朗读这句话 如果你是尤拉 听了妈妈的话你会怎样去做 好 事情应该从哪里做起呢 好事情应从身边的小事做起 11 听了妈妈的话 请你想像一下尤拉会怎么想 怎么做呢 指名回答 12 配乐分角色朗读全文 13 尤拉听了妈妈的话知道了做好事要从身边的 小事情做起 相信你们明白了这个道理也会和小尤拉 一样成为一个助人为乐的好孩子 14 下面就请你帮助这些生字宝宝找到他们家 第 4 页 共 5 页 Y uji du ntu ch w nd izh ng 断腿救碗带尤重厨 15 做游戏 和生字交朋友 同桌互相抽读生字 卡片 比比谁认识的朋友多 16 开火车 读生字卡片 17 小组合作学习 你想给自己提些什么要求 老师补充 明确规则 有礼貌 注意倾听 每个人都要发言 支持并允许不同意见存在 大胆创新 选择你最喜欢的两个生字 介绍给小组同学听 18 巩固识字 听故事 课件 情救狼夹重带摔做 这几天动物王国里发生了一件很可怕的事情 森 林里来了一位不速之客 大灰 他伤害小动物 还总 抢小动物们的食物 小动物们都害怕极了 于是他们 一起商量去找聪明的小猴子帮忙 小猴子听说了这件 事 想出了一个好办法 这一天 他着小动物们来到草丛间 大家一起动 手 挖了一个深深的地窖 大家在草丛旁快乐的游戏 这时候 大灰狼又像以往一样 对小动物凶恶地说 快把你们的食物给我送来 不送就要你们的命 第 5 页 共 5 页 他瞪起了大大的眼睛 小猴子说 尊敬的狼先生 我们的食物都已经给您准备好了 就放在这个地窖里 保存起来了 不信您看 大灰狼听了这话可真高兴 他来到地窖旁望了望 果真里面飘出一股香味 可 是怎么下去呢 您别急 这个篮子可以把您放下 去 大灰狼坐着篮子到了窖底 小动物们赶快收回 篮子 大灰狼这才明白上了当 他着尾巴 灰溜溜的 样子真可笑 他使劲跳 又重地下来 跳酸了 屁股 疼了 还是蹦不出来 没办法 只能向小动物求 他 承认了错误 并且保证再也不欺负小动物了 大家原 谅了他 从此 森林又恢复了以往的平静 板书设计 好事情 恰好