四年级数学下册 乘法分配律练习教案 苏教版

1 乘法分配律练习乘法分配律练习 共几课时 5 教学内容 练习五 1 教科书 P58 第 1 5 题 第几课时 3 课型练习课 三维目标 1 进一步理解乘法分配律 能正确 灵活地运用乘法分配律进行一些简便计算 2 在练习中培养学生数学知识和方法的能力 提高学生的探究水平 3 让学生在练习中获得成功的体验 增强学好数学的信心 教学重点 难点 重点 进一步掌握应用运算律进行简便计算的方法 难点 拓展对运算律的认识 教学资源 学生已经能够应用加法和乘法的交换律 结合律进行简便计算 也会应用乘法分 配律简化计算 预习设计 简便计算 71 101 71 99 37 99 99 98 32 学 程 设 计导 航 策 略 调整 与反 思 一 揭示课题 明确目标 预设 2 分钟 1 交流预习作业 2 学生回忆一下本单元的学习的 知识点 估计可能会出现以下情况 乘法分配律 应用乘法分配律进行简便计算 3 认定目标 二 分层练习 预设 8 分钟 1 对比辨析题 说出正确的运算顺 序 学生先自己思考 而后说一说 板块一 1 交流预习作业 2 学生回忆一下本单元的学习的知识点 估计可能会出现以下情况 乘法分配律 应用乘法分配律进行简便计算 3 认定目标 板块二 1 谁来说一下 乘法分配律的意义是什么 它的主 要作用又是什么 下面 我们就结合着简便运算来看一下它的运用吧 出示 想想做做 2 2 简便计算 学生自主完成第 58 页的练习 2 在探究本上完成 请学生上黑 板板演 根据黑板上的板演交流运算的顺 序 交流 这样的算法科学吗 整理应用乘法分配律进行简便 计算的各类情况 3 引导辨析 练习五第 3 题 独立计算并比较结果 集体校对 交流 你发现了什么 明白 一个数乘两个数的差 也可以用这个数分别与两个数相乘 再把得到的积相减 4 实际运用 根据要解答的问题分别列出不同 的算式并独立完成 集体校对 比较 哪道算式看起来比较简便 16 401 30 2 15 68 48 68 2 103 23 125 8 16 8 27 63 5 交流 运算顺序 老师问 这样的算法科学吗 每一组题有什么特点 你是怎样运用乘法分配律 使计算简便的呢 帮助学生整理应用乘法分配律 进行简便计算的各类情况 2 完成练习五第 题 教师引导 仔细观察每组中的两道算式 猜一猜 它们的关系是怎样的呢 让学生独立计算并比较结果 集体校对 老师提问 你发现了什么 老师引导学 生得出这样的规律 一个数乘两个数的 差 也可以用这个数分别与两个数相乘 再把得到的积相减 3 实际应用 第 58 页的第 5 题 老师引导 最近街心花园为了美化环境 新栽种 了一些玉兰树和海棠树 出示第五题 让学生根据要解答的问题分别列出不同 的算式并独立完成 集体校对 组织比较 哪道算式算起来比较简便 板块三 通过这节课的学习你有什么收获 3 三 全班交流 提炼建模 预设 2 分钟 通过这节课的学习你有什么收获 作 业 设 计 课堂作业 预设 10 分钟