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第 1 页 共 4 页 本文本文 长春版三年级语文上册第九版块长春版三年级语文上册第九版块 9 29 2 义务领航员教案义务领航员教案 所属专题栏目是所属专题栏目是 长春长春 版三年级上册语文教案版三年级上册语文教案 本文所属专题栏目是 教材分析 本课讲述了一个神奇的故事 在一只白海豚的带 领下一条条海轮平安顺利地通过了一条地形复杂 经 常发生事故的海峡 课文用优美的语言向我们介绍了 人类可爱的朋友 海豚 教学目标 1 认识本课的 14 个生字 会写 12 个生字 掌 握多音字 佛 2 继续学习用不同方法理解词语 理解为什么 说海豚是义务领航员 懂得人类和动物和平相处 和 谐互助的关系 3 正确 流利 有感情的朗读课文 教学重点 1 识字重点 义 务 航 峡 优 佛 示 导 8 个生字 掌握多音字 佛 2 学习用找反义词 画画 做动作 换词及模 仿声音的法理解 危险 弧线 张望 仿佛 暗示 第 2 页 共 4 页 汽笛 等词语 学习第三自然段 教学难点 理解第三自然段中描写白海豚两次跃出海面的句 子 课时安排 2 课时 授课时间 第一课时 一 谈话导入 同学们 你们在电视上或海洋馆里见过海豚吗 你能试着用词语形容一下海豚给你留下的印象吗 今 天这节课老师即将带领同学们走进关于海豚的一个神 奇故事中 看看可爱 聪明的海豚还有哪些本领 板 书 义务领航员 二 读中识字悟文 1 检查预习识字情况 2 自由读文 读准字音 先读完的学生反复读 一读小黑板上的句子 3 指读全文 思考 这个故事发生在什么地方 当时的情况怎样 过渡语 在海轮遇到危险的关键时刻 故事中的 主人公出现了 同学们快来读一读第三自然段 看一 看这只白海豚是否让海轮化险为夷了 第 3 页 共 4 页 4 自由读第三自然段 说一说海豚是怎么做的 a 做动作理解 张望 一词 b 师出示小黑板上的两句话 先理解词语 弧线 仿佛学习另一个字音 f C 抓住两句话中 跃出 画出 钻进 等动词理 解句子意思 5 感情朗读 第一次跃出海面是在向海伦暗示 导航 最后一次跃出水面仿佛说不用谢 朗读时 不 要把自己的感受强加给学生 而是让学生更具自己的 理解读出作者想要表达的意思 6 默读最后一段 谈谈收获 7 有感情的朗读课文 三 拓展延伸 你还知道哪些动物能为人类做事 第二课时 一 复习 1 朗读全文 2 读词语卡片 二 读中悟诗情 完成写字任务 重点指导 峡 山旁的笔顺 导 要和 异 区分开 舟字旁横不要写出头 第 4 页 共 4 页 吉 和 示 可以进行对比书写 一个是士 一 个是二 段 右边的几不带
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